围绕着春风又绿江南岸写作文

1. 春风又绿江南岸 作文600

大漠黄沙，一阵驼铃响出的是苍莽的美；壶口惊天，巨龙黄沙

涌起的是雄壮的美；红墙绿瓦，金銮殿庄严中露出的是高贵的美。

这样的美在悠悠华夏长河中流淌、沉淀、升华。岁月淘去了一

代代人杰英雄，帝王贼寇，磨平了建筑的棱角花纹，散佚了无数仁

人志士的诗词歌文。唯独这美不曾变味。这样的美，超越了思想达

到了久远。

当苏轼面对赤壁的惊涛，写下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千

堆雪”时，他想必被赤壁绝伦的气势所感染；当乐天看着江南的小

桥流水时，不禁吟出“日出江花红似火”时，他想必被江南的温柔

所沉醉。这绝妙的千古名句，正是在美景的熏染下得来的啊！这样

的美，何止于超越了思想，它甚至于产生了孕育了思想！

孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影响着炎黄子孙。当是。没

有中华土地的陶冶，没有名山大川的游历，孔子真能仅凭大脑臆想

出精辟的理论思想么？相反，正是不断地游历，不断地周游，扩展

了孔子的视野，开阔了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其临

川而生时光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是华夏的广袤河山造

就了孔子的思想，正是这份华夏的美供养了中华文化的脊梁！这样

的美，怎能不超越思想！

正如看到月明星稀便会思乡怀人，看到杜鹃哀啼桂影斑驳便会

愁起心中，看到杨柳青葱便会不舍别离。一代代的人，跨跃时空，

面对同样的景致，都会感同身受。这便是美的力量，它勾起你心中

最柔软处的情感。

人们追求美的历程甚至超越了追求思想。昏聘无能的君主尚且

对美人怜惜不已，上古的猿人尚且具备制造饰物的能力，拥有爱美

的观念。这美的历史足以写成一部前无古人后无来者的鸿篇巨着！

而思想，是其中的一个篇章。

让我们为曹植诗中“翩若惊鸿，婉若游龙”的美女惊叹；让我

们对“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光惊奇；让我们为“明

月松河照，清泉石上流”的闲逸情致向往：让我们对“细水鱼儿出

微风燕子斜”的田园风光歆美。因为那是跨越时空的美，是孕育

思想的美！

春风又绿江南岸，美不胜收。这美的力量已将我征服，我又为

什么要“还”呢！

2. 求春风又绿江南岸作文素材

你好，满意请采纳哦！ 昨晚，与父母在江边散步。

欣喜地发现，春天已爬上了柳梢，柳枝的嫩黄色透露着春天的讯息；解冻的土地也散发着浓郁醉人的春的气息。几阵春风，数番微雨，洗去了姚城冬日的沉重。

春来了，来到了姚城，姚城的人儿忙了，忙着…… “今儿学校里可真热闹，不过话说回来，也很久没有这么爽快过了！”刚下班回来，还站在家门口脱鞋子的妈妈似乎一刻也不能把这些话再藏在肚子里，我惊奇地望着一反常态的、有点兴奋过头的妈妈。 “门外忽传捷报声，初闻问号满肚生。

却看母亲溢喜态，请问何事让您喜欲狂？” “此事说来话长兮，无论学生老师今天都是抢得个当仁不让，连推崇儒家谦让之道的几个语文老师们也把处世金针抛到了脑后。” “抢！有什么好东西得抢成那样？” “我们学校附近不是有150个孤寡老人吗，每个班都在抢着照顾他们呢。

班主任、班长、副班长几乎每一个学生都在‘粉骨碎身浑不怕，要留老人在身边’。‘我们班女生多，照顾老人更细心，让我们去吧！’‘我们班照顾三个老人真是绰绰有余，再多给我们几个吧’……校长室里沸沸扬扬，墙壁里的隔音材料早就失去了作用。

昔日的‘沉默是金’，此时此刻废铜烂铁一堆。” “可是他们都已经高中了，是最关键的时刻，哪里来的时间呀？” “他们都说了，有放学以后的时间，晚上抓紧点做作业。

双休日把休息娱乐的时间都挤出来，不就有了吗？他们还准备与其他学校的同学们共同合作，分小组轮流活动。” “他们的父母会同意才怪咧。”

“恰恰相反，家长们都极力赞同这个活动，还提出要赞助物资人力，发动周边的人一起参加，群策群力。” …… 听了妈妈一席话，不禁注意到最近身边是不一样了。

有了春风春雨的滋润是不一样了。一条条街道都脱胎换骨，变得更干净了；公交车上，让座之风又吹来了；红绿灯下，多了一顶顶忙碌的红帽子；青年志愿者走进社区为民服务；春的暖风吹开了人们脸上真诚的笑容。

春风又绿江南岸，这缕春风有一个名字，叫“文明”。它吹开了每一家门户，温暖了每一颗心。

3. 按春风又绿江南岸写一段话

春风送暖，第一颗小草感觉到了土地温和的气息，就渐渐从土中抬起头，欣喜地发现原来冬雪消融，一切是这样的新奇。很快它把消息告诉了其他的草，然后大家争先恐后地破土而出，看见小草们这样，小枝大树都纷纷挤出了绿芽，江南顿时一片春归的草色！

江南总是缠绵的雨季，惆怅而又朦胧，恍若酒肆中浅醉的少年。。 我撑着油纸伞，踏着湿漉漉的青石板，留连于这多情的江南。天空中斜织着的密密的细雨，仿佛洗净了一切世俗的浮华；空气里散漫着的湿湿的花香，仿佛湮没了路旁林立的楼阁。此时的江南，清新得像是雨巷中的那个姑娘，有着丁香般的颜色，丁香般的芬芳，丁香般的惆怅。。 到友人家时，正值雨后初晴。轻叩院门，竟无人相应，门却是虚掩着的，略微犹豫了一下，还是走了进去。 呵！一进院，就若一叶小舟滑入了花的海洋，再也辩不清方向。雨后的花瓣随风飘扬，落地后，泛起层层桃花烟浪。此般凄艳，却又此般羸弱，令人怎不动容，怎不怜惜呢？“花落花飞飞满天，香消玉断有谁怜？。。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”“枝上花开能几日，世上人生能几何？”浮光掠影般的繁华后，也只能留得后人凭吊了。我斜斜地倚靠着一株桃树，仿佛又回到了古时，穿着拖地的长裙，耳畔响起钗环的碰撞声，在这儿，吟一首优美的诗。 在院中待到接近黄昏的光景，还不见友人回来，心中白无聊赖，望着满地嫣红的碎绵，突然想到若不趁此机会去西湖看看，岂不枉来一趟江南？ 来到西子湖畔时，夕阳西斜，余晖如血，给这充满惆怅气息的江南凭添了一丝温暖。湖岸，柳条如烟似雾地缭绕着，鸟啼声不绝于耳，让人不由得联想出“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这样的诗句来。湖中的荷花还未盛开，荷叶却早早地在那儿迎接我了，仿佛一群身着素衣的妙龄女子，在烟波浩瀚的湖中亭亭玉立。湖水虽不若想象中的清澈见底，却是一汪丰盈的绿，与岸上婆娑的柳条相映成趣。风流年少的柳三变也是见到此情此景，才写下“杨柳岸，晓风残月。”这样的千古名句的吧！风起，湖面涟漪不断，湖岸的柳条翩然起舞，湖中的荷叶摇曳生姿，和着光与影交织而成的旋律，舞动着，尽情地舞动着，仿佛要舞动整个江南！ 我不禁略带了几分醉意。朦胧中，江南就若一位美人，以柳为眉，以花为颜，以亭台为形骨，以盈水为肌肤。真真正正的倾国倾城，地地道道的国色天香。静若娴花映水，动如弱柳扶风。回眸间，眼波流转，笑靥如花。。 我彻底醉了，不知是春风醉了我，还是江南醉了我，只知道生命在这旖旎的风光中，褪去了一切喧嚣，一切浮躁，唯有一份淡薄，一份超然。。 呵！春风又绿江南岸！

4. 想象 春风又绿江南岸 的美景 写一段话

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”，每当我想起王安石这赞美江南的诗句，就为自己是个江南人感到自豪，而江南最美的就是春天。

江南的春天实在是美呀！你看，粉红的桃花像小朋友的笑脸，柳条在微风的吹拂下随风飘荡，像一个个小姑娘在翩翩起舞。当然，大家最喜欢的还是那生机勃勃的田野了。

田野里，萝卜花开了，雪白雪白的，好像给大地穿上了新娘的盛装；油菜花金黄金黄的，个个都挺直了身子，远远望去，如同一块块黄金毯，正准备迎娶漂亮的新人呢；绿油油的麦苗更像一个个卫兵神气地在大地里操练，它们把自己锻炼得结结实实的，想奉献给人们最饱满的麦子。啊，春天！江南的春天，诗一样的美景，画一样的炫丽……。

5. 春风又绿江南岸的意思和理解200字作文

诗的第三句“春风又绿江南岸”的重心，也不是像一般论者所说的落在了对江南春天美景的描绘上，它的语言重心不是“绿”字而是“又”字。而人们之所以特别欣赏“绿”的形容词用作动词对春天美景的生动形象、富有色彩感和感染力的描绘，原因就在洪迈的《容斋续笔》所记载的那一段脍炙人口的炼字故事上。其实王安石在这里并不是要刻意描绘江南春景之美丽，他把诗句的重心放在“又”字而非“绿”字上，他要表达的是“春风”尚且有情，还知道一年一度“又绿江南岸”，而诗人自己呢，却不得不在“春风又绿江南岸”的时候，离开江南的家乡，违心地重登仕途。这一去，前途吉凶莫测，不知何时才“又”能回到江南的家中呢？一个“又”字，融情于景，实在是诗人满心难以排遣的无限乡愁的真实写照。

春风又绿江南岸的出处

泊船瓜洲

《泊船瓜洲》

作者：王安石 【宋代】 赏析

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

6. 将古诗春风又绿江南岸构思成一幅图画,写一篇三百字的短文

春色妩媚，轻风拂袖，温润了被冰雪侵袭了一冬的江南，湿了季节，绿了心情。

揽尽一路的春色，掳掠煦暖的春风，从冬眠的疲倦里渐渐苏醒，编织一缕情思，灿烂万千情怀。

春风踏过之处，枯木招展，草香柳绿，风光浓似酒，锁住一庭春色，夜阑卧听，恰似一曲相思随风潜入，瘦了思绪醉了心。

如果说，二月春风似剪刀，剥落了季节苍老褶皱的外衣，初露柔嫩肌肤，清丽怡人，那么，三月的春风，便是季节淡抹浓妆、嫣眉粉黛的画笔，描绘出七彩纷呈、绚丽多姿的春景，深重地在人们的心中勾勒成一世的风景，如画如诗。

烟花三月，乘着满目春光，闲步雨后林涧，展望一丛新绿，深吸一抹清香，贪恋那含苍吐翠的蓬勃，沉迷于生命盎然的绽放，林荫陌上，不知名的花草无数，葱葱郁郁、含苞欲放，仿佛等不及光阴的酝酿，忽将喷薄欲出，势不可挡。

舒展双臂，埋头跳跃着，追逐着，葱茏枝叶筛下铺洒一地的斑驳阳光，零星的光点，何止是春天的缩影，更是我萌动激荡的心。

行走于午后风和日暖的街头，顾盼相望，擦肩而过的皆是窈窕丽人，江南的美女们迫不及待得卸下厚重的冬衣，换上婉约风雅、秀丽飘逸的春装，或短衫牛仔爽约明快，或裙裾飘扬婀娜轻盈，或素衣轻装淑 *** 雅，尽显风姿娉婷，满街的韩流风潮，令人目不暇接。

时光如梭、流年似水，冬时的凄冷苍凉、雪漫山河恍如昨日，彻骨冰寒忽随一夜春风去，暖日晴风拂春烟，染绿江南岸，春色醉无边。

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写春天的作文800字
答：1、 春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2、 春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。3、 春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。4、 春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。5、 春水——春水碧于天，画船听雨眠。6、 春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。7、 春光——...

春风又绿江南岸改写成作文
答：今天，我和爸爸、妈妈、表姐一起去广场放风筝。来广场放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙已经把风筝放上了天空。这些飞上了天空的风筝衬着瓦蓝瓦蓝的天空随风飘扬。有“巨龙”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鹰”...很多很多，天空简直就像动物园。我们的风筝是一个鸟中之王---最美丽的凤凰。

用王安石的《泊船瓜州》以春风又绿江南岸写一篇作文
答：最开始,王安石写的是“春风又到江南岸,明月何时照我还?”写完后,王安石觉得“春风又绿江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意,想了一会,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字.后来细想一下,又觉得“过”字不妥.“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而过的...

春风优秀作文
答：春风优秀作文5 春风,你来了。你带着温柔和亲切向我们走来。 我来到花园里,花儿向我们点头,小鸟向我们招手,柳树像在跳舞,小草在变色。春风吹在身上, 我感觉自己好像在空中舞蹈。“二月春风似剪刀”,但是你并不像剪刀,而像一双温暖的双手,抚摸着我的头。 “春风又绿江南岸”。我看到满眼的绿色.绿色的大树,绿色...

以春风为话题的作文
答：以春风为话题的作文6 今天刮起了春风,许多文人墨客都曾为春风沉醉,春风没有了冬风的寒锐,它带给人们的是盎然春意,温暖的生活。它孕育着夏雨秋露冬雪的情愫,装点出一个五彩缤纷的世界。为它吟唱出一首首名篇佳作。这些文人笔下的春风禀性各异,却都异彩纷呈。 “春风又绿江南岸,明月何时照我还”,早春二月,春风吹拂...

行走在春天初中作文
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春天的色彩600字作文怎么写
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作文:那一抹绿色 那一抹绿色作文
答：给我弄篇高中作文《哦,那一抹绿色》 “春风又绿江南岸,明月何时照我还。”轻波涟漪,映衬着那一抹绿色,似隐似现,似近又远··· ———题记 情丝轻绕着历史的转轴,轻柔飘动,沉思道··· 繁华之朝堂转向静谧的空山,行于水穷处,无莫坐看云卷云舒。王维素服登空山,虽叹朋堂之争的庸俗,却隐于世人无染之...

请以绿为话题写一篇700字作文初2水平的
答：1 绿，它是大自然的本色；绿，它是我们心灵的颜色。不必说“草色入帘青”的优雅，不必说“绿树村边合”的美妙，不必说“春风又绿江南岸”的意境，不必说“绿杨荫里白沙堤”的宏阔，单说江南春之绿就足以让我们陶醉。每当我们徜徉在嫩绿的初柳下，每当我们流连于苍翠的树影下，每当我们……我们是否...

绿色耳乡红色通江为题写作文
答：流动的绿色 “春风又绿江南岸,明月何时照我还。”一学期又快逝去了,每当这个时候,为考试而奔波的同时,那股回家的冲动也更加明显了。 重温一下当日离家时的情景,一种温馨的感觉又荡漾在心头。忘不了今年开学前离家准备出发的那一刻。 母亲把我送到楼下,然后和我一起等开往火车站的8路车。我家楼下刚好种了一...