学生线上学习存在的问题有哪些？ 线上学习和学校的课堂学习区别在哪里我们收获和存在的问题有哪些...

1.学习APP平台杂乱，不同老师用不同的学习平台，学生对一些教学工具不了解，不会使用。比如，学生提出不理解学习通里的得分标准。

建议：任课老师带着学生熟悉教学软件、介绍学习工具的使用措施。

2.课程没有发教材，学习时不能看书本，预习、课上记忆以及课后练习都不方便。

建议：如果有电子教材的可以提供给学生，给学生提供一些线上优质学习资源。

3.网络不稳定，系统卡顿、崩溃现象较多。而且没有电脑学生较多，用手机学习不方便。

建议：针对网络的不稳定进行替代方案的准备，老师们一定要知晓知大部分学生是手里只有手机，没电脑的。

4.个别老师PPT蓝底黑字看不清。且个别老师一门课用三四个平台，同一科目的学习资源分布在不同的软件平台上，来回切换不便，太繁杂。

建议：PPT制作要清晰，老师要提前明确好具体上课的APP，在网络技术满足的情况下同一门课减少平台的切换，尽量将课程资源放到一个平台。

5.录播整体较好，可以缓存，自由度也高一点，但高峰期也会存在打不开的问题，且有的老师录播视频太长。

建议：如果是录播，可以采取微课十五分钟到二十分钟的短视频。

6.直播太卡，网络太延迟，且直播会因网络卡顿等原因造成学习效率较低。

建议：充分考虑直播卡顿问题，可以采取推荐线上课程跟学、录播微视频等措施进行替代。

7.老师建的群太多，学习任务的消息传递不及时，存在信息接收被刷屏、消息迟延，部分同学不能及时接收到信息的情况。

建议：在可能的情况下合并或减少学习群，发布消息给学生要给予一定的时间提前量，考虑到学生需要处理多门课程的信息。

 

8.有的老师布置作业量大、完成时间规定的不合理。

建议：适当地、适量地布置作业，且给学生预留出的时间要合适。

9.长时间看手机和电脑，眼镜疲劳，在家会有各种打扰和影响，效率低。

建议：自我进行眼睛的舒缓，课堂中可以根据需要，比如每20分钟师生适当休息一下眼睛。尽量排除家庭干扰！

10. 学生呼吁尽快结束线上教学，还是面对面的好。

建议：共同努力，做好防护，切断传染源，早日相聚课堂。

一、存在问题1、由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。2、家长家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。3、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。4、线上教学不是在教室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高。

5、在线学习都是以一定的主题为主，不能建构完整的知识体系，即碎片化知识多一些，而知识的架构很难达到完整性和连续性，使得学习者很难做到一个整体知识体系。6、在线学习有的是能够缓存的，而这会导致很多人收藏了学习的课程却最终因为各种主客观因素导致遗忘，最终也没有学习，使得选择在线学习，提升自我的初衷落空。7、在线学习可能听课的人成千上万，而听课的人如果有问题没有听清楚或者有不明白的地方，却无法直接向讲课的人提问，或者即便是提问也可能人多而不能交流，即线上学习存在交流难的问题。

通知明确，要注重及时调整规范线上教学行为，严格禁止普遍要求教师直播上课或录课，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频，尽量避免因打印作业或学习资料而造成家庭临时购买设备，增加学生家庭经济负担。通知还要求，各地要认真梳理总结前一阶段“停课不停学”工作的基本情况，以适当方式广泛听取教师、家长和学生等方面的意见，了解掌握学生的实际需求，分析研究存在的突出问题，加深线上教育规律与特点的认识；要加强师生之间的互动交流，最大限度地克服线上“隔空”教学存在的不足。
主要存在老师不在一起，要靠自己自觉，自己努力，不能不认真听课，家长说不听，一会吃点好吃的，一会上厕所，在玩手机，找借口不听课，老师看不见，你自己不适应，骗老师，下课不会做作业，这是村在问题，对自觉的同学这就是要求自己管自己，锻炼锻炼自己的独立能力，提高自己学习兴趣。

主要就是态度放松，不认真，没有学习的积极性，喜欢走神，不专心

学生线上学习存在的问题有很多，学生长时间看手机和电脑眼睛容易疲劳，在家上课有许多因素打扰，学习效果差。老师布置的作业量大，规定的完成时间有点不合理。老师建的群太多，学习任务信息传达的不及时，存在信息接收被刷屏，消息延迟，不能及时接收到信息的情况，有时候直播太卡，网络太延迟，且直播会因网络卡顿等原因造成学习效率较低等等问题。

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线上学习的坏处
答：五、技术问题：线上教育需要稳定的互联网连接和可靠的技术支持。如果学生的互联网连接不稳定，或者平台出现技术问题，可能会影响学生的学习效果。六、缺乏监督和反馈：线上教育通常缺乏监督和反馈，学生需要独立掌握学习方法和进度，这可能会使学生产生压力和不确定性。七、学生不适应：有些学生可能不适应线...

线上学习的利弊有哪些?
答：然而，线上学习也存在一些缺点：1.可能会影响学生的社交技能的发展。2. 自律性要求高：线上学习需要学生有很强的自律性，否则很容易分心，影响学习效果。3. 技术问题：线上学习依赖于网络和技术设备，如果出现问题，可能会影响学习的进行。4. 实践机会少：对于一些需要实践操作的课程，总的来说，线上...

小学语文线上教学存在的问题
答：小学语文线上教学存在的问题如下：一、拼音教学效果差。部分教师依照长期形成的教学习惯和个人经验，不仅要求学生熟练地拼读音节甚至于直呼音节，还强调背诵默写声母表、韵母表、整体认读音节表。拼音教学与识字教学分开，教学方法单一、枯燥，学生学习兴趣不浓，被动接受学习。二、识字教学被削弱。识字教学方式...

线上教学有什么优缺点?
答：然而，线上教学也存在一些缺点：1.可能会影响学生的社交技能的发展。2. 自律性要求高：线上教学需要学生有很强的自律性，否则很容易分心，影响学习效果。3. 技术问题：线上教学依赖于网络和技术设备，一旦出现技术问题，可能会影响教学进程。4. 学习效果难以评估：线上教学的学习效果难以评估，因为学生...

线上学习存在的问题能分几个方面去写?
答：线上学习很容易受到其他因素的干扰，因此很容易分心，效率变得很低。而且没有了老师的监督，同学的陪伴，很容易开小差。因此效率很低。第二，技术性问题。线上学习要考虑到各种硬件设备和软件设备是否跟得上。比如，网络是否很卡 第三，线上学习考验孩子和家长的自觉以及耐心。

目前线上教学的主要问题有哪些
答：这就要求我们在开展线上教学时，严格按照线下教学规范，落实好备课、上课、评价、反馈、教研等环节，集思广益、研讨交流，关注细节、发现问题，积累教学经验，优化网络工具，不断调整、改进线上教学的方式方法，切实提高教学质量，确保每名学生都能“线上线下一个样”，学得轻松、学得快乐、学有所获。

初中数学线上教学存在的问题和解决策略
答：在学校课堂上，学习氛围浓厚，老师上课可以根据同学们的反映来调整课程的进度。但是网上授课，老师们看不到学生，上课得不到同学们及时的课堂反馈，这时候就要同学们积极和老师或者身边的爸爸妈妈互动，提出问题和听课的疑问，把网上授课当成真正的课堂，积极参与。为了提高学生们线上学习的兴趣，增强学习热情...

线上教育与线下教育有什么优缺点
答：在线下教学中，学生可以进入到稳定的教室环境中学习，避免了线上教学中可能出现的网络不稳定、设备故障等问题。同时，学生和教师之间也可以建立更加亲密的关系，增强学生对学习的投入和认真程度。3、学习质量的保证 在线下教学中，教师可以更好地控制学生的学习状态和学习质量，及时发现和解决学生的问题，提高...

在线学习的优缺点有哪些?
答：但在E-Learning情况下，由于与被培训者的网络的隔离，这种变更就不可能，就产生内容的关键的阻隔。4、学习内容方面的局限。在学习的内容上，国内比较缺乏高质量、多媒体互动的E-Learning课件和平台，不同的界面，重复注册，没有标准的软件，还有很多在线课程的不同格式。这样不仅不易管理，而且耗费很大，...

小学数学线上教学问题及措施
答：小学数学线上教学问题：1.部分学生的学习动机不强，自觉性不够，自主学习能力偏弱，参与度不足，跟不上老师讲课的思维。时间久了，有部分孩子产生了拖拉厌学的现象，不能按时上课。2.课堂监管难以完全落实到位。老师不在身边，父母要上班，无人管理，主要靠学生自觉。学生是否认真听课，得不到答案。线上...