初三的最后一百天 怎么复习 中考复习：如何利用中考前最后一百天
初三最后的一百天的时间里，应该紧贴书本，不能再用过多的时间去做难题了，因为中考毕竟是水平考试，并非选拔考试，绝大多数的分值是在基础上，只要把把基础整扎实了，就一定能拿高分
学习计划内容一般分三个部分：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
另外,再说说如何学习
1、课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点：
第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。
第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八，做好自学笔记。
2、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
基本要点：
第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
第三，认真做好课堂笔记。
第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。
3、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
基本要点：
第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。
第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。
第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。
第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。
4、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
基本要点：
第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。
第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。
第四，对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。
5、解决疑难
在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
基本要点：
第一，认真分析作业做错的原因。
第二，将做错了的作业重新做一遍。
第三，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。
系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：
基本要点：
第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。
第二，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。
第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法（分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等），对所学的知识进行积极的思维，揭露知识之间的内在联系，使知识系统化，概括化（将大量的知识归纳为几条基本理论）用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言准确地表达出来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。
第四，在小结过程中，要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力。
第五，在小结基础上，检查学习计划执行的情况，进一步修订或制订下一阶段的学习计划。
6、课外学习
课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。
基本要点：
第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。
第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。
第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。
第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：
第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
第二，开始运用时，不要要求过高、过急。
语文：一个宗旨：可以拿到的分绝对不要丢。注意归纳和背诵。背诵当然就是古诗文课下注释字词音等等。归纳是指对所有古诗文的中心思想，考点等等的归纳。反正他考来考去肯定是课文里的吧（我指的是古文类的题）。至于课外的，那只能是买一本课外阅读训练一下题感了。注意：不确定的时候千万不要堆砌答案，选一两个比较有把握的写上去就好了。作文的话，如果是原来作文就很好的，那就注意一下审题，基本没问题了。如果是一般或不太好的，那就求稳，选个积极向上的题材，开头结尾（注意，这个很重要）要写好（可以询问下老师具体方法）。还有一个很重要的：字一定要尽量大方，清晰，美观。
数学：每天要做一些题保持题感，其实中考考来考去就那么几种类型的题，做多了就有感觉了。发现不会做的题不要慌，即使真的不会也可以带几个数进去算算（中考中的答案基本都是些整数，不会很难的），能多一分是一分。
英语：跟数学的方法一样，这门也是考来考去就那几个知识点。没担心，你的时间足够，多做点题就好了。另外作文多用的比较复杂的句子（不过切记不要用错了），可以拿高分。这科也要注意字体大方整洁。
物化：这个……我觉得初中物理化学其实挺简单的。不会就问，弄到懂为止。平时多做实验题，注意答案的表述。还有，考试时一定！！！！要细心~
在跟随老师的计划同时，多关注自己的弱势学课，并迎头赶上。
补弱保强
我有好方法，秘籍来的。你加分，我才发出来！
中考最后100天了 ，怎么复习？~
嗯，楼主不知道是哪里的。。。我是乌鲁木齐的，现在是高中生。我不太清楚你们的情况和我们一不一样。。。但是，学习大体就这些方法了~我就按照自己的想法说了。。。下面全是我自己一字一字打出来的，纯属原创！！！
语文把要背的古诗文要做到背的滚瓜烂熟，而且要记清楚相应的作者和朝代，把字认清，默写上一遍自己对照着书一字一句的批改，用红笔把错字圈出来改正，醒目一些。这样下次复习的时候重点看这些字。背熟后，在考试前，不要再去背了，而是对照着书，多读几遍，注意字音字形。认真做古文的知识梳理，把通假字，一词多义，特殊句式，古今异义等总结归纳出来。可以买一本专门总结初中字词发音的书，每天大声念出正确读音，天天积累，保证基础题的正确。每天积累5个成语，掌握其字音字形，词义及用法。作文每次写完要学会归纳，把一篇老师批改过得作文，可以自己多次修改不足之处，凝练字词，多去向老师请教，询问不足之处。作文切记，不能跑题！平时多看一些像《格言》这样的杂志，里面有很多有意思的且很好的小故事。都可以在写作时为己所用。当然语文很重要的一点是卷面整洁，所以要练字，平时写作业的时候就要把字写清楚写整齐。而且不能光注意字的美观而忽视了答卷速度。阅读嘛，就不太好说了。。。主要把议论文的论证方法记住，说明文的说明方法记住。做阅读一定要先标出自然段，然后判断它是什么文体的。
数学要掌握技巧，每种题型的题，认认真真弄懂两道就行了。重点是掌握做题思路和方法。数学135的话，可以说是高分了，后面的这15分，就要拼难题了，当然也不是说那种难得要命的竞赛题，因为中考毕竟是面向全部学生的。就每次老师布置的作业，最后一至两道大题一定要自己认真做，做之前不要去和同学讨论。自己认真想，独立思考！建立自己的思维模式。。。
你们数学应该可以用计算器，但是，我想说的是，不要太过于依赖计算器了！想那些比较简单的计算，就尽量自己去算，不是说让你用计算器，就要什么计算都要去用计算器，那样太浪费时间了。。。自己计算简单的可以节省不少时间。
英语主要就是扩大词汇量，这样不仅词汇题可以拿高分，就连完形阅读都会因此受益。背单词，仅背一遍是肯定不够的！单词边背边忘，所以就要重复去背。掌握初中英语语法，把模式要记清楚，单选主要就是考你语法，冠词，情景对话等的应用。做听力之前先要把题认真看一遍，以免听听力的时候会慌乱。上一题若没有听到，就不要再想了，赶紧停下一题！
总而言之，上课认真听讲是关键！如果上课不认真听，下课自己去补效果不好还会浪费很多时间。作业尽量在学校写完，当天作业中发现不会的题就可以立即去问老师。坚决不要抄作业。
保证早睡觉，避免第二天精神状态不好，导致上课睡觉的现象。不是说你要去拼命，就能考高分。学习要掌握技巧和方法，活用只是，不要学死了。
像我当时就是作业全部在学校写完，当天就直接交给老师了，让老师提前批改。回家以后还可以看看电视，玩玩电脑，平时在学校体活体育出去打篮球，打乒乓球。。学的相对来说比较轻松。注意身体健康~不要拼命到把身体学垮了。。。那就太不值得了。也要注意自己的娱乐生活，让自己可以放松一下，缓解近段时间的学习压力~
最后，祝楼主可以在中考中考出好成绩哦~
关于复习方法，这里给你一些思路：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
