我先说说我的情况。 我是一名高一的学生。 原先班里面只有1个班长,当时是以中考成绩最好为准,选中了 高二学生真心寻求帮助,我想考一类大学。

作者&投稿:卷韩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
你这个问题是关于内心深处的反思和个人体会,具有成长的意义。你能说出来自己内心真实想法,证明你是个正直、善良的人,理应是楷模或者榜样。
所有事情都存在它的两面性,对于你的问题你可以在不同的角度来反思、教师方面:作为助手,你应该有所为有所作为,这是老师欣赏你的地方,如果单纯的打小报告,老师也只是拿你当做工具而已,所幸你的工作方向,是为了整个班级的利益和精神。所以你不失为一个好班长。同学方面:作为班长你的职责就是管理班级,为班级服务。你的所作所为都是你应该做的,所以大多同学应该是理解你的。至于反映情况,也是为了班级利益为出发点的。最后是你自身方面:一边是自己的班主任,一边是自己的同班同学,你的作为已经影响到了自己,你的发现是比较正常的,你所做的对得起自己的良心,对得起信得过你的老师和同学。这就是你应该做的。对于为了谁?你说呢?班长的职位可以让自己在管理和组织能力方面得到锻炼和发展,以后走向社会也为成为一笔不小的财富。得当的话,你将会是老师的好助手,同学们的好班长。但一定要注意要有自己的想法,不要顾左右而言其他。

我是一个高一的学生,我最近很烦,我感觉我好没用~

我觉得你最大的问题就是不自信。有好的外表确实是有魅力的,这点我不能否认,但是真正的吸引力来自于一个人的气质,如果想要吸引人,可以不帅气,但是绝对不可以没有气质,自信就是其中一个非常重要的基础。一个能认可自己的人,能相信自己的人绝对是能够吸引人的。
而且我觉得你有那么点虚荣,照片里没有你有什么大不了的.......
你想要长高,想要变帅没错,但是你把它当成你奋斗的中心,我觉得不可取。外貌不是通过努力就可以改变的,除非去整容。希望越大,失望越大。每个人帅的方式是不一样的,如果你努力的方向不对,将来会是一个更大的打击。当然,你现在才高一,男生在这时候是还可以长高的。
首先你应该正确认识自己,矮不算什么,你看看潘长江,人家多招人喜欢啊。然后,你可以发展一些特长,至少不能每一样都很平庸。你矮,可能打不好篮球,但是你可以打羽毛球乒乓球,或者唱歌唱得好,你有一样拿手的乐器等等。
对于追求女生,不是你高了帅了人家就会喜欢你,再说,你现在才高一啊,中心不在恋爱上,你把那个女孩作为你努力的动力,如果她拒绝了你呢? 难道就没有动力了吗?你应当有一个不会丢失的动力,这样你才能永远不失去。
杨澜有一句话:男人的帅不在脸蛋,而在岁月积淀下来的睿智与淡定。
将这句话套在你现在的情况上,总结出两点:1、你不帅的原因不是矮,不要再纠结你的身高。 2、你才高一,太小啦,不是恋爱的时候。
以上都是我个人观点,楼主自己斟酌。

根据你的情况我必须指出几点:

第一,基础没有打牢是非常可怕的,越到后面你越会感到吃力,我是过来人,深有同感。现在是高中下来一半了,你意识到这个问题,说早不早,说迟不迟,但亡羊补牢犹未为晚,只要你肯下功夫,我相信你能达成心愿。

第二,对于语文的问题,我得告诉你希望不大了。中考语文成绩与高考语文成绩是没有多大差距的(我们学校的语文特级教师总结的规律),无数过来人的经验也证明了这一点,我也是其中之一,你就是花全部的时间去学语文,效果是微乎其微的,语文是最重基础的一门课程,一般在初中二年级就定型了。所以我建议你就不要多费心思了,正常学习保持90分的心态,我觉得最后反而可能有一个不令你失望的结果。

第三,对于英文的问题,我觉得比较有困难,但是并非没有可能,我曾经在高三下学期的时候开始全力补英语,把英语从100+提高到120+,但是就是基础太差,后来又有所松懈,最后又掉到100分了。我觉得英语也很重基础,如果想短期提升就重语法,长期提升的话,还是要从阅读入手。
1、你说你阅读完形看不懂,那就从单词入手,买本小一点的单词本,淘金的就不错,彩色的,封面上有个青蛙的那个,有好多例句,可以培养你的语感和应用写作能力。千万不要用那种单词表,没有任何效果,背单词一定要反复背,宁愿今天就复习昨天的,也不要每天给自己订几十个的任务,那样的结果肯定是背到后面忘了前面,最后啥也没背上。
2、掌握了常用单词了,就要开始阅读,不用去买什么专门的阅读书,就把你以前的试卷拿来看,就看那些,来检验你背单词的效果,如果你在阅读中觉得某个单词很熟悉,但是想不起来什么意思,一定要去查下,再复习,哪怕花5分钟,绝不是浪费时间,一开始你可能要查的很多,但是不要怕,坚持下去就好了,真的,你会觉得阅读是一种享受。
3、作文是一个重点,一定要多写,多练,写完了最好自己再修改修改,多看看别的同学是怎么写的,取长补短,吸收人家的好词好句。这个完全是下功夫的,没有多少技巧好讲。
4、语法也很重要,有些题目英语老师都看不懂选项单词,但是大家都知道选什么,这就是语法的功用。自己做错的或者不会做的题目一定要问,不要怕麻烦,关键是要问老师这个题目是什么类型的,这才是关键。什么多练习多做题都是假的,同一类型的题目可以有无数题,关键要学会总结,要做一题会一类题。

我大学有个舍友就是湖北的,复读了两年,觉得你比较亲切,所以写点建议给你参考下吧。