寻找资料，素材。我们有个辩论赛：工作压力不利于业绩的提升 （反方，我是反方）,时间急，各位帮帮忙。 求辩论会压力不利于学生成长的稿子，我是反方就是不利于成长，求...
2。压力过大，应急能力差。工作和学习、考试、生活一样，总有不平常的大事或小事发生。压力大，人的反应能力会下降，就很难以自己最大的智慧，最好的方式处理问题，业绩自然受到影响。
3。压力过大，往往情绪波动大，脾气大。工作不是个人的事情，常常是大家一起合作的。如果遇事发脾气，就会影响到同事的心情，造成不必要的误会，影响士气，降低大家的工作效率，业绩自然受到影响。
关于辩论赛，我是反方，我的观点是：减负不利于升学考试 麻烦大家帮我找找这方面的资料，注意：是“不利”~
我的谬论---我认为素质教育会影响升学率
油田电视台有个节目叫“居民论坛”，这次在教育口搞个教育论坛，给俺分配了个反面角色，叫俺谈谈素质教育会影响升学率，俺知道这个得谈谬论，好的素质教育一定会提高升学率，俺们学校的素质教育是实实在在在搞的，但有的地方没好好搞，弄些花架子，角色嘛，俺就扮一回。呵呵，下边是俺的演说词：
我的观点和大家的有些不一样，我认为素质教育会影响到升学率。因为我们不能忽略两个问题，一个问题是我们国家是世界的人口大国，而大学总数在世界上的排名是后边的。教育的普及率也在后边。第二个问题是我们不能忽略河南省的高考形式，录取率在全国排后边,录取分数在全国排前边。素质教育本身是为了全面地提高学生的素质，可是高考却是真正意义上的应试教育。如果高考制度不改革，高考的升学率就始终是每个学校发展的硬指标之一。学校能不能招到成绩好的学生，能不能留住好的老师，升学率非常重要的参照指标。
而且目前的素质教育与真正意义上的素质教育还有“两张皮”之嫌，单纯地花许多时间搞各种不切实际的、和学习不相符的活动，耽误孩子的学习时间，这样就会影响到升学率。
人们虽然期望大众高等教育的实现能在一定程度上有利于促进“应试教育”向素质教育的转变，但这种转变不是一蹴而就的，它还需要相应的经济条件、文化条件作后盾。进行了多年的课程改革，教师也动辄接受相应培训，但大家都对素质教育心知肚明。如果说像北京上海这样的发达城市的孩子因其升学率高，或进入次级高校也不会影响其未来生活质量，素质教育能够实实在在进行的话，一些欠发达地区的教育，因学生所入高校不同、生存环境不同导致的升学压力，以及中小学教育资源不均衡，使择校之风盛行，择校费看涨，反过来又使优秀教师和学生等优质教育资源向重点中学聚集。如果说某一学校内按素质教育的逻辑运作，学校之间、地区之间的素质差异却无形地加大，这又与义务教育是公平教育、大众教育的理想相悖。这种机会不均，势必影响到素质教育的正常进行。然而绝对公平亦不可能，按成绩选拔的公正性又被一些人看好，认为它优于按地域入学的方法。
尤其是现在的素质教育还有许多误区，什么素质教育就是不要尖子生了；就是要学生什么都学、什么都学好了；就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给学生留课后作业了；素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者了；还有什么素质教育就是多开展课外活动，多上文体课了；就是不要考试，特别是不要百分制考试了；这样的素质教育当然会影响升学率 。
谢谢主席。今天我们讨论的辩题的主体在于学生。那么，从小向大一一排列，分别有幼儿园学生，小学生，初中生，高中生，大学生，和研究生等。当然，大部分人是没有走完全程的。压力，简单分析，一般有学业压力，家长压力和老师压力，就业压力等等。而判断利于不利于学生的成长，则是判断是否有利于学生最能实现优异的个人价值，完成个人的梦想。我方认为是不利的。
1，首先，学业的压力不利于学生身心的健康发展。请大家环顾一下周围。恩，请问，您看见了几个还没带眼镜的？几个您觉得长的高的？我们小小的时候就开始背着沉重的书包往返于学校和家之间。从小肩上就负担着学业只山，身高不浓缩才怪了。而天天学习到三更半夜，眼睛坏了不说，还极其影响身体健康。研究表明，睡眠不足或不规律除了让人们眼睛胀涩、嗜喝咖啡、在下午课上打盹之外，还会增加多种重大疾病的患病风险，包括癌症、心脏病、糖尿病和肥胖症等。这也是如今少年病如此盛行的罪魁祸首之一。因为学业的压力，我们不得不牺牲户外运动的时间全部投入学习。没有享受到生命的乐趣不说，身体还越来越脆弱。您想想，少了运动，身体不好，难集中注意力，而后要花更多时间学习，身体更不好。如此往复，怪不得少年猝死新闻如此之多。
2，家长及老师给我们施加的压力不仅让我们失去了选择的权力，还往往起到反效果。您想想，体育课的时候，老师进来，说这节课临时改为数学。下节体育课改为英语。如果体育课罪大恶极至斯，学校取消掉好了。所以我们看到，老师们因为教学质量的包袱往往会替我们选择了题海战术。先不说这种选择是否真的有利于学习成绩的提升，单单就学生心理会基于此产生的逆反心理就已经得不偿失。好不容易想了一个礼拜的体育课，都想好要干啥了，您突然进来说了声取消，谁还能有心情听课呢？再谈谈家长。从大了说为了孩纸的将来考虑，往小了说为了自己比别人更有面子，给孩子除一般课程外还报了很多兴趣班。我听说过，一个家长真的很像孩子好，周一学奥数，周二学钢琴，周三小提琴，周四声乐，周五学舞蹈。你问周六周日呢？您以为每种课每周只上一次吗？这压力是成倍的上去了，没疯也真是您孩子心理素质好。
3，压力就是社会资源短缺的体现。我们想想，就业压力是因为什么？工作岗位供不应求。高考压力是什么？高等院校学位供不应求。那么顺退下去，对方辩友认为只有从别人那里抢到了，才是好的。那么按您方的逻辑，中国不用计划生育了，多生几个，总有活得下来的。不用研发高产稻田了，有本事就去抢，总有吃的饱的。所以这种逻辑是正确的吗？显然不是嘛。让学生从小背上了如此残酷的竞争压力，以最终得到一个好职业为前半生所有的目标。您说，这三观能正吗？就算您觉得，这是为了后半生奠定的良好基础，那您让那些花了人生中最好的半生却又失败了的人情何以堪？
我们今天并不是说学生完全就应该以来张口饭来伸手，过着猪一样的生活。但是请您思考一下，学会自理，学会努力，学会良好的素养，这些都不是压力带给我们的。而真正压力带来的，是让我们面对现实的残酷，放弃更多的尝试，过早的做出选择。这时，无论对于心理的全面发展，还是对于身体的健康成长都是弊大于利的。而对于成长期的禾苗，无论是深埋地底还是揠苗助长，最终都不会得到您预期的效果。所以，请给一点空间，更自由的发展，谢谢
关于辩论赛素材积累 名人免试就读名牌大学
答：我觉得这个问题要两看啦。不论是不是囿于辩论的立场，都应该冷静地看这个问题。名人入大学这本来不是一件很严重的大事情，只是被媒体炒作起来了。现在由于网络的各种言论方式的兴起，讨论得很激烈，而且主导话语权的都是比较...
!!!急求辩论赛资料
答：今晚我们的这个辩论和大家都是有关系的,那就是“温饱是谈道德的必要条件”。反方的立场是“温饱不是谈道德的必要条件”。双方的立场是抽签决定的。现在我宣布“1993年国际大专辩论会”第四场正式开始。首先请正方第一位代表汤之敏同学...
成大事者不拘小节辩论赛素材
答：求大家给一些辩论赛的素材,我们是正方,不拘小节的,还需要一个反方4辩的总结陈词,希望大家给予一些新颖的素材和总结,谢谢大家了。新颖一些的最好... 求大家给一些辩论赛的素材,我们是正方,不拘小节的,还需要一个反方4辩的总结陈词,...
有关辩论赛的资料
答：问4:我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网,难道这也有错吗? 对方可能会问的问题: 问1:现在因为上网...游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话? 总结辩论 正方四辩:谢谢主席!对方辩友、老师...
有哪些适合大学生的辩论赛题?
答：以下几点是我总结的适合大学的辩论赛题：1.成功的关键是努力还是机遇。理由：（1）成功的关键是努力：爱迪生曾经说过：“成功需要百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。努力是获得成功的关键。而我们人类中有很多人非常的...
竞争比合作更重要的辩论赛资料有?
答：综上，从不同的角度分析，鲶鱼代表的内容是不同的，对于一个从业者，领导可能是鲶鱼，那么你的努力最好和组织保持同方向，不要往后游，否则就有被吃掉的危险，永远充满激情地向上游，也许某一天你也变成了鲶鱼，赶着一群...
i我们班进行辩论赛 ,我们的观点是聪明比努力重要,有没有素材可以提供一...
答：给你个例子,最最有力的例子:我们在上学的时候都知道这样一句话:爱因斯坦说的,天才是99%的勤奋加上1%的天赋...这个例子是对方肯定会举的,但如果看过爱因斯坦传的人都知道,爱因斯坦的原话是:天才是99%的勤奋加上1%的天赋,...
辩论赛 要准备的一些素材,急急急!!!
答：通过融入大自然来陶冶孩子的情操，也为她的写作积累了素材。要注意维护孩子的自尊心，孩子的心灵比什么都重要。别以为他只是一个七八岁的孩子，他们也是有想法、有自尊的。我的孩子如果不小心做错了一些事情，（如把洗脚水...
“大学生知识能力重于诚信素质”的辩论素材
答：“大学生知识能力重于诚信素质”的辩论素材 10 我们辩论赛的题目,我是支持知识能力的,有没有哪位高人帮忙找一下,急用!!!谢谢啦... 我们辩论赛的题目,我是支持知识能力的,有没有哪位高人帮忙找一下,急用!!!谢谢啦 展开 ...
我们班要开一个辩论赛,题目是高科技的利与弊,我是正方,请高手提供点...
答：的,网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途,走上犯罪的门路.你说网络虽然可以利便我们查找资料,可是这么一个小长处又怎能和祖国的未来比拟呢?正方四辩:可是科技的发展还有更多的好处,火箭的升空,圆了中国人民的世纪...
