修辞描写作文

1. 有十种修辞手法的作文片段

（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好。）

梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望。（运用排比的修辞手法，写出了梦想对我们的重要性。）

梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提。对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味。但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证。

我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难。）但每当我想起我的梦想——成为一名律师时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了。古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（运用了引用的修辞手法，写出了苦难对我们来书只是一种历练。）现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡。只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天。

梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进。（运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。）

2. 用修辞语写作文

美丽的春天

冬婆婆完成了历史使命，挥手告别了大地。春姑娘带着暖洋洋的问候，悄然无息地来到了人间。她用一双如梦如幻的巧手，给大地披上了嫩绿嫩绿的大衣，让世界呈现出一派勃勃生机的画像。

春姑娘带着她的神笔，迈着轻盈的脚步走村进巷，她让每个角落都散发着春天的气息。她把刚探出脑袋的小草吹绿了，把娇嫩的小芽从树枝上拽了出来。粉红的桃花，洁白的梨花，紫红的玫瑰、火红的攀枝花……竞相开放，犹如繁星点缀这花枝。五颜六色的花儿迎着春天的使者绽放了，它们在风里傲傲地摇着头，散发出淡淡的清香……

春姑娘那沙沙的脚步声走进了田野。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。在春风的轻盈舞动，岸边的草地在阳光下像一块翠绿的地毯。成群的羊欢乐地来到了河边吃草、饮水。小羊羔在母亲温暖的怀抱中跳跃者。布谷鸟、喜鹊三五成群地在枝头上用清脆的歌声唱出悦耳的歌曲，似乎在赞美春天的美丽。风——春天的使者，把山上的树木摇醒，它们睁开眼睛，张开了柔嫩的肩膀，扭着粗硬的腰肢……

这春光洋溢着的是一束束朝气蓬勃的青春与希望之光，比霞光还灿烂，比鲜花更迷人、更美丽！

俗语说，一日之计在于晨，一年之计在于春。春天是一个播种的季节，各行各业的人都忙开了，大家都希望新春开好局，为年底的好丰收打好坚定的基础，我们小学生也不甘示弱，凭借这股春风，努力学习，天天向上，争取期末考试交上一份满意的答卷。

3. 有细节描写和修辞手法的作文

叶子的风姿 窗前有一棵树，树上有一片叶子。我望着它，它也望着我。 叶总是微微的摇摆着。我很好奇，问：“叶，为什么你老是摆动？” “我想飞。”它说。 “叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。” “看着吧。”它纯纯的笑着，不再说话。 叶从春天摆到夏天，执著热烈。 我感到诧异：“为什么？一季的时间你已长大，应该明白了……” “可能吧，”它望着天际，轻轻叹出一口气，“一季的时间使我懂得叶永远无法像鸟一样飞翔，可我依然无法阻止自己去飞。有时，明知是不可能的，但无法自己，不是吗？” “既然知道是不可能的，又怎么会无法停止呢？”我糊涂了。 “可能，是因为在我心底，还想着飞翔……”它朝我笑笑，笑容里含着一抹淡淡的悲哀…… 秋天到了。 我望着摇摇欲坠，即将凋残的叶子，说：“你的生命即将走到尽头，你还追逐着那不可能实现的梦想吗？” “是的。”叶抬起头，眼里焕发着不可抑制的光彩，“你知道吗？人，现在我很快乐。” “快乐？” “嗯，这段时间，我明白了许多。我在这树梢头看着许多人来来去去，忙忙碌碌，却一直无法得到满足，你知道为什么吗？” “是他们没有得到想要的？” “不，是因为他们在追求‘结果’的同时，忽视了‘过程’。要知道，‘结果’的欢乐是由‘过程’带来的。没有‘结果’的‘过程’固然可惜，但没有‘过程’的‘结果’却更为可悲……你明白吗？” 我轻轻摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢？” 它再次展开了笑颜：“我正品味着过程啊！” 冬天，到了。 我迈着沉重的步子来到窗前。忽然，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！ 时间如同停流了一般，它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着。虽然是如此简单的动作，却舞出了风姿，舞出了韵味，舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女，虽然衣着陈旧，裙袄破损，却舞得意志飞扬、旁若无人，眼中闪烁着炽热的光芒。那是平静的热烈，超脱的欢呼！空际间划过一圈一圈的元户，那是生命的轨迹…… 突然，像是风中的精灵在开玩笑，一阵疾风刮起，叶失去了平衡，像一只折翼的黄蝴蝶，在空中翻腾着，在坠地前作着最后的努力。最终，“蝴蝶”飘落到了地上，夕阳将它染成了金色，如同天边即将逝去的火烧云…… 泪，从我的眼眶里缓缓淌了下来：“你的梦成真了，但为此付出了一生的等待，耗尽了全部的精力，你……不后悔吗？” 它没有回答，依旧是静静的微笑着，渐渐的，合上了眼睛…… 晚上，我做了一个梦。在白色的天国里，天使奏着圣歌，叶子安详的飞舞着，留下一道道闪亮的痕迹…… 有一个声音在说：梦的存在，是为了追求！答案补充

形容词 动词 副词 都是在描写啊答案补充

这不能画的呀全文都是啊答案补充

时间如同停流了一般，它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着。虽然是如此简单的动作，却舞出了风姿，舞出了韵味，舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女，虽然衣着陈旧，裙袄破损，却舞得意志飞扬、旁若无人，眼中闪烁着炽热的光芒。那是平静的热烈，超脱的欢呼！空际间划过一圈一圈的元户，那是生命的轨迹…… 突然，像是风中的精灵在开玩笑，一阵疾风刮起，叶失去了平衡，像一只折翼的黄蝴蝶，在空中翻腾着，在坠地前作着最后的努力。最终，“蝴蝶”飘落到了地上，夕阳将它染成了金色，如同天边即将逝去的火烧云…… 泪，从我的眼眶里缓缓淌了下来：“你的梦成真了，但为此付出了一生的等待，耗尽了全部的精力，你……不后悔吗？” 它没有回答，依旧是静静的微笑着，渐渐的，合上了眼睛…… 晚上，我做了一个梦。在白色的天国里，天使奏着圣歌，叶子安详的飞舞着，留下一道道闪亮的痕迹……

4. 写一篇应用十种修辞的600字作文

1.比喻：有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你.2.比拟：太阳东山再起，君临上界，天晴了.3.借代：自己也仿佛不是离开红石崖，倒像在酒店里喝足了“透瓶香”，提了 哨棒，要大步迈向景阳岗.4.夸张：董昆力气壮得能抱得起碾磙子.5.对比：新民主主义文化反对帝国主义压迫、主张中华民族的独立和尊严.6.对偶：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.” 7.排比：狼走岭脊，狐走山腰，獾走沟底.8.反复：向前！向前！向前！我们的队伍向太阳.9.反语：呜呼，“先进的中国啊”.10.引用：现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”的地方.。

5. 有修辞手法的作文

磨难是不可或缺的财富 彩虹是美丽的，它象征着世界上最美好的事情。

彩虹固然美丽，但没有暴风骤雨的袭来，又怎能见到那美伦美奂的彩虹？人们只顾着欣赏彩虹，又有谁曾细细品味过那暴风骤雨？（连续用了两个反问句，写出了磨难的重要性，告诉人们“阳光总在风雨后”。） 蛹是坚强的，它在面临磨难时并没有退缩。

人们对蛹没有清晰的印象，都只注重它蜕变后的模样。从蛹到蝶的过程是痛苦的，是一个巨大的磨难。

然而正是这种磨难，给蛹带来了重生，让蛹以一种新的面貌向众人展示它的坚强与勇敢。是磨难，给蛹一个新的生活；是磨难拯救了蛹。

鹰是伟大的，它不止体现在平日的威风，更体现在它面临磨难时并没有胆怯。在我们眼中，鹰是凶猛的，是无所畏惧的，但是它也会怕，它怕岁月无情的流逝。

在鹰度过了40个春夏秋冬之后，便迎来了生死抉择。要么忍受钻心之痛断爪、断齿获重生；要么因无力取食而饥饿死去。

鹰选择了前者，于是它成功了。是磨难给了鹰又一个40年；是磨难给了鹰搏击长空的机会。

贝多芬是执着的，他在磨难面前仍然屹立。命运对贝多芬过于残酷，在他的音乐事业刚刚起步时便夺去了他的听力。

但贝多芬这个音乐巨人并没有屈服，他利用一丝丝残余的希望而奋斗，直至死亡。期间，他完成了多首中外名曲。

是磨难给了贝多芬奋斗的动力；是磨难帮贝多芬达到了事业顶峰。 孟子有云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”

（这句话运用了引用的修辞手法，写出了一个人想要成就一番事业，就必须要经历一番磨难。） 要想获得成功，必先经历一番磨难，没有人会轻易地成功，磨难是成功经历中不可或缺的，一帆风顺的成功是不会长久的，磨难才是奋斗路上最美丽的风景。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。（这段话运用了排比和比喻的修辞手法，写出了在经历一番风雨后就会迎来美好的事。）

磨难是不可避免的，但是磨难是携带成功到来的，经历过磨难的人生才称得上完整。学会选择 越繁华的城市就越有纵横交错的十字路口，越雄伟的河流就越有曲曲折折的支流，越成功的人生就越有错综复杂的岔道口。

（这句话运用了排比的修辞手法，写出了我们时时刻刻都在面临着选择。）而我们，只需要学会如何选择正确的道路。

选择放弃 大马哈鱼没到产卵季节便会向淡水区回游，一路上不顾千难险阻只为能够成功产卵。产卵之后大马哈鱼并不立刻离开，而是待在幼鱼旁边。

幼鱼并没有能力自己去觅食，并不能维持自己长大。所以母鱼选择了放弃，放弃自己的生命，让幼鱼一点一点啃食自己，直至幼鱼长大。

大马哈鱼选择了放弃自己的生命，却换来了更多新生命的诞生，幼鱼们是大马哈鱼生命的延续。 要想得到玫瑰，就要放弃手里的蔷薇；要想得到清水，就要放弃杯里的浓茶；要想得到成功，就要放弃现在的安逸。

（这句话运用排比的修辞手法，告诉我们在有些情况下要学会放弃。）选择放弃，让我们的目标更长远。

选择坚持 他，是一个在宫里长大的人，他是史官之后，在父亲退任后理所当然地继承了史官的职位。多年后，为朋友求情的他惨遭宫刑，如此的痛苦却没有打倒他。

他仍然坚持着，足迹踏遍各地，不停地打听从前的史事。最终完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，成功记载了从黄帝到汉武帝上千年的历史。

他，就是司马迁。 想要站在山顶观赏景色，就要坚持不懈地走完漫漫长路；想要成为知识渊博之人，就要坚持不懈地度过十年寒窗苦读；想要获得成功，就要坚持不懈地向目标奋斗。

（运用排比的修辞手法写出了每个人都坚持不懈，只有坚持下去才会成功。）选择坚持，让我们的意志更坚定。

选择乐观 林肯幼年丧母，与父亲相依为命。多年后，即将结婚的未婚妻也离他而去，阴阳两隔。

林肯因此卧病在床半年之久，争做之后却又一次又一次的失败：竞选州议员失败，竞选议员失败，竞选副总统失败……但林肯并没有气馁，他选择了以乐观向上的心态去对待这些失败，重新向命运发起挑战。最终，他成为了美国总统。

选择乐观，让我们在分离时品味“海内存知己，天涯若比邻”的开朗；选择乐观，让我们在失意时体会“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的豪爽；选择乐观，让我们在失败时感悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的豁达。（这段话运用了引用和排比的修辞手法，教会我们要学会乐观面对人生。）

选择乐观，让我们的心态更加健康。 选择了放弃，让我们的眼光更加长远；选择了坚持，让我们的步伐更加坚定；选择了乐观，让我们的心灵更加轻盈。

学会选择，让我们的目光不再迷茫；学会选择，让我们的思想不再幼稚；学会选择，让我们的举手投足不再迟疑……（运用了排比的修辞手法，写出了要在分岔路口面前要学会选择。） 追求梦想 追求梦想，是因为梦想就是皎洁的月光，是因为它自信给人间营造一片清澈空灵；追求梦想，是因为梦想就是蒲公英，是因为它相信能还大地以一片姹紫嫣红。

（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好。） 一。

6. 用“通感”的修辞手法写作文写景

通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格. 最典型的例子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”（朱自清《荷塘月色》） 清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感. 其实古诗文中也有，比如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，还有《阿房宫赋》中的“歌台暖响，春光融融”、“舞殿冷袖，风雨凄凄” .。

7. 用夸张的修辞方法写一篇短文

人与自然

花儿喜欢灿烂的阳光，鱼儿喜欢清清的河水，鸟儿喜欢浩瀚的蓝天，小朋友喜欢自己的节日——

每年的

都是美丽而快乐的，今年尤其精彩。

刚走进教室，首先映入我

的就是前面黑板上的一个

她半眯着

又睁圆着另

正调皮地冲着大家眨眼睛呢！后面黑板上贴着我们自己精心制作的

四周被彩带围绕，金光闪闪，十分美丽。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳条挂下来，几只燕子在柳条丛中飞来飞去。有时，就连蜻蜓也会飞来凑热闹，停在柳条上不肯离去。教室的中间有四条彩带互相凑着，他们的交接处悬挂着一个大

这情景犹如四条腾飞的龙在戏珠呢！

今年的游园活动真是丰富多彩：有惊险的过

有高难度的

有 *** 的踩脚印，有搞笑的指鼻子……

最有趣的是我们班的瞎子敲鼓了。郑老师把别人的眼睛蒙起来，带着他的身子转三圈，然后指引着他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索着向前挪动，真像个瞎子；有的是个

没等老师说好，就三步并作两步

冲到了教室两边的桌子上使劲乱敲；有的走斜了，冲到了柳老师身上，去敲柳老师的背，惹得大家捧腹大笑。

终于轮到我了。我被蒙上眼睛后，再转了三圈，只觉得

早就分不清

了，只好一直向前走着。突然身后传来一阵阵笑声，我想：肯定是我走弯了。于是，32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335313137我转了一个方向，心想：这回不会错了吧。没想到，笑声又想起来了。我又只好转了个方向。就这样，我在教室里转来转去，有个同学嘲笑说：“你在走迷宫啊？”是呀，这样下去可不行，我冷静下来，仔细分析，觉得声音是从左边传来的。于是，我背向那边朝前走去，碰到桌子后，再敲了三下，只听得盼望已久的“咚咚”声终于传进了我耳朵里。啊，这简直比

还好听。身后传来一阵掌声，我得到了两颗糖。

好时光总是短暂的，这样才让人觉得珍贵。难忘的六一就这样悄悄溜走了，我不会因为它的流逝而遗憾，我要把期待留给下一个

祝你学习进步！

望采纳！

8. 【描写雪的文章要用比喻等修辞手法,调动各种感官,600字作文】作

“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层.每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景. 面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来.看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的.我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音. 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起.它们的欢乐，我听得到. 雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐.雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去.他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐.它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到. 瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头.雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆.我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉.我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪.我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们.他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到. 地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐.他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间.奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到. 再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。

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春天夸张修辞手法写作文
答：4. 描写春天的作文多用一些修辞手法 乱了点啊,要理解哦………亲爱的春天:你在白云间,用手托起蓝天,撒下一片光芒.花儿笑了,比赛似的纷纷挺正腰杆,连翘花朝天举着金黄的小喇叭,翠绿的叶子欢快地舞了起来,明亮的歌从它口中流淌出来.伴着微风,你在一块块土地上播下希望,小雨点带着风铃打马而过,帮你滋润万物...

用拟人的修辞手法写作文100字左右
答：1. 用拟人的手法描写一种动物,100字左右 拟人手法描绘的动物约300字的故事：第一人：我常想，在花的隔壁是不是有洁癖？因为她总是喜欢不断地洗脸，早上醒来洗脸，喝清水洗净，太阳洗脸，洗脸时无聊。在 小花总是觉得我脏，我接近她，她一个美丽的头发在阳光下闪闪发亮，将拔地而起，恶狠狠地...

用同感的修辞手法写作文
答：2. 用“通感”的修辞手法写作文 通感修辞格又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 最典型的例子:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼...

片段语言描写作文50字
答：段落比较多,主要看你需要描写什么人的。希望你喜欢。 4. 语言描写的作文段落 我的同桌董开旋长得可真有趣.扁扁的脑袋.一双大眼睛一眨一眨的.小小的塌鼻子下面.那个大嘴巴紧紧闭着.还有那一绺乌黑的头发.令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.(开头介绍记叙的对象 .写人物的外貌抓住长得...

辞旧迎新为话题写作文
答：好了,我的作文写完了,我在新年里的最大愿望就是和大家一起开心地过个好年。 让我们与2004年告别,叩响2005年的大门。大家一同迎接新的一年吧!!!。 7. 以‘迎新年,话新年’ 提纲给你 !!! 供你参考 寒暑交送,万象更新,一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈,辞旧迎新的时刻,冬姑娘带着吉祥的雪花...

春拟人手法写作文500
答：10. 用拟人化的写作手法写一篇记叙文,500字 描写雪,里面含拟人化的写作修辞,仅供参考: 春、夏、秋、冬这四个季节,是四幅绚丽的图画。绘就春的,是缤纷的花丛;勾勒夏的,是鲜翠欲滴的叶子;画出秋的,是无垠的稻田;描绘冬,则是一朵朵冬天的使者--雪花。 雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬、飘飘洒洒...

人物描写作文450字左右
答：妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为 *** 心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。我想要对妈妈说:“妈妈,我爱您!” ‍ 10. 人物描写作文400字 我的表弟 我有一个天真又可爱,聪明...

演讲情景描写作文
答：描写动作:健步如飞,活蹦乱跳,大摇大摆,点头哈腰,捧腹大笑,鬼哭狼嚎,洗耳恭听,怒目而视,勇往直前 描写语言:低声细语,巧舌如簧,娓娓动听,语重心长,清脆甜美,浑厚有力,声嘶力竭,稚嫩悦耳,抑扬顿挫 (绝对独创,请勿抄袭) 8. 演讲 写一篇作文 老师们、同学们:上午好!今天我讲话的主题是:抓紧时间 努力学习 年...

语言上描写作文400字
答：2. 语言描写作文400 有一次,王老师看了我们写她的一篇作文,有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言,更美的动作来教我们进行体育锻炼,常常琢磨到深夜。夜很静了,只有他的房间灯还亮着……”,他指着作文直摇头,对我们说:“你们写的,与我的生活习惯完全相反。我从不喜欢熬夜,体育老师嘛,需要有充沛的精力,应...

人物侧面描写作文500
答：(开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。) 我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌。本段写第一点:好胜心强 。“好胜心”,是从人物的神态描写中表现...