论文答辩笔答

作者&投稿:伯牙吾台法 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

论文答辩笔答

  在各领域中,大家都跟论文打过交道吧,论文是学术界进行成果交流的工具。你知道论文怎样写才规范吗?下面是我整理的论文答辩笔答,仅供参考,欢迎大家阅读。

  答辩是论文定稿以后的事,有不少人遇到的答辩是笔答,笔答不是默写,是把答案用笔写下来。

  答辩前的准备,最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果,关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩,在提交了论文之后,不要有松一口气的思想,而应抓紧时间积极准备论文答辩。

  那么,答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?

  首先,要写好毕业论文的简介,主要内容应包括论文的题目,指导教师姓名,选择该题目的动机,论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。

  其次,要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义,所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题,就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。

  第三,要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前,存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

  第四,论文还有哪些应该涉及或解决,但因力所不及而未能接触的问题,还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少,而研究过程中确已接触到了并有一定的`见解,只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

  第五,对于优秀论文的作者来说,还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果,哪些是自己的创新观点,这些新观点、新见解是怎么形成的等等。

  对上述内容,作者在答辩前都要很好地准备,经过思考、整理,写成提纲,记在脑中,这样在答辩时就可以做到心中有数,从容作答。

  答辩要注意的问题:

  (一)携带必要的资料和用品

  (二)要有自信心,不要紧张

  (三)听清问题后经过思考再作回答

  (四)回答问题要简明扼要,层次分明

  (五)对回答不出的问题,不可强辩

  (六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展开辩论

  (七)要讲文明礼貌。此外,毕业论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训。

  一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴。

  另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

  答辩现场:

  一、携带毕业论文终稿、草稿纸和笔进入答辩室。

  二、陈述论文,陈述的内容如下:(时限5—10分钟)

  1、 自我介绍

  2、 我的毕业论文题目是……

  3、 我的中心论点是……

  4、 我是从以下几个方面论述我的中心论点的……

  5、 我的结论是……

  6、 我的论文的创新点在于……

  (注意:应该用自己的话简明扼要地陈述。细节方面无需陈述,最忌照读论文)

  三、答辩提问,

  答辩教师一般提三至五个问题。请在草稿纸上记下老师的问题,当时不用回答问题。如果对老师的问题不太清楚可以提问,记下问题。

  四、答辩用时一般为15至20分钟。

  拓展:论文答辩:毕业论文答辩陈述词

  5分钟毕业论文答辩陈述词

  这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

  各位老师,下午好! 我叫xxx,是xx级xx1班的学生,我的论文题目是《基于C/S的图书销售管理系统》,论文是在朱xx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

  首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

  作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。

  其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

  本文分成五个部分。

  第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。

  第二部分是系统分析。这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该做些什么。

  第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

  第四部分是系统实现。根据系统设计的内容,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试。

  第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试,并评价了该系统。

  最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

  这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

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答组词语
答:倡答、笔答、驳答、报答、答声、答问、答腔、答教、答贺、答允、答腊、昭答、置答、应答、按答、凹答、仰答、答辩、刺答、答案、答碴、救答、解答、对答、兜答、丢答、谬答、领答、馈答、拉答、颠答、巴答、答复、答疑。雌答、答救、答赛、答答、答诏、答覆、答话、答剌、答嘴、...

论文答辩的一般程序
答:论文答辩程序包括自我介绍,答辩人陈述,提问与答辩,评判与总结,致谢。工具/材料 笔,笔记本,论文,主要参考资料,PPT 1、自我介绍 自我介绍是答辩的开场白,需包括姓名,专业,学号。介绍时需注意内容力求简洁,节省时间,态度自然,镇定自信。争取给主答辩老师留下好印象。2、答辩人陈述(用大概15~20...

四川工业科技学院毕业论文答辩攻略
答:自己手上要有一份纸质版,页码一定要与送交答辩秘书的论文一致;同时也要打开一份电子版论文,方便在屏幕上直接与答辩专家互动。同时,还要准备好笔和纸,有些答辩老师提问较多,或者每个老师分别提问最后统一作答,有纸笔方便在老师提问时记下题目,或在准备回答时简单整理下思路。 论文答辩主要流程自我介绍自我介绍时要举...

答答组词有哪些
答:答谢、回答、问答、报答、解答、答复、答数、答讪、答对、答卷、赠答、作答、答辩、应答、答腔、答言、滴答、答理、答礼、答允、答拜、答策、仰答、赛答、凹答、省答、答忽、饿答、渠答、答谒、

如何写答辩状
答:如何写答辩状?下面就让我们一起来了解一下吧。写答辩状首先要在居中的位置写明“民事答辩状”。再写答辩人的基本情况,写明“答辩人的姓名、性别、出生年月日”。然后写答辩缘由,写明答辩人因某某一案进行答辩。最后写答辩的理由,应针对原告或上诉人的诉讼请求及其所依据的事实与理由,进行反驳与辩解...

民事答辩状
答:1、关于被答辩人所诉xx元的欠条。 证据瑕疵一,我单位印章的全称应为:“xx单位”,而被答辩人提供的欠条证据中的印章为:”xx单位”。 此印章不属我单位印章。 证据瑕疵二,该欠条仅加盖了公章,没有任何经办人员或财务人员或单位领导的签字,被答辩人没有提供购物明细。 经查,我单位既没有该笔欠款的财务记录,也...

汉字“答”怎么解释?答字笔画是多少
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做论文答辩时有什么技巧
答:即使像中央党校函授学院那样,老师提出问题后,不给学员准备时间,要求当场作答。但在回答过程中,也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的,答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次,还应带上笔和笔记本,...

答辩论文怎么写
答:6、第9-13周:完成论文的初稿部分,向指导老师寻求意见,优化论文的结构,润色语句,修改不当之处,补充不足之处。7、第14-15周,论文资料整合,最终定稿,为最终的答辩做好各方面准备,熟悉论文内容,增强自己对论文内容的把握,进行一定的思维发散,设计论文答辩。8、第16周:论文答辩。写毕业论文...

论文答辩有什么技巧?
答:用纸笔记录好老师的意见及问题。陈述、作答时,把握好节奏,语速适中,吐词清晰,大方自信。不要害怕答辩,也不要抗拒老师提问,老师提问不是刁难,一个是为了考量,另一个是为了提升用户的论文质量。对此既要有自信面对,又要谦虚接受,无论怎样保持微笑,总会有好运。对论文中的某个点,答辩老师提出...