什么是班级管理制度？ 什么是班级管理?班级管理的特点和任务是什么?
(2)由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度，如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等;
(3)由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范，如班规、值日生制度、考勤制度等。
x班班级管理制度
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一． 班委会职责
1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4. 组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5. 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二． 班委职责
班长：
1. 全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2. 负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3. 负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4. 认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。
5. 作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。
团支部书记：
1. 每月做好对班级各团员的考核工作。
2. 组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3. 组织后备团员的考核、审核工作。
4. 及时收齐团费并上交校团委。
学习委员：
1. 记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2. 掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3. 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员：
1. 负责班级财物管理、修缮。
2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3. 组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员：
1. 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。
2. 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
宣传委员：
1. 搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。
2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。
文娱委员：
1. 组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
2. 开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
3. 组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。
4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。
三． 课代表职责
配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。
四． 清洁组长（值日生）职责
1. 课前擦干净黑板、讲台。
2. 保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。
3. 提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
五． 清洁卫生小组职责
1. 每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2. 每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。
班级管理和制度~
1、班规最好是大家一起定（班会上研究制定）同时相应的出台如违规的处理决定（由于是全班学生自己制定的管理起来就方便也有说服力）
2、班委各付其责（承包自己的那快）最好全班人人都有承包任务（调动全员
人人有事可做
人人讲究原则）
3、学生能做的班委就不做
班委能做的
班长就不做（全力下放）
班班管理应当包括：制定班级目标、建设班集体、组织班级活动、优化班级管理、营造班级文化、整合班级教育力量和进行学生素质发展评价等。（一）建设师生共同发展的精神家园1、什么是班集体？班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定的组织机构、规章制度，并形成共同的舆论和班风的精神共同体。2、为什么要建设班集体？“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”“集体是个人的教师。”3、怎样建设班集体？（1）确立班级共同目标，激发上进心；（2）强化集体观念，维护集体荣誉；（3）建立班机组织机构，明确服务意识；（4）制定班级规范，实施自主管理；（5）尊重学生的差异，促进个性发展；（6）形成优良的班风，培养关怀精神。（二）开展丰富多彩的班级活动如同身体的发展需要充足的养料一样，心灵的成长也需要丰富的营养，而各种实践活动正是孩子心灵成长的非常重要的营养素。1、班级活动的意义人类的潜能需要一种特殊的方式来加以开发，这种特殊的方式就是符合人的发展特点、形式多样、生动活泼的实践活动。2、组织班级活动的要求（1）尊重学生，充分发挥其主体性学生良好的素质是主体在积极活动状态下不断生成的。（2）贴近生活，解决学生的实际问题根据学生的实际问题组织班级活动，具有很强的针对性，它符合学生发展的要求，从而取得活动的最佳效果。（3）围绕主题，开展系列活动只有围绕某一主题开展系列活动，不断强化与这一主题相关的教育影响，才有可能按照预期目标形成某一品质。（4）重视实践，让学生有动手机会孩子们在属于自己的活动中，迸发出了最大的参与热情、最强的创新能力和最坚韧的意志力。（5）开拓创新，培养学生的创新精神学生的创新精神和创造能力在很大程度上要靠创新教育活动来培养。只有创新的活动才能培养出创新的人才。（三）实施以人为本的班级管理1、班级管理的功能一是促进学生社会化发展二是促进学生个性化发展2、优化班级管理的原则（1）人性化原则所谓人性化原则，就是在管理过程中要尊重学生，从学生的需要出发，以学生乐于接受的方式来管理，处处为学生着想，关心学生的健康成长。“教师应该成为自己的第一个学生，你教别人什么，你先问问自己愿不愿意这样做；你向学生说什么，先想想自己愿听不愿听。”（2）民主化原则民主化原则要求班主任尊重并平等对待班上每一个学生，认真听取学生的意见，充分调动全体同学的积极性和创造性、组织他们参与班级管理。一般同学能做的事，班干部不做，班干部能做的事，班主任不做，只有学生都不能做的事，班主任才去做。（3）情感性原则所谓情感性管理就是在管理过程中渗透情感性，使学生动心动情，以提高他们的情感素养。批评有不同的颜色，关键是我们如何调配好批评的色彩，把握好批评的尺度和分寸，让学生以一种愉悦的心态接受教育。（4）自主性原则“教育这个概念，在广义上就是对集体教育和对个人教育的统一；而在个人的教育中，自我教育则是起主导作用的方法之一。”人们常说，管理的最高境界就是不管，真正学会了自己自主管理，便进入了这个最高境界。
班级制度的内容包含哪几个部分呢?
答：一、学生管理制度。这包括学生日常行为规范、迟到早退、旷课、打架斗殴、欺凌等不良行为的惩戒机制，以及学生评优评先、奖励机制等内容。二、班级管理制度。这包括班委选举、班级组织生活、班级值日制度、班级文化建设等内容，旨在...
什么是班级管理?
答：班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标。使学生得到充分的、全面的发展。班级管理的对象是班级中的各种资源，主要对象是学生，管理的主要手段有...
什么是班规名词解释
答：简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。班规的宗旨是为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围。
简述班级管理的内容有哪些
答：培养学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风。加强班集体建设，推动学校各项工作的全面发展，特制定班级常规管理制度。（一）班主任工作常规管理制度 1、全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。坚持“教书育人，以育人为本”的...
班级管理制度
答：寝室卫生、包干区打扫的制度,安排好教室、公共场地的值日生,并督促检查组织实施;2、组织安排本班的劳动任负责保管本班的劳动工具;3、负责监督班级上课的纪律情况,及时向班主任汇报情况;4、负责上课的点名工作和花名册管理,协调值周班委的...
什么是班级常规管理
答：班级日常管理是班主任工作的一项重要内容,这项工作做好了,对全班学生的教育教学工作影响极大。班级日常管理的内容大致包括:1.班级教学常规管理(教育正常秩序、新学期学生座位的安排、自习课、考试纪律、考勤、请假制度等管理内容)2.班级...
班级的规章制度有哪些?
答：班会制度:半个月定期召开由全体同学参加的班会,进行班级活动的布置和总结,并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责,生活委员进行班会考勤。四、班费管理制度 本班班费由生活委员统一收取和管理,具体收支都应...
什么叫班级管理?班级管理的主体与内容有哪些?
答：班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动...
班级管理是什么意思
答：问题四:什么是班级管理制度? x班班级管理制度 为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。 一. 班委会职责 1. 配合老师鼓励同学努力学...
如何建立班级管理制度?
答：一个先进的社会，一定是一个高度法制化和制度化的的社会，班级管理虽然不能说是法制化，但也必须强调有一个健全的制度。我认为健全的班级管理制度应包括以下几方面的内容：1、班训。这是班级的格言，让每一个学生都记住并...
