请大神帮我详细解析一下这道小学数学题 谁帮我解答一下这道小学数学题.

作者&投稿:赧昌 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
由描述可知,已知D>B; A+B>C+D; A+C=B+D, 那么首先可以知道D排在B前边,由A+B>C+D并且D>B可以得出A>C。又有A+C=B+D,即A+B>C+D两边都减去一个相等的数不改变不等式两边,可以得出B-C>C-B,可以得出B>C。由此可以得出A>D。所以由大到小依次为A>D>B>C。希望能看明白。

解答如下


题目有点意思,做起来倒是不难。可以算是小学题里的精品。没什么好费脑子的,利用条件反复移项即可,因为所以的三点符号应该不用多说,不理解符号的话可自行百度,也可以追问我。




希望你能明白




答案见图……



小学的数学题,算的我头都大了,请大神帮我解析一下吧~

解:
(4.2÷2)×8÷2
=2.1×4
=8.4

解:由于李叔叔共花了7.2元,可以知道,十分位为偶数,所以,买的矿泉水瓶数必须为偶数(0、2、4、6、8);如果要买果汁,那么果汁最多可能为4瓶(买5瓶需要8.0元,而一共只花了7.2元);所以李叔叔买的饮料可能是
(1)第一种情况,矿泉水0瓶
a.全为橘汁 7.2/1.6=6(瓶)
b.部分为橘汁,部分为果汁,则有
(a)果汁4瓶,需1.6×4=6.4(元),剩下0.8元,买不到 1瓶橘汁
(b)果汁3瓶,需1.6×3=4.8(元),剩下2.4元,正好买 2瓶橘汁
(c)果汁2瓶,需1.6×2=3.2(元),剩下4.0元,买不到 整数瓶橘汁
(d)果汁1瓶,需1.6×1=1.6(元),剩下5.6元,买不到 整数瓶橘汁
(2)第二种情况,矿泉水2瓶,需0.9×2=1.8(元),剩下5.4元; 按(1)的解法可知,5.4元买不到整数瓶的橘汁、果汁或橘汁和果汁
(3)第三种情况,矿泉水4瓶,需0.9×4=3.6(元),剩下3.6元; 按(1)的解法可知,3.6元只能买3瓶橘汁
(4)第四种情况,矿泉水6瓶,需0.9×6=5.4(元),剩下1.8元; 按(1)的解法可知,5.4元买不到整数瓶的橘汁、果汁或橘汁和果汁
(5)第四种情况,全为矿泉水 7.2/0.9=8(瓶)
综上,可知,李叔叔购买的只能是以下几种饮料:
1、8瓶矿泉水
2、4瓶矿泉水,3瓶橘汁
3、3瓶果汁,2瓶橘汁
4、6瓶橘汁

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