尝趋百里外,从乡之先达执经叩问翻译尝趋百里外从乡之先达执经叩问翻译解析

“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”翻译：曾去百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。出自宋濂的《送东阳马生序》。宋濂，元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家，与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”，又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”
原文节选
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
译文
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，_法得到书来看，常向藏书的_家求借，亲_抄录，约定_期送还。天_酷寒时，砚池中的_冻成了坚冰，_指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还_家，不敢稍稍超过约定的期限。因此_们_多肯将书借给我，我因_能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，_苦于不能与学识渊博的_师和名_交往，曾快步_到百_之外，_拿着经书向同乡前辈求教。
前辈德_望重，门_学_挤满了他的房间，他的_辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低_侧_向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼序更为周到，不敢答复_句话；等到他_兴时，就_向他请教。

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解释,,,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问,,,的...
答：本句出自《送东阳马生序》，意为：又担心没有大师、名人与自己交往，曾经跑到百里之外，捧着经书向当地有道德学问的前辈请教。

【常趋百里外从乡之先达】什么意思啊?
答：原句是{尝趋百里外，从乡之先达执经叩问} 尝：曾经。趋：奔向。先达：有道德，有学问的前辈。叩问：求教；叩：问 那么这句话的意思便迎刃而解了 “我曾经奔向百里之外，手捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教”

又患无硕师名人与游的硕师是什么意思
答：才学渊博的老师。出处：《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。原文节选：既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译文：已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈...

尝百里外从乡之先达执经叩问意思
答：意思是曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。1、尝：曾经。趋：奔向。先达：有道德、有学问的前辈。叩问：求教。2、该古文出自《送东阳马生序》，是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。原文：既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

宋濂写<<送东阳马生序>>的目的是什么?
答：原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，...

《送东阳马生序》逐句翻译
答：5、以是人多以书假余，余因得遍观群书。：因此人们大多肯把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。6、既加冠，益慕圣贤之道。：到了成年，更加羡慕古代圣贤的学说。7、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。：又担心没有才华渊博的老师和有名望的人与自己郊游，曾经跑到...

“余幼时即嗜学……”出自哪篇文言文?
答：原文：余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子...

尝趋百里外从乡之先达执经叩问的长字是什么意思
答：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问——曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。这句话没有“长”字，只有“尝”字。尝：副词，曾经。您好！很高兴第一时间为您解答，如有问题请及时追问，如果满意，请采纳!

《送东阳马生序》作者从哪些方面讲述自己的求学之难?
答：《送东阳马生序》作者从（幼时求学的艰难、成年后求师的叩问之难、旅途之艰、生活之苦）等（四）个方面讲述自己的求学之难的 幼时求学的艰难：家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录（借书）。成年后求师的叩问之难：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（好学）。旅途之艰：当余之从师...

送东阳马生序,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。怎么断句
答：尝趋/百里外，从/乡之先打/执经叩问