信息技术在科学探究活动中的运用起到哪些作用
(2)信息技术使科学探究活动实现实时化、自动化、网络化，提高工作效率，降低研究成本。
(3)信息技术方便了科学探究活动资源管理，对于加强培训、提高技能有重要的作用。
信息技术有助于科学探究快速方便地获取外部环境信息，及时分析科学探究所面临的机会与威胁，为制定和变革战略提供重要决策依据。信息技术对科学探究活动建立战略发挥重要作用。
以上这都属于信息技术在科学探究活动中的作用，此外，信息作为信息技术的服务主体，信息技术的核心功能提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。
(1)信息技术使科学探究活动的信息交流快速及时有效。
(2)信息技术使科学探究活动实现实时化、自动化、网络化，提高工作效率，降低研究成本。
(3)信息技术方便了科学探究活动资源管理，对于加强培训、提高技能有重要的作用。
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如何运用信息技术让学生自主探究学习?
答：以“情景——自主探索”模式为主,注意运用了信息技术的多种教学策略,如创设情景,指导观察,启发思考;提供资源,自主探索;操作实践,激发参与,探究规律;注重语言表述,文字概括,进行意义建构;组织合作学习,培养合作学习精神;利用工具平台,尝试创造实践,提供自我评价和反馈的机会。
小学科学《地震》怎样运用信息技术
答：【评析】 在这个教学环节中,教师把信息技术多媒体影像和 Intemet 网络,进行信息技术与科学学科有效整合,力图创设一种基于网络的学习共同体,由学生自己进行网络资源的搜集、研究、整理、应用,使学生在共享性的学习活动中共同建构知识,充分体现了以学生为主体,教师为主导的教学理念。学生在这个学习过程中,就初步经历“收...
如何将信息技术和小学科学课相融合
答：三、信息技术与小学科学探究性课题的融合 科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣、增长科学探究能力,获取科学知识;并形成尊...
请问什么是全息成像,具体要用到什么技术??该学习哪方面的知识???
答：综上所述，全息照相是一种不用普通光学成象系统的录象方法，是六十年代发展起来的一种立体摄影和波阵面再现的新技术。由于全息照相能够把物体表面发出的全部信息(即光波的振幅和相位)记录下来，并能完全再现被摄物体光波的全部信息，因此，全息技术在生产实践和科学研究领域中有着广泛的应用〔2，3〕。例...
谈谈信息技术的应用在小学数学教学中有何作用
答：数学学习活动需要借助一定的方法和工具。每一种新技术的运用,都会为学生的学习提供更大的学习空间。现代信息技术可以帮助学生自主探究数学知识规律的形成过程,从而使学生的学习由“被动接受”变为“主动探索”。正是由于这个转变,学生成为学习的真正的受益者,变成了学习的真正主人。新课程标准在教学建议中指出:数学学习...
如何恰到好处的将信息技术整合到小学科学和综合实践课
答：媒体技术将文字、图画、声音、动画、视频有机地结合在一起,对所表现的信息产生极佳的逼真效果,使其内容更充实,更形象生动,更具吸引力。小学科学与信息技术的有效整合,培养学生获取信息、传输信息、处理信息、运用信息的能力让信息技术的运用从学生的发展需求出发,才能真正将信息技术的应用引向深入,全面提高课堂教学的...
谁能给我介绍一下全息技术?
答：综上所述，全息照相是一种不用普通光学成象系统的录象方法，是六十年代发展起来的一种立体摄影和波阵面再现的新技术。由于全息照相能够把物体表面发出的全部信息(即光波的振幅和相位)记录下来，并能完全再现被摄物体光波的全部信息，因此，全息技术在生产实践和科学研究领域中有着广泛的应用〔2，3〕。例...
如何运用信息技术进行高中物理教学时某个知识点或某个课题的课后教学反...
答：教师如过多的把精力用于课件制作上,势必影响其它教学活动。这种情况下,多媒体注定只能在公开课或评优课上使用,出现“公开课上常见,平时课上少见”的现象,使多媒体教学走入了一种形式。 三、高中教学课程中运用多媒体教学应注意的问题 综合所说,多媒体手段在课堂教学的应用呈现出很多的优点以及应用进程中存在很多的...
如何发挥信息技术在小学数学教学中的作用
答：《新课标》要求“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”,对现代信息技术进入教学课程领域采取了“大力开发”的策略。这就要求,电脑和网络等应成为学生一种重要的数学学习手段。要求教师普遍运用多媒体手段开展教学活动,一些过去只能通过思维、表象和想象领会的数学内容,可以得到直观的表示和处理。一些数...
