我是一个初三学生，马上要中考了，有很多知识掌握不好，欲求帮助，尤其是物理+数学+化学+英语+语文作文 本人初三妹子一枚，物理常考年级第一可就是学不好数学，明年就要...
金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。
然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人：语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。
苦海无边，何处是岸？勤奋是舟，规律做桨；老师导航，顺利抵港！
首兴趣：知而好，好而乐。
首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！
次自主：观千剑，操千曲。
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
必多写：思欲丽，笔磨秃。
同学们学语文所为何事？我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智，我简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利！现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思；一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”！“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。“思欲丽”，必多写！
坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。
定多读：破三春，汇九流。
在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。
举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。
强积累：有诗书，有成竹。
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样（模板）应该是什么呢？当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。
运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。
重感悟：思千载，想万物。
古诗云：“心有灵犀一点通”。怎样才能作到对语文学习“心有灵犀”呢？首先，要广见博闻（多读）、反复尝试、积累范式，因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹；其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”，决不压抑、束缚自己灵感的飞翔；再次，要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中，体验品味，不急于求成；最后，要敢于相信自己的直觉，相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。
经过多次成功的灵感闪现，就要总结自己感悟的角度、方式、条件，把它变成自己进一步学好语文的利器。
细思考：学而思，思而得。
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考，审慎的发问，，明确的分辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露；后求善思：不钻牛角尖，而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
求精熟：启而发，点而悟。
语文学习欲求“精熟”，贵在得名师“点拨”，因此学生必须懂得一点教师“点拨”的道理。
点拨之妙，首在得“人”：不同的学生、不同的心态、不同的性格，教师会以相应的方法点拨他，或要言不繁，或铺路架桥，或举例引导，或反向激将，或重申基础，不一而足；点拨之妙，次在得“时”：学生要积极思考，主动暴露自己，以便老师点拨在关键之时，教师则要善于观察，了解学生思维状态的外在表现，决不放过点拨良机；点拨之妙，还在得“度”：引而不发，导而不灌，开而不塞，拨而不代，只要学生有所感悟，明确了方向，就不再浪费其时间，不再代替你思考，让学生真正去自主学习。
有个性：思结果，成一家。
语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。
这就必须：首先建立元认知策略，形成监控自己思维、感悟流程的习惯。在长期的语文实践中，不断总结升华，强化有效的正确的习惯，纠正无效的错误的做法。其次是学会总结反思，通过计划总结的方式，课堂笔记的方式、作文后记的方式、试卷分析的方式，不断提升自己理性思维的层次。其次是学会交流共享，通过课堂发言、同学交流师生讨论的方式，吸收对自己学习经验的有益的指点；还可以通过网络论坛发表，接收同好者的反馈，不断完善自己经验的表述方式及实质内容。最后学会实践检验，纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。通过实践检验，我们可以收获成功的喜悦，我们更应该善待失败的苦涩，这是不可替代的人生经验，也是形成个性化语文学习经验的必然历程。
要跳出：课内法，课外路。
叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教”。学习语文最重迁移。因为“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文学习的最终的成功，还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。为了实现语文学习的良好的正向的迁移，我们在学习中必须：①跳出语文课程学语文。从政治科学观察思考问题的哲学方法，从历史科学成功人物 的人生经验，从地理科学各国各洲的风土人情，从数学科学严密的推理逻辑，从理化科学细致的观察功夫，从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和经验。②跳出语文课本学语文。从《读者》学人文关怀，从《南方周末》学政治敏感，从《奥秘》学科学幻想。③跳出时空环境学语文。这就是所谓的远程学习、网络学习。举凡“科教频道”的《希望英语杂志》、《百家讲坛》等栏目，还有大量的语文学习网站，给我们开辟了丰富多采、真正互动的全新的学习形式。你可以到“中青网”成长论坛激扬文字，可以到k12韩军在线向全国最优秀的语文教师提问请教，还可以到“三槐居”“教育在线”语文沙龙学习高考复习指导文章，然后来一番在线测试！
同学诸君莫发愁，听我语文三字经！
把当地的近五年中考卷找来，按规定时间内作答后交由老师批改，再对作答情况做个质量分析，看看哪些做些不足，就是下一阶段复习的重点了，然后再做试卷再分析，你就能很快提高了，祝考得好成绩！
我在物理方面谈谈自己的一些看法吧！把各个章节的公式记住，一些基本的物理量记住，如光速的大小、水的比热容；在记住的基础上，找题目练习，你现在可以做一些中考真题试卷了；另外，一定要把自己以前做错的题目再拿出来做一遍，因为人的思维是有惯性的，你第一次做错了，很有可能你第二次还会做错。希望你的物理成绩能取得较大的进步哦！
这个忙真的很忙！我就是初中数学老师，我都不知道该怎么帮你！有不会的题问我吧！qq285104087
抓重点，不懂就多问问，自己研究已经来不及，多问
像数学,化学技术基础不好.怎么掌握全面的知识？只主要是能够应对中考多拿些基础分，~
中考的基础知识肯定都是从书本出发的，建议多看书本，特别是细节要记住，练习题不要很难的基础就好，多做多看
多多复习数学，把数学的知识内容列成一个提纲，形成一个知识脉络。多做练习。不懂多点问老师。学习主要还是靠自己的，自己多点努力吧
我是一名初三的学生,马上就要面临中考了
答：毕竟初三还有一门化学。对于一些好的学习方法，个人认为无非就是上课要认真听讲，晚上回家写作业，做课外题，不要盲目的做，而是要有针对性，适合你的做，你可以请教你的老师，毕竟对于学生问问题，老师最喜欢了，尤其是理科。还有，预习，复习对你来说肯定是非常重要的，有问题当天就要解决，不然日复一...
我是初三学生 马上中考了 怎么办
答：保持提感。成绩不太好，应选中低难度入手，平时还要多计公式，好好掌握公式的掌握和运用。这是切身之谈，我三年前中考也是这样做的。而英语呢，一定要把单词攻关，掌握语法。其他的你也说自己可以，就自己看着办吧。记得，要保持平稳心态，不要一看见弱的科目就怕。有数学难题也可以找我解决。
...在全年极排名七十多位,马上就要中考了,可是我还没有很大提高,我还很...
答：我是个初三学生,在全年极排名七十多位,马上就要中考了,可是我还没有很大提高,我还很粗心,我该怎么办 我来答 9个回答 #热议# 茅台真假怎么辨别?假标是什么样的? 小熊猫zhen2006 2007-03-28 · TA获得超过2620个赞 知道小有建树答主 回答量:384 采纳率:0% 帮助的人:409万 我也去答题...
我初三了,马上就要中考了,我的学习成绩非常差,该怎么办?
答：我不知道你们是怎么规定的，我们这个地区的初三是上学期讲完全部新课，下学期复习一学期，你就复习时查漏补缺就行了，一定要重视复习，复习最重要，至于理科，你就多问老师，物理化学你自己思考就是白搭，这两科就是靠老师，没老师寸步难行，数学嘛，上课认真听远远不够，数学这一科我告诉你，就是题...
我是一个初三学生,就要中考了,可是英语成绩一直不理想,写试卷都蒙的...
答：你好！对着你做过的卷子，找出所有错题，反复看。卷子中不认识的但是又高频的单词，摘抄出来反复背诵 仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
我的学习到了初三现在一直没有多好,马上就要中考了,该整么办呢
答：2，可以买：北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。3，可以提前上网看些历年中考考试卷和中考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。三从一大——一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。4，语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定...
孩子已初三了,眼看要中考了,父母很急,他自己一点也不着急,怎么办?
答：其次，得多联系学校老师，看看孩子在步入初三后什么变化，例如早恋，成绩退步，上课开小差等等。然后，分析问题，有条件的话这个时候可以给他找一家一对一辅导机构进行系统的辅导，因为初三阶段，学校老师是不会有精力去管理每一个学生的，所以，在中考的淘汰赛中，大家只能挤独木舟了。那么关于学科辅导。
面临中考,我们初三学生应该做些什么
答：一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 1.3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做...
我是一名南京初三生,今年我要中考了,但户口是上海的,该怎么办?
答：（试问你们班级在马上中考新转入个学生是不是也会面临难于融入集体的问题？这个跟地域没有关系）3、语数英各150，物理化学一张卷子150，体育加试30（体育加试5月），合计630。4、上海教育质量不如江苏，英语问题不大。各地区初中知识点各科都差不多，只是教材编排不一致而已。5、可以，不过要下星期了...
我是一个初三学生,临近中考。却想不开,总被周围同学影响。我憎恶别人...
答：你是否有很强的道德感和正义感？别人发生过错行为，你一般会明显地表达不满，还是直接干涉制止，还是暗中生气？应该承认，不管大人小孩，有些个人的道德水平不高，没有养成良好的行为习惯，你看见了如此种种行为，你可能会隐隐觉得自己对他们有某种对其纠正的义务，就像警察抓小偷的义务一样。你如果对某个...
