孩子练字时写的很好，但平时总写的不好，是怎么回 孩子字写得不好，需要报班练字吗？但是描红写得好，平时作业字还...
对此第一要将答案熟练于心，这样孩子下笔就可以留下更多的时间琢磨如何写的好看；第二时间问题要多练，刚开始可以为了写的好看慢慢写，在保证质量的前提下再慢慢提速。来锋格的孩子刚开始都会有这样的问题，但只要肯下功夫要多研究字怎么写好看，它的结构是什么样子的，就会进步。
孩子练字总是练的还好,可是写作业时字却很丑为什么？~
练字时下面有模板，当然字还可以。做作业时没有耐心，浮躁不堪当然写不好，说明孩子不怎么热爱学习。现在开始要调整TA的心态，不能用强，但具体情况我也不清楚，靠你自己，相信你可以成功。
描红，照着描，根本不解决问题！
其实，能不能写一笔好字，关键是自己想不想好好练。如果自己不上心，把书法家请来也白搭！
让孩子自己练吧……横平竖直认真写，写出来的字至少不会差！
我写字很认真很努力、但写出的字就是丑+别扭、怎么样写写的又快又好
答：练习名家的书法，但是用钢笔写。 至于字型就看自己喜欢了，我练的是欧阳询的《般若波罗蜜多心经》，有点难 练了有3年多了 平时很喜欢写赵佶的字型，喜欢的不得了。 临和摹都可以。 不过以前我有教过小学生，先是从偏旁开始， 有简单的字，到复杂的。 有时候简单的字更难写。 笔...
练书法有几年了,为什么总会出现反复,有时好,有时坏,在好纸上怎么也写...
答：至于你在好纸上怎么也写不好,首先是你想到这是一张好纸,不能浪费了,刻意要求自己一定要写好,致使自己情绪紧张,用笔就会呆滞了,写出的字就生硬,做不到行云流水!那一副作品也就失去了生气!你就将它当成平时练字,随心所欲,一气呵成!能偃仰顾盼，阴阳起伏，如树木的枝叶扶疏，而彼此相让；如流水之沦...
为什么孩子平时作业写得好,但是考试却考得不好?
答：首先，如果你的孩子平时作业写的很好但是考试却考的不好的话那么你需要找两个方面原因吧那，第一点，就是说他平时的作业写的好，究竟是不是自己写的那，这1.1定要考证清楚，那可能她平时作业写的好，是利用力一些，呃，作业帮等等软件，这样呢，就会。找到答案，那么如此写的作业好不好已经没有意义...
女儿练字,每写一笔老婆都在后面说,那不对,危害大吗?
答：我觉得你女儿练字,每写一笔你老婆都在后面说,对孩子肯定有危害的。原因如下: 1,打扰了孩子的专注力 孩子本来在专心写字,注意力特别集中,有人在旁边一直说,孩子就没法集中精力了。 2,打击了孩子的自信心 孩子在练字,本来就是一个慢慢变好过程,不可能一下子就写的特别好,家长在后面不停指点这里不好那里不行...
平时书法写得好,但是一到题字或者其他正式场合就发挥不好
答：写书法需要一个平和的心态，心态越放松，作品效果越好。你平时写的好，说明你在写字时心态很放松，而在题字时或在做卷时精神未免紧张，所以效果不好。知道了原因，我觉得你应该知道该怎么做了。
如何写好钢笔字技巧
答：第四个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。 如何写好钢笔字 怎么写好钢笔字 1、树立良好的心态。书写虽非大事,但拥有何种心态是非...
练字 关于练楷书的疑问
答：第五个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。 第六个问题:各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字,其次还要鼓励学生练字。
有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的?
答：针对这一点,在最近孩子阅读的时候我就开始陪伴了。先把故事读给孩子听,我发现她在听故事时总是很...在教学时,我们发现,不少孩子练字时,字写得很漂亮,但只要一落到作业本上,字就变了样,没有顿笔、没...看图写话经常嫌地方给的小写不下,有时自己编点小故事,写作文我从来没指导过,虽然算不上特别好,但...
书法小知识
答：练字要有恒心,有毅力,要练好扎实在基本功。练字要坚持经常,可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去,轻易不要变换字体。因为一旦变换字体,又得从头练起。 第五个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时...
小学生练字什么样的姿势是正确的,我娃子写字可丑了,怎么办啊
答：第五个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。第六个问题:各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字,其次还要鼓励学生练字。对...
