我的学生不会写英语作文,要么不会审题,要么就句子错误百出,我真不知道怎么办?怎样教他们写作文是我最头疼 我真就不明白了,英语对于会的人来说简单,可是对于我这不会的来...

作者&投稿:锐伯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中,写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一;又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑,英语写作是集基础知识,基本能力和课外信息于一身的综合体现,同时,又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而,没有扎实的英语语法知识;没有长期不懈的训练;没有科学的方法指导;没有广博的课本以外的知识和信息,写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。

要知道,英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下,学习者可以充分思考句子结构;反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练,就可达到量变到质变的目的。所以说,英语写作往往不在于写作本身,而是可以帮助学习者复习,活用和创新所学的知识,更为重要的是,写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士,特别是部分英语教师的共识。

大部分中国在校生,由于教材对作文的要求不十分强烈,教师的要求也不十分明确,作文的训练也就自然不十分充分,造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义,他们更加强调英语能力的外在表现,诸如,口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作,并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程,目的在于提高学生的语言创作力。

莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验,并参阅了大量不同地区的英语试卷,特别是作文课题,认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的:

1.首段引人:

尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超。

2.词组句型:

在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明:

prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。

3.复合句:

在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句,但从初中开始,必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个)。因为,只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。

4.转联词:

所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词,连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用,可以使得句子与句子之间更加流畅,避免了各个句子的分割独立,使得文章顺理成章,一气呵成。中国学生在学习中,掌握了大量的此类单词和词组,但除了but,because,等,很少主动使用,使得所写文章颇显干巴和唐突。

5.时态:

毋庸置疑,时态是英语基础知识的重要范畴之一,也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而,在作文中,必须加入时态的准确运用,才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念,中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用,这将是所写的英语作文大打折扣。

6.汉译英:

在莱曼英语教学理念中,我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉,还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力,或者说,都是顶尖级能力。所以,在英语作文中,汉译英技巧的运用,毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧,将安排在后续的讲座中进行讲解。

7.书写排版:

尽人皆知,书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪,不可避免地会影响到作文的最后成绩。

8.课外阅读和长期训练

课外要广泛地涉猎不同种书籍,特别是对一些精品文章的阅读,以增加自己的信息量。同时,还要通过日记,周记,书信,便条,通知,短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练,才能逐渐地提高英语写作水平。

综上所述,英语作文是一种基础知识的输出,是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程,是一个不断修炼的过程。

首先得知道他在语法方面有无问题 这是他们错误百出的关键 语法没问题了 把写短篇语文作文的方式引入英语来 我觉得他们还是语法 句型的掌握不好 见题少 多练习练习

我真是个无趣的人英文怎么说句子不要太短~

你好!
我真是个无趣的人
I'm such a boring person

你不知道有一种东西叫汉译英翻译软件吗?把你要写的用中文写下来,一句一句翻译出来,就ok了。不过不推荐这样,因为这样做,你一辈子也学不会英语,再说了考试的时候就废了。还是好好学吧!以后都能用得到的!

高考生英语作文不会写应该怎么办?
答:最后,你需要多练习写作。只有通过不断的练习,你才能提高你的写作技巧。你可以选择一个你感兴趣的主题,每天花一些时间来写作。你也可以找一个英语老师或朋友来帮助你修改你的文章,这样你可以从他们的反馈中学习和改进。总的来说,提高英语作文技巧需要时间和努力,但只要你愿意投入,你一定可以提高你的...

不会写英语作文怎么办
答:1.中国有句古话,叫"熟读唐诗三百首,不会吟诗也会作"。同样,要使自己具有较强的写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法,同学们若有...

不会写作文英语
答:3. 英语作文不会写怎么办 1.中国有句古话,叫"熟读唐诗三百首,不会吟诗也会作"。同样,要使自己具有较强的写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法...

英语作文不会写,怎么办?
答:英语作文不会写的话可以提前准备好模板,然后背下来然后,多背一些万能句。慢慢英语作文就好了。如果你有足够的时间准备的话,还是要从基础抓起。背单词,背课文,背短语。如果时间不够的话,就只能背模板。

我孩子六年级了,但是不会写英语作文,怎么办啊?
答:到书店买本适合六年级学生的英语作文书(最好有英汉对照),让你的孩子每天抄两篇,念两遍,不需要背,至少坚持两个礼拜,自然就会有体会。

英语作文不会写怎么办
答:英语作文不会写方法如下:1、多练习写作。定期练习写作可以帮助提高写作技能。在考试前,可以在草稿纸上列提纲,组织思路,避免在写作时出现思维断裂的情况。2、确保字数达标。确保作文的字数符合要求,不要因为字迹小或密集而看起来字数不足。批改老师通常不会实际数词数,所以不必担心字数问题。3、保持...

高中英语作文不会写怎么办?
答:练习写作:定期练习写作是提高写作能力的关键。你可以从写日记开始,记录日常生活,或者尝试写短篇故事。对于高中英语作文,可以从小段落开始,逐步增加长度和复杂性。使用写作模板:对于不同类型的作文(如议论文、叙述文、说明文等),可以学习并使用一些基本的结构模板。这些模板可以帮助你组织思路,确保文章...

孩子英语作文不会写怎么办?
答:作文如下:This is my bedroom. There is a bed in it. Near the window there is a desk and a chair. I often do my homework there. You can also see a clock on the desk. My bedroom is very clean.这是我的卧室。里面有一张床。窗户附近有一张桌子和一把椅子。我经常在那里做...

英语作文不会写该怎么办
答:1.首段引人:尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超。2.词组句型:在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行...

英语单词能够记得牢就是不会写作文,我该怎么办呢?
答:一篇优秀的高分英语作文,一定要在内容和语言形式上做到统一,任何一方面有欠缺的话,都会影响作文的质量。有些学生在写英语作文的时候或者是由于粗心大意,或者是由于平时的基本功不够扎实,经常会出现名词不用复数,现在时第三人称单数动词不加s,时态错误,句子结构不完整等等这些简单的错误。要想写出一篇...