艺术生文化课语文怎么提高？ 如何提高艺术特长生的语文成绩
艺术生文化课语文你要提高的话,一定要明确三个点：
明确考点
明确提分点
重点和难点
那么对于艺术生来说，语文常考的考点有：语音、字形、词语、病句、图文转换、缩句、诗歌鉴赏、文言文、作文等。
那么提分点是什么呢？最容易提分的是作文和写作。作文呢就是把想表达的表达清楚、有条理地表达清楚、有条理且优美的表达清楚。多练习。
重点和难点像诗歌鉴赏和文言文的虚词一般来说是比较难的。但是也是有方法的。对于艺术生来说可以适当取舍，把最基础的分拿到。
望采纳！
首先，平时积极背书，文言文多读，该背则背，默写分一定抓住，读文言文看语感、翻译，拿住古诗赏析与古文阅读分数，其次，现代文阅读，平时也应该锻炼记叙文与论述文阅读，规定时间读完一篇在做文章后面的题目，作文只有20的问题，无外乎就是写跑题与字数不够，方法就是多练，也是规定时间写到高考语文作文规定字数，且注意读清题目，抓住作为材料立意。简单来说就是规定时间做完一套高考试卷。总结就是：多读、多练、多记、多背。
首先要做好吃苦的准备，毕竟艺术生的文化课掉的太久，其次需要有针对性的复习，语文主要需要了解答题模式和方法，同时背一些通用作文，像邦德就不错，去年就有朋友在哪里上课，说老师都很有耐心，讲的知识点都能接受
艺术生文化课语文怎么学~
对于语文的复习，北师特分享了一些方法,现代语阅读：高考题中有两篇现代文，细心的同学在看以往的高考题时就会发现一篇是议论文还有一篇就是散文。议论文在阅读时候完全可以理解，结合问题很多答案都可以在文中找到，这一部分通过训练是可以提高自己的阅读的能力的，不管是在做阅读题还是在看课外阅读，读一篇文章先看标题，然后正文，尤其每一段的第一句话或者最后一句话，有可能是争段的一个中心句，对一段话就要知道这一段讲了什么也就是他的总结，表达的观点是什么，从那些方面论证的，举了那些例子，这些弄清楚了在做习题时也就不是难事了。
散文也是阅读中常出现的体裁，散文虽美但是也很去理解文中要表达什么，做题时没有很好的办法，这个对散文的理解完全是靠语文的积累，这个没有什么解题技巧，平时可以多看看一些好的文章，多读多看多思考来提高自己。
古诗文也是高考必考点，古诗文默写大多是书中的，也有可能有有那么一个是课外积累的，考生子在复习的时候要对高中学过的古诗进行整理背诵并且能够默写出来没有错别字，当然了也不能为了另一个分值不多的课外知识点进行重点的学习，时间还是要花在刀刃上，把科课内的古诗掌握注就好了。
还有一个就是古诗文鉴赏了，没什么固定的体裁，诗歌、元曲等都可能出现，这个和古诗考查完全不同，古诗文考查只要会背就可以，但是古诗文鉴赏就需要自己有古诗文的美感、基础，有分析古诗文的能力，而且古诗文鉴赏在做题的时候是有技巧的，因为它所涉及的通常是文学的常识可以说是某句话或字词的理解能力，考核的内容是也是比较灵活的，只要把握注整首古诗文的中心思想，不会丢太多分的。及时没有完全理解它所表达的意思，但是通篇读下来也完全可以利用自己所积累的文学常识得到一部分分数。但是想要拿到高分还是要充分理解，把握诗文的主旨，在分析问题时不可忽略诗歌，很多问题在分析时都是可以在文中找到线索的。
作文想要拿高分跟自己的文学素养是分不开的，但是短时间提高写作能力也不是不可能，毕竟写作只是应试，既然是应试就有他的特点，所以对艺考生来说短时间内只要有技巧可以拿到高分，审题是最重要的，先看看它有什么要求想要表达什么，写作最怕的就是偏题，语文最拉分的就是作文了，在写作时最怕没有理解透彻就下笔，下笔之前一定要先给自己定一个主题，写作离不开素材的积累，对于写作不好的学生，平时还是要多读书，多思考。
特长生在学校产生经历了一个由无到有，由少到多的发展历程，而且从社会、家长的认识态度来看也经历了一个由不知到认识，由认识到重视的变化过程。尤其是近几年来，许许多多的家长从孩子幼儿园开始便给孩子报了许多兴趣班，这就使得许多孩子从小在艺术方面有了发展空间，一旦孩子有艺术方面特长或者学习成绩偏下，家长自然而然就把目光转向这里，这就无疑使高考艺术大军的队伍逐年增加。人数的不断增加，就必然会使文化课成绩逐年提高。纵观历年艺术特长生所有科目的高考成绩，语文占有了很大的分值比例。因此，如何在短短的几个月内快速提升他们的语文成绩就显得尤为重要。
第一，要认清艺术特长生成绩较差的原因。
（1）文化课基础差。在艺术生中，有一部分是由于对于美术、音乐、舞蹈等某一方面的喜爱，而且从小就在这方面有所学习。而有一部分是因为他们在高中学习中，成绩不是很理想，而且往往这些学生初中学习成绩就很一般，进入高中后就会比普通高中学生的成绩差一些，在面对大学校园无望的情况下，被迫走“从艺”这条道路，想以此为捷径，继续求学深造。（2）学习习惯不好，学习自控能力较差。“不爱学、更不会学”，是这些学生的通病。一方面，由于长期没有养成自觉学习的习惯，大量的学习时间就不能很好的利用不起来。另一方面，他们不知道如何学习，更没有找出一种好的学习方法。这样长久下来，老师布置的学习任务不能快速有效的完成，日积月累，形成一种恶性循环“学习越差，越不想学，越不想学，成绩就越难提高”。（4）过分的注重专业训练，忽视学习。在很多特长生心里认为专业就是高考的全部，所以情愿用大量的时间进行专业训练。尤其是高三前半年，许多学生把全部的重心都放在特长上的训练，甚至大部分学生从九月份开始就停止上文化课，全天学习自己的专业。这样的状况一直持续到所有艺考结束后，等到拿到艺考成绩单时，距离高考的时间就仅剩一百天左右了。
第二、要树立艺术特长生学习文化课的信心。
席慕蓉有这样的一句话的：“人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。”高三的艺考生等到艺考成绩公布后，一般都荒废了将近半年的学习时间，对于文化课的学习没有方向目标，加之几次考试下来，各门学科普遍考的不太理想，这就使得他们越来越对学习失去必要的自信，更不知道如何去追赶，导致成绩提升缓慢。因此，作为教师就必须给这些学生先树立起学习的信心，使他们明白：一百天左右的复习时间，只要态度端正、学习方法得当也会在成绩上有很大的进步。也只有先让学生树立起学习的自信心，才能最终唤醒他们学习的动力。
第三、要提升艺术特长生成绩，就必须采取有效地做法。
（1）加强德育教育。根据特长生自我约束能力较差、纪律观念相对淡薄等特点，教师可以专门制定艺术特长生处罚与激励机制。（2）利用专业优势培养学生语文学习兴趣。兴趣是最好的老师，也是成绩提升的内在驱动力。在对特长生的语文教学中，可以利用专业优势培养学生学习语文兴趣。例如，可以充分利用美术特长生解决语言文字运用题中图文转换，让学生在黑板上把图绘出来，也可以利用播音特长生朗诵试卷中的阅读短文。
第四、要培养艺术特长生学习语文的良好习惯。
英国作家萨克雷曾经说过这样一句名言：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”培根也说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯，对一个人今后的发展起着至关重要的作用。养成良好的学习习惯，不仅能提高学习效率，更重要的是奠定了自我学习和持续发展的基础，是学生能否成才的关键因素。对于高三的艺术生来说就一定要在短期迅速培养他们学习语文的良好习惯。（1）养成课上耐心倾听的习惯。艺术特长生在语文课堂常常爱搞小动作，注意力不集中，他们不能耐心倾听别人发言。作为语文教师，要善于培养学生耐心倾听的习惯，循循善诱，因势利导。实际上，倾听别人发言的时候也是学生理解别人的时候，更是学生把别人与自己比较、对照的时候，碰撞出思维火花的时候。（2）养成课后反省的习惯。课堂知识一般容量都很大，对特长生来说要想当堂消化就有些困难，这就需要他们充分利用课余时间、自习时间对课堂上所学内容、不理解的问题及时反思。这样有利于学生找出自己与别人的差异，有利于学生在互动中扬长避短。做到“知己知彼”。（3）养成良好的阅读习惯。不拿笔不读书、做阅读圈点勾、边读书边概括、常积累常摘抄。这些良好的学习习惯不仅能保证今后学习的顺利进行，而且也为学生成绩的快速提高提供有利的保证。
第五、要注重艺术特长生的语文学习管理工作
（1）要注重语文教学的衔接性、连续性。许多艺术特长生初中的文化课就有所欠缺，基础知识就没有打好，所以语文教师一定要让学生明确初高中语文学习任务、方法的联系与区别。只有给学生补上初中语文学习中的漏洞，才能为学好高中的文言文、现代文阅读提供可能，让学生顺利适应高中语文学习。（2）不放弃传统教学模式，努力夯实基础。传统教学强调听说读写，而新的教学强调过程体验，强调情感态度和价值观的教育。虽然近几年各地都如火如荼的进行课改，也将新的教学模式引入课堂，但我认为对于艺术特长生来说，这种新的教学模式不适用于他们。没有扎实的基础知识，任何教学模式都将难以高效运用于课堂。当然二者并不能完全割裂，学生通过听读说写的训练更有利于培养他们的情感态度和价值观。在新课改下，教师更要尊重学生的原始阅读和原始理解，水到渠成地将原始的东西启发到基本理解。（3）建构知识网络。教师一定要有对高三知识做出系统的梳理，这样即为特长生节约了复习的时间，又提高了复习的效率。
从2010年高考起，根据教育部新规，2010年各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的65%。而此前，这一比例为60%。虽然此次录取控制线划定的变化仅为5%，但具体在分数上却能调高20多分，这一分数的变化从一定程度上说明，艺术特长生文化课的提高是高考发展的必然趋势，素质教育要求学生在德、智、体、美、劳方面均衡发展，教育就应该是全面的，而不是片面的，任何以忽视文化课为发展的特长都是不正确的。对于一个艺术家来说，技术的精湛固然重要，但是如果没有好的文化修养，就很难走向更高一个层次。这点既是高考的发展方向，我相信也会是未来艺术发展的方向。
艺术生如何提高文化课成绩?
答：2008年江苏省艺术高招委将专业考试时间由每年的三月中旬提前至元旦前夕。如何在这有限的时间里，尽可能地提高三大学科成绩呢?以下是本人汇集了数位骨干教师们的宝贵教学经验，从中归纳出的一套针对艺术生短期提高文化成绩的复习纲要，希望能给予学生帮助。一、语文的复习:分块归纳 将语文知识分成基础知识、...
浅谈高考艺术生如何提高文化课成绩
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如何提高中职生语文综合能力
答：“语文是一门基础学科,具备基本的语文素养对于学生学好其它学科、工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化、提高国民素质,都具有重要意义。”语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。因此,学好语文对每一个中职...
艺术生文化课怎么学习啊
答：所以复习重在基础。第二：复习文化课要趁早 对于艺术生在进入高三后为了专业课的备考会直接暂时放下文化课，这样的情况屡见不鲜，把全部的精力放在专业的考试上，有利有弊，利就是的确可以保证专业课的成绩但是却给文化课的复习造成了负担，随着近几年报考的艺术类考生的增多文化课的要求也是在逐年提高...
艺术生文化课怎么补?
答：论点之间的相互支撑较为系统到位，轻松多拿三五分是非常之简单的，像这样简单容易做到的才是在文化课补习过程中应该重点去把握的。同时，在冲刺阶段还应大量做题，这是因为不管是艺术类考生的文化考试还是本身文化专业学生的高考，都是应试教育的模式，答题速度快不快，因此，用大量做题来提升自己的答题速度...
艺术生的文化课该如何辅导?
答：兼顾文化课是在专业课的基础之上针对文化课的薄弱环节进行补习，强化训练，为以后的文化课学习打好基础，可以根据老师的知识讲解以及自身的学习情况合理的去学习。抓基础功难点，大量的积累基础知识提升自己的弱项；最后就是要抓基础，强化基础知识和解题的思路，如考生的条件允许可以选择专门的培训学校系统的...
艺术生文化课怎么学,怎么快速提分?
答：总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问;在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。1、看不进书的时候怎么办？不同于理科，文科需要记忆背诵的知识点非常多，看起来也非常容易烦躁，这个时候怎么办?比如说像地理可能还有...
艺术生如何学文化课
答：兼顾文化课是在专业课的基础之上针对文化课的薄弱环节进行补习，强化训练，为以后的文化课学习打好基础，可以根据老师的知识讲解以及自身的学习情况合理的去学习。抓基础功难点，大量的积累基础知识提升自己的弱项。3、艺考生文化课学习的重点就是抓基础，强化基础知识和解题的思路，如果考生的条件允许可以...
艺术生文化课提升有什么有效方法?
答：1艺考生怎么提高文化课成绩？艺术生文化课怎么补这的确是一个值得探讨的问题，事实上对不同的艺术类考生而言，他们的补习方式选择有很大的不同，比如所有的艺术类考生，他们数学课程比较薄弱，那么在补习过程当中需要重点强化的就是数学课程，所有的艺术类考生在语文方面更加薄弱，那么就需要重点的强化语文。...
艺术生如何快速提高文化课成绩
答：邦德艺考的一个老师在讲座上面说过这个问题，艺考生提高文化成绩，就像是武侠世界里的郭靖学习武功一样。如何快速提高文化成绩：首先，需要名师。郭靖之前的老师是江南七怪，学了十年也就黄河四鬼的水平，跟随马钰学习内功和轻功，两年就已超过江南奇怪，跟随洪七公，一个月就成为一流高手，可见名师的重要性。
