职业技能与职业素养怎么回答？ 专业技能与职业素养，哪样更重要
职业素养可以说是操守与道德的延伸。俗话说得好，久居高位、其威自现，而所谓的“职业素养”也是需要长期的保持才能培养出来，说的直白些，职业素养包括信念、行为、技能。一个积极向上的积极信念会使你勇于面对困难；而好的行为会使你快速成长；而专业技能会快速的转变成能力，而能力又能渐渐的增加你的影响力。
职业技能和职业素养是每个职场人都必须具备的。有了职业技能可能更好的开展工作。职业素养就是我们在职场要有最起码得素质
职业能力与职业素质有着怎样的关联？~
职业素养的训练包括
第一部分、员工职业素养的工作态度
1、以顾客的眼光看事情
2、耐心对待你的客户
3、把职业当成你的事业
4、对自己言行负一切责任
5、用最高职业标准要求自己
6.一切都应以业绩为导向
7.为实现自我价值而工作
8.积极应对工作中的困境
9.懂得感恩，接受工作的全部
第二部分、员工职业素养的工作道德
1、以诚信的精神对待职业
2、廉洁自律，秉公办事
3、严格遵守职业规范和公司制度
4、决不泄露公司机密
5、永远忠诚于你的公司
6.公司利益高于一切
7.全力维护公司品牌
8.克服自私心理，树立节约意识
9.培养职业美德，缔造人格魅力
第三部分、员工职业素养的工作技能
1、制定清晰的职业目标
2、学以致用，把知识转化为职业能力
3、把复杂的工作简单化
4、第一次就把事情做对
5、加强沟通，把话说得恰到好处
6.重视职业中的每一个细节
7.多给客户一些有价值的建议
8.善于学习，适应变化
9.突破职业思维，具备创新精神
第四部分、员工职业素养的团队意识
1、团队是个人职业成功的前提
2、个人因为团队而更加强大
3、面对问题要学会借力与合作
4、帮助别人就是帮助自己
5、懂得分享，不独占团队成果
6.与不同性格的团队成员默契配合
7.通过认同力量增强团队意识
8.顾全大局，甘当配角
职业素养的训练包括职业素养体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 职业素养是指职业内在的规范、要求以及提升,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识规范；时间管理能力提升、有效沟通能力提升、团队协作能力提升、敬业精神、团队精神；还有要一点就是个人价值观和公司的价值观能够衔接。
做一个称职的下属，需要两方面的素养，一是专业素养，一是职业素养。
多数职场人士，非常看重专业素养的提升，但在职业素养方面，知之甚少。而暴露出来的问题，绝大多数情况下，却是职业素养方面的问题。作为一个优秀的公职人员，除了具备一定的专业能力以外，还应该注重那些方面的职业修养呢？
一、服从意识
顾名思义，管理与被管理者，就是一个是命令发布者，一个是命令执行者。如果管理者的话不管用、不算数，被管理者不服从管理，那么最基本的组织原则都将被破坏。
我们所受的教育通常的论调，是谁有理听谁的，那只不过是表面的说辞罢了，谁说了算，是由位置决定的，权力决定的，而非道理决定的。我认为对于这一点，每一个当部属的都应该有一个最起码的认识。但事实可能并非如此，我们可能被迫服从命令，但内心并不服气，这时候就需要一个好的心态。
很多情况下，在工作方面的不愉快，并非利益冲突引发的，更多是观念冲突或理念问题。理念不相容，就容易引发矛盾，那么在这种情况下，就需要有一个客观的认识和理性的对待。
理念不同是再正常不过的事情了，彼此理解最好，不理解也要彼此包容，不能彼此包容，就有一个谁说了算的问题。谁说了算，答案不言而喻，上级说了算。所以，缺乏服从意识，完全是自己给自己找不痛快，而且隐患是比较大的。
二、融合意识
有句俗语说，理不辨不明，而事实上，有些事情根本就不是用来说的，而是需要实践。与上级沟通不畅，出现分歧与偏差，其实在大多数情况下，只是出发点和角度不同而已，目标和根本是一致的。所以在这种情况下，我们不考虑上司的想法，一意孤行，自己没有好果子吃。完全按照上级的要求，不折不扣地执行，又行不通或者引发新的问题。跟上级去解释沟通，又没有什么效果，这种情况下，我们该如何行事，是考量做下属的职业素养的关键。
在这种情况下，我们就需要讲一个融合意识，也就是整合不同的思想观念，重新聚焦于目标的一个过程。为什么这么讲呢，我们跟上级意见不一致时，我们可能会把焦点和注意力放在试图证明谁对谁错上面，一旦上级通过权势压人，做下属的一方面觉得委屈，认为自己很正确，另一方面又不知该如何应对。此时，最危险的举动，莫过于跟上级斗法，这与事无补，且发生了目标偏离。
所谓融合意识，就是把我们的视觉重新汇聚到我们期望的目标上，方式可以不同，目标必须一致。有分歧的一定是方式上的，而非目标上的。那么为了达成目标，我们需要选择最有效的方式进行，这方面要多理解上级关注什么。然后将方式进行包装，就可以往下执行了。
分歧和矛盾只是方式不同而已，而条条道路通罗马，方式又是最不重要的，所以我们需要聚焦目标、求同存异。另外仅有自己放下是不够的，上级有关注的地方，我们需要包装以迎合之。作为一个称职的下属，需要做到两点：一是行事符合事理，以便求得事功；二是行事符合情理，以便求得诸方满意。行事成功，让人满意，做到这两点，自己也就会有一个好出路，职场前景不言而喻。
三、抬轿意识
给上级抬轿子，是下属的职责所在。抬轿子的比喻也许有点奴化色彩，但在这里来讲，是很合适、很形象的。上下级之间也是一个团队，虽然很少有下级会喜欢自己的上级。我们有时候在有些方面容易走极端，就拿对待上级来说，要么容易出现奴才情节，要么容易出现仇视情节，认为上级挡了自个的路。
上下级之间，正常的关系就是相互支援、相互帮撑的，对待上级，一是尊重，二是帮撑，这样才能结成革命友谊。拆台的行为不可有，抬轿子，正是体现自身价值的机会，需要好好把握。望采纳
对于中职学生来说职业素养的含义是什么
答：职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。它包括劳动纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。职业纪律的特点是具有明确的规定性和一定的强制性。素养发展 良好的服从精神，是每个员工必备的素质之一，...
专业技能与学生职业素养怎么写?
答：3.重点突出学生专业技能和职业素养的培养。在这一部分，可以阐述学校、教师等对于学生专业技能和职业素养的培养方案，以及学生在校内、课外如何提高自己的专业技能和职业素养。在论述这一部分时，可以结合学生们所做的事情或者参与的活动进行说明。4.总结篇。 在总结中，可以谈谈对于学生专业技能和职业素养的...
什么叫职业素养
答：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。职业素养概括的说包含以下四个方面：（一） 职业道德 （二）职业思想（意识）（三）职业行为习惯 （四） 职业技能 前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的...
专业技能与职业素养自我评价
答：在职业素养方面，我注重职业操守和道德规范。我始终坚持高标准的职业道德，对待工作兢兢业业，保守公司和客户的机密，并在任何情况下都保持诚实守信的原则。总体而言，我的专业技能和职业素养形成了一个相互促进的整体。我不断努力提升自己，追求更高的专业水平，并始终保持对工作的热情和责任心。我相信这些...
什么是职业素养?应该怎样提高职业素养
答：应该怎样提高职业素养？1. 保持乐观的心态：乐观的心态是提升职业素养的关键。在工作中，不要让负面情绪影响表现。面对困难，要有信心克服。通过积极的态度，可以更好地提升个人价值。2. 持续学习：学习是提升职业素养的永恒主题。无论从事何种工作，都应保持学习的心态，不断提升专业知识和技能。学习是...
在职场,你认为基本职业素养是什么?
答：每一个职场人都希望可以成为集团公司被器重的对象。被器重的“职场人”，不仅具有超强业务水平、对于各项工作效率高，与同事日常相处极为融洽。更要具备以下几点职业素养：一、忠诚于企业,站在老板的立场上工作职场人要想干好工作,在企业中脱颖而出,忠诚是极为关键的,企业老总最希望自己的职场人员忠诚...
职业素养的概念是什么
答：一、职业素养的概念：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。二、职业素养的具体内容：（一）职业道德 1、职业道德的定义：职业道德是指同人们的职业活动紧密联系的符合...
如何提升中职生的职业能力和职业素养
答：从企业要求方面看,职业素养包括职业规范、职业形象、职业技能、职业心态、职业道德五个方面。笔者认为,培养中职学校学生的职业素养,必须将之与企业对员工的职业素养要求一致起来,因此中职生职业素养可以被概括为两大类,一是“品德”,即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德;二是“才能”。即语言表达、专业知识、思维...
专业技能与职业素养怎么写
答：写专业技能与职业素养的方法：明确目标、学习与提升、实践与反思、注重细节、团队合作与沟通。1、明确目标 你需要明确自己的职业目标和专业领域。了解自己想要从事的工作类型，以及在这个领域中需要具备哪些专业技能和知识。2、学习与提升 为了提升专业技能，你需要不断学习和掌握新的知识和技能。可以通过参加...
职业素养包括哪些职业素养包括哪些方向内容
答：1. 职业道德：这是职业素养的重要组成部分，涉及在职业生涯中遵循的伦理准则和行为规范。2. 职业思想（意识）：指的是对职业发展的目标、规划以及对职业角色和责任的认知。3. 职业行为习惯：这是在职场中通过不断学习和实践形成的习惯性行为，反映了个人的职业形象和效率。4. 职业技能：职业技能是个体...
