森林里有许多小动物，它们之间会发生哪些有趣的故事呢？请发挥想象，写一篇童话故事（40字） 上面这幅图画中有许多可爱的小动物，他们之间会发生什么事呢？你...
小兔子采蘑菇，大象等巨型动物帮忙它过河。路上遇见了狐狸，老虎等凶猛动物，小兔子依靠自己的智慧和别人的保护，采到了蘑菇。路上又遇见了许多离奇的事情……
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请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事先想象，一下他们之间，可能会发生什么事，然后写下来。~
思路：选择小兔子和乌龟两种动物，编写他们赛跑输赢的故事。正文如下：
一天，小兔子看见小乌龟在慢慢的爬，小兔子哈哈大笑的说：‘小乌龟你走得也太慢了吧。要不要我帮你？’小乌龟说：‘不，不用，我们小乌龟就是慢慢的爬，不用依赖任何东西，天黑了也可以在壳里睡觉。’
小兔子说：‘我们来比赛。我赢了就说明快好，你赢了就说明慢好！’小乌龟说：‘ok时间定在2天后’
时间到了，小兔子飞快的冲到终点的一半，小乌龟慢慢的爬，小兔子看了一下就睡着了，时间过了2小时，小乌龟到了小兔子的旁边，叫了小兔子一下，小兔子还在睡觉，‘算了，小兔子也不会起来了。
我先走了拜拜’小乌龟开心的说，时间又过了2小时。小兔子起来了，看见小乌龟已经快到终点了小兔子垂头丧气的说：‘不可能赢了，对了小乌龟还没到终点，我还可以超过它！’说完，小兔子马上跑，。
可是小乌龟已经赢了，小兔子还很开心的说：‘祝贺你，以后我们再比一次。’小乌龟说：‘可以呀！’。
扩展资料：
在编童话时，把握以下几点：第一，弄清童话的三个特点。童话有三个特点：要学会夸张，夸张就是在描写某一事物时，艺术化地扩大或缩小它；用拟人的方法，让童话世界里的事物都会说、会动，像人一样的生活着；童话里的事物都具有象征意义，也就是说童话里的事物往往是某一实体。第二，选好动物，假想联系。先选好几个动物，然后展开想象的翅膀，假想一下：这几个动物之间可能会发生哪些事情？然后选定一种可能的事情来写。
树林里，大树上，一只小鸟叼着嘴里的一只小樱桃，戒备的看着周围。狐狸看见了小鸟嘴里的樱桃，很想吃于是骗小鸟,骗道“小鸟你知道不知道上次是谁给你的鸟窝给弄破了？”狐狸狡猾的问道小鸟听了遍怒了起来“是哪个该死的小偷弄的”结果没想到，一说话，樱桃就从嘴里掉了下来狐狸眼泛光，在地上拾得樱桃“臭狐狸，你..你还我樱桃”小鸟知道自己受骗了，急忙的叫猫和狗教训那个该死的狡猾的狐狸。狐狸吃了小鸟的樱桃，悠闲的在树洞里休息，谁知道猫和狗跑了进来“狐狸，你竟然偷吃小鸟的樱桃，看我不教训你”狐狸走也走不出去，逃也逃不走只能被毒打一顿被教训的狐狸在地上趴着，他发誓再也不再做这种事了反而害看自己.
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