高考,"原始分"与"标准分"是怎回事? 高考是原始分还是标准分
标准分是在一定范围内（如一省）将考生的原始分按照从高往低排列，设定一定名次对应一个标准分值，最后计算出来的分数。
标准分又称排队分，比如总共有10000个人考试，考的第一名的标准分就是900，最后一名的标准分是100，中间就按正态分布排下来。简单说标准分就是由排名决定的
高考算标准分和实分有什么区别吗？~
原始分 考生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值。 导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现分数的等值化 考生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映 了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异 状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什 么样的分值。 标准分 导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没 有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现 分数的等值化。这种把原始分数转化为导出分的过程，称作分数转换。导出分的种类有很多 ，最常用的是百分等级和标准分数。 标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。求法如下： Z=X-X-/S 式中，X为原始分数，X-为原始分的平均数，S为原始分的标准差。 Z分数是以一批分数的平均数作为参照点，以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成，正负号说明原始分是大于还是小于平均数，绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后，它们的整个分布形态并没有发生改变。Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置，但是，由于Z分数有负值，常带有小 数，不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换，从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为： Z′=αZ+β 式中，Z′为其他形式的标准分，α是转换方程的斜率，β是转换方程的截距。 我国普通高校全国招生统一考试所使用的标准分，就是用刚才介绍的方法进行转换的。 即： T=500+100Z 公式中取500为平均分，100为标准差 标准分制度的内容 建立标准分制度一般应由以下环节构成：①各省仍按以往的方法组织评分，然后合成每个考 生的各科原始分，并且统计各科的每个分数上的考生人数。②国家教委考试中心在部分省级 考试机构的配合下进行当年与往年的分数等值。 国家教委考试中心确定原始分数与标准分数的转换关系， 各省考试机构根据转换关系，得出省级常模量表分数。(各省在转换时，可以根据分数分布 具体情况有些微调)③各省考试机构公布省级常模量表分数。(原始分不公布) 高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组成。具体讲： 常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高 考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为 一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换，这样建立的 常模量表分数能够准确地刻划考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较， 但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数来完善。 标准分数的理解和使用 常模转换分数是根据高考的目的，按照正态分布的原理，把原始分数转换成标准分数。这种 标准分数的平均分为500，标准差为100，每一常模转换分数都与该分数以下的考生数与考生 总数的比例有确定的对应关系。 如某考生物理高考成绩为690分，我们就可以查高考标准分与百分等级对照表，得出该考生 以下的考生占考生总数的比例。查表690分对应的比例为097127998(即97127998%)，若该生为去年某省理工类考生，去年理工类考生数为9724人，则他超过9445人，比他分数高的考生约有279人(算法：9724×(1-097127998))，这样我们很容易看出考生在全体考生中的位置，较精确地刻划了考生在团体中的水平。另外，再次强调考生的各科成绩和综合分都是用常模量表分数来表示的，各科成绩相加不等于综合分。综合分是根据各科标准分进行合成，然后按常模量表分数转换方法得到的。请大家不要与原始总分混淆，也不要误认为综合分是各科标准分的平均分。 在使用原始分的省份，考生得知自己的各科分数和总分后，就要用各类学校录取分数线来衡 量自己的成绩是上何类分数线，进而估计自己大概能上哪一类学校。但是在估计中，由于不 能知道自己在全体考生中的位置，所以往往盲目性很大。 使用标准分数以后，考生很容易得知自己的总成绩和各科成绩所处的位置，然后根据各类学 校录取分数线在常模分数量表的位置，进而可以比较准确地估计和预测自己能上哪一类学校 ，把握有多大。 标准分转换以后，考试机构在高考后送到考生手上的和在档案中存放的是这样的成绩单： 考号 姓名 语文 数学 外语 物理 理综 综合分 10050516 张华 592 598 642 581 619 636 百分等级 821 837 922 791 883 913 成绩通知单的含义是： 张华的综合分为636，百分等级为913，则可知张华在全省理工类考生中的位置，即有91. 3%的考生成绩比张华成绩低。学科成绩的含义与之相同。因为各学科成绩具有同样的参照点 ，所以我们还可以对各学科之间进行比较。这样我们不难看出，张华的外语较好，物理较差 。又如，某理工类考生综合分为695分，对应的百分等级为974，当年理工类考生总数为110285人，在该生以上大约有2822人，而当年理工类本科录取分数线为633人，对应的百分等级为908，则上线人数约为10120人，重点大学录取分数线为658分，除掉多投档的人数实际能录5240人(即6228÷12=5240)。从以上情况分析，该生估计可能被重点大学录取。但是，我们也应知道录取新生既要看综合分的高低，还要考查相关学科的成绩，另外重要的一点要看考生所报志愿学校的生源情况，考生在所报学校考生中的位置以及思想表现、身体状况、高中毕业会考成绩等情况。 (6)原始分转换成标准分后的分数顺序知：各科原始分转换为标准分，每科成绩的排列顺序 不发生变化，即原始分高的标准分也高，原始分低的标准分也低，原始分相同的转换后标准 分也相同。但综合分的前后顺序与原始总分的前后顺序相比有一些变化。从总体上说原始总 分与综合分一致性程度很高，虽然变动的范围不大，但由于高校是“按总分划线录取的”， 人们自然会问：哪些考生不影响录取，哪些考生影响录取?综合分这种前后次序的变动是否合理? ①高分段和低分段的考生。由于次序变化幅度很小，所以不管按哪种办法计算总分，不影响 其是否录取。也就是这说，优秀考生不管按什么办法算总分都会录取，差生不管按什么办法 算总分，都不会被录取。 ②对总分处于最低录取线边缘的考生，由于原始分数算总分与标准分数算总分的方法不同， 两种总分排序前后不同的幅度虽然不大，也会有少数考生出现录取受到影响的情况，有的考 生原始分总分未上线，但转换为标准分后上线了；有的考生原始分总分上线了，但转换为标 准分后却没有上线。但总的来说，这种录取受影响的情况所占考生的比例很小。 在原始分总分合成中，各科在总分中的权重是一种自然形成的结果。各科在总分中的权重取 决于各科分数分布的标准差的大小，标准差大(即考生分数分布比较分散，分数距离拉得比较大)，在总分中的权重就大，反之标准差小，在总分中的权重就小。也就是说在原始分中标准差大的，在总分累计中作用大，而标准差小的在总分中起作用小，这就使各科在录取中应有的权重就不能体现出来。显然，这种原始分累加计算总分是不合理的。使用标准分后，各科原始分转换为平均分为500分，标准差为100分的标准分，各科分数就有共同的参照点，也有相同的单位，统一到同一“量尺”上的分数。这样的各科标准分合成转换为综合分，保证了各科在总分中的权重，因此是合理的，上述少数学生录取与否因转化为标准综合分后受到影响是正常的、合理的、科学的，这正是标准化制度克服原始分制度的缺点而显示其优越性的结果。
那要看是什么学校，有些学校现在很牛气，奥赛民族加分之类的都不看，只看裸分，所以具体要上每所大学的官网去看
考科目一的时候,比如是下午1:30-3:00考试,一定是1:30到?还是只要在这个...
答：考科目一的时候，比如是下午1:30-3:00考试，需要按照约定的具体时间来考试，需要在1点30到，因为是根据具体情况来安排时间的，也就是在这个时间段考试。科目一考试内容包括：道路通行、交通信号、交通安全违法行为和交通事故处理、机动车驾驶证申领和使用、机动车登记等规定以及其他道路交通安全法律、法规...
考一个pmp需要多少钱?
答：PMP认证主要是两部分，一共需要花费三笔费用，分别为PMP培训费，PMP考试费（PMP报名费）和每三年一次的PMP证书换证费。PMP培训费只需要支付一次，是提交给培训机构的，但如果PMP考试没有一次通过，则需要补考，考试费用则需要重新支付，但相比较初考的费用会有所减少。PMP证书换证费需要每满三年换证时...
考驾照C1和C2考试一样吗?哪个更容易考?
答：C1和C2考试不一样，C2更容易考。C1是手动挡，囊括了C2，C2是自动挡，就是说C1的驾驶证可以开C2的车，但是C2不能开C1，只能开自动挡，不过现在越来越多的人报考的是C2，因为C2比C1要简单。C1和C2考试都是考4个科目，科目一和科目四都是一样的，唯一不同的是在科目二C1要考半坡起步，而C2不用...
白考和夜考有什么区别,科目三??
答：科三分为白考和夜考。白考意思是是白天考试，从早上7点半开始入场；夜考并不是晚上考试，而是夜间模拟灯光考试。科目三道路驾驶技能考试内容包括：大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车和残疾人专用小型自动挡载客汽车考试上车准备、模拟夜间灯光考试、...
科举考试要三年举行一次,这么做有什么样的用意?
答：有一次，仁宗正好请侍臣讲解《周礼》，而《周礼》里面有“三年大比，大考州里，以赞乡大夫废兴”这一句，仁宗就说，古代选拨人才是三年一次，现在四五年才开科一次，让有才华的人无法获得重用，是对人才的浪费，于是下令有关官员进行讨论，讨论的结果是建议每两年举行一次科举考试。仁宗接受...
组织考生入场时,监考员甲应该做哪些工作
答：1、开考前30分钟监考人员到考点办公室报到，佩戴好工作证件，按监考小组抽签确定其监考的考场。主考交代本场考试注意事项，扼要小结前面考试情况，核准钟表时间。监考人员签领试卷、答题卡、准考证条形码、草稿纸、考试用品等，并核对当场考试科目，检查试卷袋密封情况。2、开考前20分钟监考人员携带领取的试卷...
才子苏轼当年考科举,原本能拿第一的他为何却拿了个第二?
答：因为当时的主考官是名声显赫的欧阳修，而考生的创作都是以匿名的形式传递给考官审核的，所以当欧阳修读到苏轼的文章时，觉得十分惊艳，还误以为是自己的弟子曾巩所写的文章，为了避嫌落人口舌，便给了第二名。所以说当年的大才子苏轼之所以没能够得到科举考试的第一名，并不是能力不足，而是处于一场乌龙...
科举的考试中的春闱和秋闱是咋回事
答：而礼部试士，常在次年的二月，殿试则在四月；于是有春试﹑秋贡之名。元代于八月乡试，二月会试，明清相沿。均在春季举行，故称春闱。秋闱，是对科举制度中乡试的借代性叫法。乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试。地点在南、北京府、布政使司驻地。由于考期在秋季八月，故又称秋闱。
考一建该如何有效复习?
答：要考一建，不能开始得太晚，战线也不能拉得太长。备考时间在6个月左右是最合适的。什么3个月过一建，除非有基础，否则不可能！（一）基础复习阶段考试100系统精讲课，用配套的教材听课并做好笔记，将老师讲的的重要考点勾画出来，难以理解和容易混淆的做好笔记。笔记是后期复习的重要资料，很多笔记记录...
考园长证容易吗?
答：1，容易的，幼儿园园长证好考。2，园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力，还有一点很重要的就是要考下 来园长证书，幼儿园园长证是开办幼儿园或者应聘幼儿园园长必须持有的证书。对了费用的话不能超过2000，多了就上当了。3，园长证是随时可以报名的，报名之后培训班会给你开通网课...
