家长唠叨的利与弊,以正方与反方分别写辩论观点陈述 300字

作者&投稿:泊哄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如今,我们已是初三学生,学习越来越紧张,从以前的学习生涯中可能已渐渐明白了学习的方法,如果现在,父母仍像小学一样,时不时要插手,唠叨几句,这不仅不对我们的学习有好处,也许恰起相反作用。而且有些父母经历过文革,也许思想仍信留在以前的学习环境中,如果现在他们要用老的教育方法来教育孩子,孩子不仅不会听,反而会产生一种逆反心理,认为父母老掉牙了,不配管教他们了,这是十分可怕的,父母与孩子之间出现代沟,不仅对学习没有帮助,也不利于家庭关系的融洽。

在此,我仍然要声明,适当的管教是十分必要的,但当这种教育升级为唠叨时,就有害处了。

如今,我们已是初三学生,学习越来越紧张,从以前的学习生涯中可能已渐渐明白了学习的方法,如果现在,父母仍像小学一样,时不时要插手,唠叨几句,这不仅不对我们的学习有好处,也许恰起相反作用。而且有些父母经历过文革,也许思想仍信留在以前的学习环境中,如果现在他们要用老的教育方法来教育孩子,孩子不仅不会听,反而会产生一种逆反心理,认为父母老掉牙了,不配管教他们了,这是十分可怕的,父母与孩子之间出现代沟,不仅对学习没有帮助,也不利于家庭关系的融洽。

在此,我仍然要声明,适当的管教是十分必要的,但当这种教育升级为唠叨时,就有害处了。

关于一个辩论会“家长接送孩子上学的利弊”求反方一辩观点陈述~

浪费父母工作时间. 孩子自立能力下降,也许会过于依赖父母

人少好,因为全世界就是因为人太多才使生态不平衡,所以应该控制人口,每年世界人口都会增多这对社会发展有害无益

辩论赛中的正方反方是如何定义的?与各自队伍所持立场有怎样的关系?
答:在辩论赛的舞台上,正方与反方的角色如何界定?它们与各自队伍的立场有何密切联系?辩论赛中的立场划分并非固定不变,而是根据辩题类型灵活调整。让我们一起探索这些类型及其背后的逻辑关系:1. 利弊对决 对于利弊型辩题,正方主张利大于弊,而反方则持弊大于利的观点。这种辩论焦点明确,双方立场鲜明。2. ...

利大还是弊大辩论会反方资料
答:我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大...

辩论会—科学发展利大还是弊大(弊大辩论词)
答:这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在...所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊! 正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给...反方一辩:人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历...

科学发展的利与弊 正方 反方 都要
答:长率达48%。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高,达8-10%。这些废 塑料在垃圾中占的比例若以体积计算,已达三分之一以上,而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解,若丢弃在自然环境中,会给蚊子、苍蝇和 细菌提供生存繁育的温床;若埋藏在地下,则容易污染地下水,妨碍...

电脑的利与弊 辩论会主持人台词
答:有趣的辩论会网络的利与弊 今天我们班上举办了一场激烈的辩论会。内容是“网络的利与弊”。我们分成正方和反方,一开始,有的同学在看着资料,有的同学嘴里小声的念着辩论的内容,还有的同学再借别人的资料看,我是反方,我已经准备的很充分了,所以我显得胸有成竹。辩论会就在紧张的气氛中开始了。...

紧急!!对学生宽松式管理利大于弊,以及弊大于利的的正反方辩词!!!
答:宽松式管理是宽松加管理,宽而有限,宽的观念需要在遵守法规校纪的前提下;松而有度,度也是要以能保证大学生的健康成长为基础,并且管理的过程也会是加强引导的过程。 突出“人性化”的观点。宽松式管理体现一种人性化。宽松式管理对大学生弊大于利(反方)参考资料坚持宽松式管理不等于人性化管理。现代大学管理的普适...

小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方)
答:今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说正方一辩:关于科技发展是利大还是...

...网络利大于弊/弊大于利 辩论赛用 反方辩词 另外 我是反方三辩。谁...
答:再请教对方辩友,在中学生上网利和弊兼有的情况下,你是如何判断利大于弊呢?正方二辩:我认为利是主流,弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端,刚才的一辩三辩已经反复强调,可见了对方辩友没有理解。请问对方三辩,学以致用,电脑上网作为一门课程是否需要学以致用,是否要把上网知识付诸于实践?反方三辩:是...

辩题:成大事者应拘小节的正方与反方观点!!!
答:第三,从理论层面判断:事物的矛盾可分为主要矛盾和次要矛盾,“方向”、“大局”是事物的主要矛盾,对...正方二辩:船运公司董事长,怎么啦!反方自由人:那你觉得你爸爸是不是个成就大事的人呢?正方二辩:那

科技发展利大于弊正方怎样用十分尖锐的问题反驳反方?
答:科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受? 所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大!利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了...