简答题我国传统家庭教育的方法有哪些 简答题9.家庭教育的方法有哪些

作者&投稿:原宰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
三字经里就有很多方法。

推荐参考大安法师开示:儿童是一个民族的未来。看一个民族的兴衰,就看这个民族的小孩的素质怎么样,所以儿童的教育是非常重要的。家庭教育是治国安定之根本,所以不得不加以考究。儿童的教育更多的是道德教育、人格教育、整体素质教育,心生敬畏感的教育以及在行为层面的一种规范。小孩子在懂事的时候,你教他什么呢?八德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻,这八德的教育如果成功,他一生受用无穷。首先要教孝,孝敬他的父母。你不能溺爱他,不能以小孩为中心。传统社会到吃饭的时候,小孩要帮父母添饭的,帮父母端茶的,这在培养他的一种孝心,孝行。现在可是颠倒了,小孩坐在上面,他好像是小太阳,做父母为他服务,忙得团团转。如果他是在三岁以前,或者是自己不能料理,你可以为他服务。当他到了七八岁,十来岁的时候,你就不要这样做了,一定要让他来为父母服务,来为他人服务,来尽到他的一份孝心。悌,处理兄弟之间的关系,做弟弟的要恭敬兄长,兄长当然也要关怀弟弟,这里面兄弟之间要有悌的这样的一个德性。忠,处理个人跟社会,跟国家的关系。你在社会供职,做公务员,一定要对国家尽忠,忠心耿耿。你如果有忠心的话,你就不会用自己的权力去谋私利,去贪污腐化,去把国家的钱存到外国银行,你做这些事情就是不忠。所以我们看到这么多贪官污吏,就是由于从小没有教育;信,是朋友关系,要讲信誉。这个信,一边是个人字,一边是个言字,人说的话就是可信的,如果说出的话不可信,你都不是人了。所以自古以来对人都是很尊严的,有的事情用人格担保,那大家都无话可说。但现在人格瓦解了,你说用人格担保谁也不相信。古人的信,那是一诺千金,一言既出,驷马难追,无论怎么样都得兑现诺言。信是植根于诚,真诚心才会表现出信。现在这个社会也是诚信极为低落的时代,人与人之间已经很难建立一种信任关系了。有时候看到这一点真是感慨不已。经济领域的坑蒙拐骗,假冒伪劣,各种事情,甚至媒体当中掺水分的,虚假的报道,虚假的广告,虚假的文凭学历,那太多了。所以一个人一定要有信。孔子在教化当中,有一次子贡问孔子治国之道,治国有三个要素:足食、足兵,再就是信誉,信。子贡又问:如果这三者要去掉一项,应该去掉什么?孔子回答:可以去掉驻兵(就是国防力量)。如果三个要素非要去掉一个就把国防去掉,剩下两个。足食就是吃饭的问题,那么进一步问,足食和信这之间非得要选择一个的话,那取什么、舍什么?对一个治国者来说,这是很严峻的。孔子回答:去掉足食。把这个民生吃饭问题都可以放下,剩下这个信。子贡一听大吃一惊,怎么会作这个选择?孔子说:自古谁无死,民无信不立。你没有食可能会死,自古以来谁没有死啊,但是人没有诚信的德性,他就站立不起来,他的人格整个瓦解。也就是说这种信的道德价值超过肉体的寿命,这是我们中国圣人掷地有声的语言,我们对圣人佩服得五体投地,他能把一种道德精神价值高扬到这个程度。然而我们现在的不孝的子孙却把这个信的道德价值沦落到这个程度,我们都愧对孔老先生(孔夫子),要进行信的教育。礼,礼貌、礼敬,礼的精神就是恭敬,恭敬表现得要有礼节,要有礼的形态来表达这种恭敬;义,正义,中国文化当中,关羽的形象就是义的一个典型,桃园三结义之后,他对于兄弟关系,对于刘备的忠心,是什么都不能动摇的;廉,廉洁、节俭。一个人要减低自己的物质欲望,要廉洁,做官要做清官,两袖清风。一个人能够廉洁,他的道德人格就能上来,如果一个人,他很追求高消费,过那种奢侈的生活,他就容易走向堕落的道路,就会取那些不义之财;最后一个是耻,羞耻,内疚,当做了某件事情的时候,愧对良心,愧对天地,愧对他人。知耻近乎勇,你知道这个耻,才会勇于改过。这个耻就相当于佛门的惭愧,惭愧心,如果一个人没有惭愧心,那就无药可救了。如果一个人没有羞耻感,到无耻、免耻的程度,那也就无药可救了。这种耻感是他的良知良能还没有泯灭的一种情绪反应,如果良知良能都汩没了,汩没在物欲里面,仇恨里面,这些,他就不会有耻。不会有耻,不以为耻,反以为荣。你看现在有些做坏事,他抢了人家东西,他当面炫耀自己,你看我抢的过程多么有勇气,多么有谋略,怎么怎么回事,他都把它作为一个炫耀的东西。不以为耻,反以为荣。自己搞婚外恋,还炫耀自己,你看我多有魅力,我有几个情人这样这样,你看他都在炫耀。所以就是免耻,无耻了,一个人到了无耻的程度就没有办法了。八德,这八个字是非常重要的,也是做人的人格。如果这八个字都没有的话,那古人说就叫亡八字嘛,亡八字,你这八个字都忘记了,在你身上都体现不出来了。忘八字比较文雅一点,如果把那个“字”字省掉,就叫亡八,有点骂人的样子了,你这是亡八蛋 ,那怎么了?就是亡八蛋,就是这八个字一点都没有了。对小孩进行这样的教育,这是实实在在的教育,这才是教育最本真的东西。然后进一步教三世因果,一切行为在过去、现在、未来,这个三世因果是真实不虚的。我们每个行为在六道轮回都会有体现的,把三世因果、六道轮回教给小孩。因果和轮回是佛教的核心,如果一个小孩能接受这样的道理,能够在内心深处建立这样的观念,他一定就会有敬畏感,他就不敢胡作非为,他就建立了惩恶劝善的一个根据。这个根据是深深地扎在他的内心深处的,他就会在行为上真正做到慎独,在没人看到的时候他也会按照这八个字来约束自己,来规范自己。如果没有因果的观念,没有轮回的观念,那么一切道德的教化就没有根,没有基础。尽管他口头上说讲道德,那都是口头上作表面文章。所以我们现在感到深深的忧虑,当一个社会不相信三世因果,不相信六道轮回,他的道德一定会滑坡的,一定会沦丧的,这是非常重要的。

三,简答题1.现代社会家庭教育的特点有哪些~

学前儿童家庭教育的特点
家庭教育指的是在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。
我国素有重视家庭早期教育的优良传统。在进行社会主义现代化建设的当代,家庭教育更为国家与社会所关注。
幼儿在出生成长中接触到的第一环境就是家庭,它也是亲子关系建立和发展的基础。幼儿从出生到入学前的这一时期与家庭的关系十分密切,因此,这个时期家庭对幼儿的影响非常大的。
学前儿童家庭教育有着自身的特点:
一是教育率先性。幼儿从出生到入学前的教育,都是在家庭中实施的,可以这样说家庭教育具有一定的率先性。
二是单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。
三是随意性和随机性。在家庭中对子女教什么,怎样教受家庭中的某些因素的影响,教育有较大的随意性;家庭教育又与家庭生活相伴随,因此又具有随机性。
四是亲情性。幼儿在成长过程中与家长建立了亲子关系,然后向着亲密化发展。家长对幼儿的教育均受亲密情感的影响,导致有时对幼儿感情用事。
五是持久性。幼儿到了入园的年龄,但家庭的教育始终是在进行的,没有一刻在停止。
六是丰富性。幼儿的家庭教育,领域涉及范围很广,在不同的家庭生活环境、交往关系、生活方式中,儿童可随之获得不同的教育信息和生活的经验,学习一些行为规范,生活技能等。
(歌德教育)

传统的家长有四大招:1、总要求 2、总表扬 3、总批评 4、总讲道理
对于孩子要做到以下几点:

1、以平等尊重充分协商为基础
2、约定要有可操作性,可实施性
3、约定要少中求精
4、作为父母,要以身作则
5、温和并坚定的执行
6、要明确父母对于孩子是帮助并不是惩罚

从父母的教育观念和方法来看,家庭教育可分为哪些类型
答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 从父母的教育观念和方法来看,家庭教育可以分为以下五种类型:权威型教育、放任型教育、激励型教育、民主型教育和亲和型教育。 1.权威型教育。 在这种类型的家庭中,父母通常有着严格的教育观念和规定,他们会设定很高的标准,并强调孩子的服从和纪律。 父母以权威的形象出现,指...

家庭教育指导师的考试科目有哪些?如何高效备考?
答:2. 查找权威教材和资料:选择权威的教材和资料进行学习,可以参考教育部门或相关机构推荐的教材。3. 注重理论与实践相结合:除了学习理论知识,还要注重实践操作,可以通过参加家庭教育实践活动、实习等方式提升自己的实践能力。4. 多做题和模拟考试:通过做大量的习题和模拟考试,熟悉考试题型和考点,提高答...

家庭教育指导师考试时简答题是直接打字还是写纸上拍照
答:直接写上答卷。试题 1.家庭基础情况分析考核形式:根据播放视频,对具体考核要求进行陈述(笔试)具体考技要求:a)根据视频案例1,陈述家庭人数、孩子年龄,以及家庭成员间的关系。b)根据视频案例1,陈述总结出家长主述的问题。c)根据视频案例2,陈述育儿师进入家庭后,观察到的家庭环境,家庭成员间互动模式...

提高语文成绩的哪几个家庭教育方式,你具备了其中1点,成绩不用担心?_百 ...
答:次之,说到没有管孩子的家长,或许你会觉得这是凡尔赛宫,其实就是真的没有管过孩子,主要是因为家长给孩子单独的学习室内空间,孩子有彻底独立自主的支配权,选择适合的学习方法。接下来就是对学习和生活归属感,这种安全感来自家庭教育的帮扶。孩子考试没考好,并不是担忧在第一时间担忧家长的指责,...

家庭教育心得感悟精选5篇
答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 家庭 教育 ,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。下面是我整理的家庭 教育心得 感悟精选5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。 更多家庭教育相关内容推荐↓↓↓ 关于家庭教育的七大理念 关于家庭教育的好句子 家庭教育方法有哪些 家庭教育的...

中学生家庭教育应遵循哪几条原则
答:表扬鼓励是家庭教育中常用的一种教育方法。家长对孩子的好思想、好行为、好成绩及时肯定,可以强化孩子的正确行为规范,树立良好的道德品质。表扬一般以精神鼓励为主,物质鼓励为辅。在表扬孩子的同时,还要指明孩子好在哪里,或哪些地方比过去有了进步。家长对孩子的批评要慎重,不能把孩子当作家长的“出气筒”。对孩子的...

教育孩子,你都有哪些「特殊」方法?
答:1.给孩子随星玩耍的时间 美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有爱。父母要避免将孩子的时间排满各种活动。每个孩子都要有自己随性的时间。2.鼓励多运动 陪孩子一起运动,不但可以锻炼孩子的体能,也会让她变得更开朗。保持动态的生活状态可以适度...

家长问孩子画画坐不住。很快很敷衍的画好了。老师怎么回答?
答:针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑,下面从学习兴趣的培养,注意力的训练,读书习惯的培养,主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法: (一)、培养孩子学习兴趣 孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段,由于各自不同的素质,孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展...

论当前孩子的教育问题
答:第一种是大部分的父亲,认为向孩子提供优越的成长环境就是有能力满足孩子所有的物质需求;第二种认为自己并没有教育孩子的经验,无法教育好孩子,于是就不参与对孩子的教育任务;第三种是遵循我国传统的家庭角色分工,遵从传统的“女性相夫教子”的观念。而且因为现代社会越来越大的生活压力,“80 后”中的女性也要参与到...

学前儿童家庭教育指导形式包括那些?
答:进入21世纪的学前儿童家庭教育指导形式会朝着与知识经济的时代相适应、与世界学前教育的发展相适应、与学前教育的一体化相适应这三方面发展。21世纪上海的学前儿童家庭教育指导形式也在跟着时代的发展而发展,常用的学前儿童家庭教育指导形式主要有个别指导、集体性指导两类。个别指导形式包括:访问家庭、在校接待、单独咨询...