为什么考试总是考不好？ 为什么考试总考不好?
2、学的知识没有灵活掌握，分析问题和解决问题的能力差，开动脑筋r，灵活掌k握所学知c识，提高分析问系统。
3、没有认真复习，对于知识没有全面掌握和理解，考试前进行全面系统复习。
4、考试前没有休息好，临场发挥不好，考试前休息好。
5、考试时紧张，不能正常发挥水平，犯训练，克服紧张心理。
6、不知道制定学习计划。
在一句话说得很好，成功始于计划，没有计划你就是在计划失败。什么是计划，“计划”就是工作或行动之前所预先拟定的具体内容和步骤。“凡事预则立，不预废”，一个没有计划，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很难出成绩的。平时学习不爱做计划的同学，会出现什么都应该去学，但不知道应该从哪下手，不知道轻重缓急，最终导致学习效率低下。
7、不会时间管理。
时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。
在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。
8、学习只会死记硬背。
我们一直在提倡素质教育，学习需要多动脑、多思考，考试现在很少会考虑死记硬背的知识。死记硬背它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。虽然也能记住，但非常容易遗忘，而且学过的知识不会灵活应用。
更记硬背
9、知识没有形成结构。
知识并不是孤立存在的，学霸们在学习的时候 ，都非常注重将知识系统化，形成知识结构，布鲁纳说：“|获得的知识，如果没有完满的知识结构联系在一起，那是一种多半会遗忘的知识。”这就是说学习者一旦形成了良好的知识结构，既有利于发展学习者的智力，提高学习水平，又可以改进学习方法，减轻记忆负担。
10、听课总走神。
差生最典型的特点就是课前不预习，课堂总走神，课后不复习，学习主动性太差，课堂效率低的后果要么是需要更多的时间来弥补，就算自学会也存在很多知识漏洞，这是极不提倡的。
11、找不到重点和难点。
对于课本上不同的知识点，其实要求是不一样的，有一些是重点性的知识，有一些只需要学生简单了解一下就行了，抓不住学习的重点和难点，就等于浪费了时间和精力。在平时学习中，要着重留意老师重点强调的内容，知识哪些知识是重点、难点，把精力多用在这些知识点上，你的学习效率会高很多。
12、只学理论不实践。
我们都知道光在旱地上学习游泳理论，不下水你根本学不会游泳，学习也是这样道理，课本上的知识学会以后还远远不够，我们还需要实践，多动手去做，比如多做题，多使用。
13、不会劳逸结合。
身边有不少学生，学习很努力，成绩差不好，主要原因表现在学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
通过书面、口头提问或实际操作等方式，考查参试者所掌握的知识和技能的活动，即：“非开卷考试，除了题目，任何东西都不能看地做功课”。
要求考试者在规定的时间内按指定的方式解答精心选定的题目或按主测单位的要求完成一定的实际操作的任务，并由主考者评定其结果，从而为主测单位提供考试者某方面的知识或技能状况的信息。
1.熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。解决方法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。
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基本概念不清
还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。解决方法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。
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准确率不高
我们可以回想一下自己打字时，是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
平时学习还行，一到比较重要的考试就考不好了，原因如下：
第一，学习态度不好，状态起伏大！
有些“三分钟热度”的学生，某一段时间学习认真，一段时间浮躁，学习不扎实，坑坑洼洼比较多，一到期中考试就容易露馅。
第二，学习习惯不好，不会定期复习！
期中考试的内容，覆盖面比较广，一般会考几个单元的内容，这比起学完就做的课后作业或者学完就考的月考，学生容易遗忘，而期中考试前，一般不会给学生太多复习时间，所以那些不注意定期复习的学生，成绩就可能出现问题。
第三，考试心态不好，不能理性对待考试！
期中考试，毕竟是大考，有些心态差的学生，容易发挥不出来，这类学生，往往过分重视考试结果，或者父母老师给了太多压力，导致发挥失常。
1、不知道制定学习计划。
在一句话说得很好，成功始于计划，没有计划你就是在计划失败。什么是计划，“计划”就是工作或行动之前所预先拟定的具体内容和步骤。“凡事预则立，不预废”，一个没有计划，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很难出成绩的。平时学习不爱做计划的同学，会出现什么都应该去学，但不知道应该从哪下手，不知道轻重缓急，最终导致学习效率低下。
2、不会时间管理。
时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。
在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。
3、学习只会死记硬背。
我们一直在提倡素质教育，学习需要多动脑、多思考，考试现在很少会考虑死记硬背的知识。死记硬背它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。虽然也能记住，但非常容易遗忘，而且学过的知识不会灵活应用。
4、知识没有形成结构。
知识并不是孤立存在的，学霸们在学习的时候 ，都非常注重将知识系统化，形成知识结构，布鲁纳说：“|获得的知识，如果没有完满的知识结构联系在一起，那是一种多半会遗忘的知识。”这就是说学习者一旦形成了良好的知识结构，既有利于发展学习者的智力，提高学习水平，又可以改进学习方法，减轻记忆负担。
5、听课总走神。
差生最典型的特点就是课前不预习，课堂总走神，课后不复习，学习主动性太差，课堂效率低的后果要么是需要更多的时间来弥补，就算自学会也存在很多知识漏洞，这是极不提倡的。
1、不知道制定学习计划。
在一句话说得很好，成功始于计划，没有计划你就是在计划失败。什么是计划，“计划”就是工作或行动之前所预先拟定的具体内容和步骤。“凡事预则立，不预废”，一个没有计划，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很难出成绩的。平时学习不爱做计划的同学，会出现什么都应该去学，但不知道应该从哪下手，不知道轻重缓急，最终导致学习效率低下。
2、不会时间管理。
时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。
在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。
3、学习只会死记硬背。
我们一直在提倡素质教育，学习需要多动脑、多思考，考试现在很少会考虑死记硬背的知识。死记硬背它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。虽然也能记住，但非常容易遗忘，而且学过的知识不会灵活应用。
4、知识没有形成结构。
知识并不是孤立存在的，学霸们在学习的时候 ，都非常注重将知识系统化，形成知识结构，布鲁纳说：“|获得的知识，如果没有完满的知识结构联系在一起，那是一种多半会遗忘的知识。”这就是说学习者一旦形成了良好的知识结构，既有利于发展学习者的智力，提高学习水平，又可以改进学习方法，减轻记忆负担。
为什么考试总是考不好？~
如果你是一名基础不错的学生，那么你必须意识到：
会考试和会学习的确是两回事。
对于基础有欠缺的学生来说，没考好就等于没学好，这个没有什么好说的。
但是同样是基础非常好的学生，有的就是更擅长考试，而有的确实不擅长。就像体育运动，有大赛型选手，也有实力一流但是比赛荣誉较少的选手一样。这种区别的确是存在的。
从方法层面讲，这类学生主要存在以下两种问题：
1 平时喜欢钻研难度大于考试的题目，而对考试难度的题目不够重视。
花两个小时攻克一道难题带来的知识上的收获的确大于同样的时间做二十道简单题，但是这不代表你能在两个小时内能把二十道简单题一分不落地做对。功利地讲，这两者需要的能力其实是不一样的。
这种学习习惯还有一个弊端，就是因为平时训练难度大于考试，所以在面对难度较小的考试题目的时候，兴奋不起来，很容易注意力不集中，这样就非常容易粗心犯错。
所以解决办法就是，一定要有意识地训练提高在限定时间内，解决考试难度题目的准确率。
2 考试时过分信赖自己的硬实力，忽视了应试技巧。
虽然我批判过“秒杀法”之类的玩意，但是如果你能凭硬实力解决卷面百分之九十以上的问题的时候，就应该适当训练一些“投机取巧”的应试法门，包括但不限于特殊值等。
不是说让你依赖这种方法，人在考场上是非常容易紧张钻牛角尖的，这些比较狗的办法并不是真的可以解决问题，而是在要钻进死胡同的时候可以拉你一把。
总而言之，就是要有针对性的训练考试能力。
为上高中考大学做准备..
学习要安排一个简单可行的计划,
改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力,
考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
为什么考试总是考不好?
答：考试的要求就是公平公正，杜绝舞弊。很多学生觉得考试就像是上刑场一样，想尽各种方法来提高自己的成绩，其实这样只会适得其反，带着这种心态去学习怎么可能学好呢？学霸们学习不只是为了应付考试，而是通过考试来检验自己，...
为什么考试总是考不好?
答：曾经在读初二的过程，我记忆力时常很不好，写作业总是犯困，致使我的各科成绩都很不差。偶然通过百度找到让脑袋变聪明的"特斯拉大脑开发训练"，听完后，我的情况才开始改善。注意力得到了改善，上学听课不犯困，考试成绩取得...
为什么考试总是考不好
答：4：自己的学习方法不对头，导致学习效率不高。怎样才能考好试 一是自我暗示减压法。在焦虑、紧张和烦躁时，不防自我鼓励一下，对自己说：“该复习的我都认真复习了，还怕什么呢？考试的内容无非是这些复习过的东西。”“...
平时的作业题都会做,但考试总是考不了高分,这是什么原因呢?
答：一、考试的时候过于紧张。小编发现，很多的学生在考试的时候都会特别的紧张，特别是像一些学习比较好的学生，总是害怕自己会考差了，父母会责怪自己或者是家人，会责怪自己等等。而在考试的时候，心里面就会极其的紧张，所以说...
为什么考试总是考不好?
答：考试总考不好，只有两个原因，一是平时的学习就落下了。二是平时感觉作业做的挺好，但考试起来还是有些问题。如果是前一个原因，那么平时多努力学习，认真听讲。如果是第二个原因，那就要学会总结学习方法。
孩子平时学习很不错,为什么考试总是考不好?
答：孩子在考试中的心态。孩子考小考无所谓，考不好也没关系。反正就是个小测验，让他们更放松，能把自己的真实水平发挥到极致，甚至发挥到超出正常。期末考试不一样。孩子，家长，老师都很重视期末考试。考不好，家长不高兴，...
为什么每次考试总会有一科发挥不好,导致还是原地踏步。(像这次月考,数 ...
答：每个人在集中注意力做一件事的时候被打断都会受影响的。至于你说的，一门好，一门发挥不好。原因有很多，可能是自身考试有点飘飘然，不谨慎，导致粗心。也可能是考前复习的厚此薄彼，因为上次那门考的不理想，就把复习那...
为什么考试总是考不好?
答：考试考不好有几个方面的原因，第一就是考试的时候没有复习好，基础不扎实。第二，考试的时候心态调节不好，考试的时候容易紧张，虽然题都会，但是一整张的话都写错了。第三就是考试的时候太粗心了，明明是会的题，由于...
为什么我考试总是考不好??
答：应试状态对成绩的影响也很大 是不是太紧张了?充足的休息和适当的饮食也对成绩的发挥很有好处 不要把考试看的太重了 考试其实没太重要的 尽力就行了 再说平时努力了,题目难对大家都难 相信自己一定可以考出水平 试试看:...
考试考不好的原因是什么
答：考试考不好的原因分析和应对：1、基础知识没有掌握好，学习没有努力，扎实i掌握基础知识，勤学苦练。2、学的知识没有灵活掌握，分析问题和解决问题的能力差，开动脑筋r，灵活掌k握所学知c识，提高分析问系统。3、没有...
