求一篇《_____的故事》作文 求一篇《我和____的故事》要520字以上,560字以下
青春风铃
每一个青春少年的幻想中,都有一串七彩风铃,蓝色、黄色、绿色、红色……
每一个新新人类的内心处,都有汇聚多种感受的美丽人生,快乐、悲伤、幸福、哀怨……
——题记
一阵凉风吹进 吹闹了我的蓝色风铃
早上打开窗,一阵凉风吹进了我的小屋,吹进了我的心,吹翻了我的蓝色风铃,心情很糟.坐在蓝色的小沙发上,看着对面镜子里的自己,忧郁啊!莫名的冲动让自己心烦意乱.穿上一件蓝色的外衣,拉高领子,把头发散开,让风吹起.看着蓝色的天,抬手将风吹乱的头发整理一下,才发现自己竟带了一条蓝色的手链,晶莹透明.这时才知道我那颗蓝色的心已经被吹乱.
一阵冷风吹到 吹翻了我的紫色风铃
心情愈加烦闷起来,看着我那紫色的小床,不由得一阵难过,预测不到未来,改变不了过去.我知道我只能注目脚下,轻叹了一口气,不知为什么,原本是想借此发泄一下情绪,没想到反而增加了自己悲伤的情绪.青春的我们总是这样,莫名的空虚,寂寞,压抑.
一阵劲风吹起 吹哭了我的黑色风铃
低下头,看着地板,心里的烦躁情绪升到了最高点.躺回我的小床,眼神掠过窗棂,老天爷来起哄,一片浓黑的云飘到我的窗前,看着屋里的一切,原本都是彩色的东西,却好象墨汁瓶被打翻了一样,全部成了黑色,心情也随之落入低谷,闭上眼,烫烫的东西滑下了我冰冷的脸,滑进了我的心,一片漆黑.
一阵清风吹来 吹进了我的黄色风铃
天有不测风云,这句话真的没错,原本以为会下一场大雨,没想到那片黑云只带来几滴细雨,就被阳光所取代了,虽然不算晴空万里,但足以使人的心情转变,换了衣服,走到街上,黄色的皮鞋踩在工地的沙子上,留下一串有深有浅的脚印,沙子被阳光一照,显得金黄耀眼,走过市区走进郊外.
一阵微风吹去 吹到了我的绿色风铃
春天是一个充满生命力的季节,小草挣扎着探出头来,花儿还在孕育中,不肯展露笑脸,当你闭上眼深吸一口气,感受春天带来的甘甜的空气,幻想着自己在一片绿的海洋,绿色的草,一眼望不到边.远出隐隐的似有一片林海,近处孩子们互相追逐嬉戏.躺在草地上,软软的,湿湿的.身手抬起一颗被露水压弯头的小草,轻轻的将露水取下托在掌心.透过他去看自己的心灵,对着他给自己一个微笑.
002我们班的故事
我们班是出了名的调皮班,在班里有很多好玩的事.这些趣事大多发生在老师走后,瞧!老师又走了,这回可有好戏看了.
老师刚一走,教室里便活跃起来.像是炸开了锅似的,沸腾起来.女生围一堆说笑,男生扎一群看漫画.忽然,我的耳边传来了一声狮子吼.我转过头一看,原来是同桌在学狮子叫啊.那声音真是像极了,不一会,又传来了许许多多种动物的叫声,这可真像是动物们在开森林大会,热闹极了.
过了一会,楼梯上传来了“咚咚咚”的脚步声,“老师来了”,我们快速的回到座位认真读起书来.可是,推门进来的却是一名学生家长.原来是虚惊一场!大家都长长的舒了一口气.教室里又热闹了起来.只见,我们班的“调皮鬼”贾帅走到讲台上,对同学们说：“先生们、小姐们,现在由我为大家跳一支自编自导的舞蹈,好不好?”叫好声络绎不绝.只见他在讲台上跳了起来,嘴里还唱着“快使用双节棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的声音,使大家捧腹大笑.可他却像没看见似的,仍然乐在其中.“老师来了”不知是谁拉响了警报.大家都安静了下来,可那位“调皮鬼”却浑然不知,依然在开他的表演会.“啪”门被猛地推开了,老师真的回来了.“调皮鬼”在老师严厉的目光下灰溜溜的离开了舞台,回到座位上……
看到又在认真学习的同学们,老师露出开心的微笑.
唉!老师不在的时候……
003我的读书故事
如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空,那书籍就是那颗颗耀眼的星星.
谈到读书,我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来.
我从小就会听大人们讲故事,因为我觉得故事的内容很有趣.而且,我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路.书可以让整个世界变得更有趣,令人生变得丰富多彩,让个人变得更有品味.
我仍然依记得,在我7岁的时候,我读了拼音版的《国王的新衣》,我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶.9岁时,我再一次翻开这本书,我想起了自己以前那天真而可笑的想法时,不禁为自己的幼稚感到有趣.12岁时,我再次读此书时,我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示.现在读此书,我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲.
我爱看书,是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我写意地徜徉在科学的世界中,是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时,我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强,不畏困难的精神.想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难.在看《爱的教育》时,我深深地体会到了书中人物的善良,他们乐于助人,有一颗“同情之心“.在看《中华上下五千年》时,我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化.读书,可以让我懂得许多人生哲理.书让我知道了作为女性的尊严,像裴多菲说的“若为自由放,二者皆可抛.”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源.”这句话中,我知道了劳动也是一种快乐.达尔文说过一句话让我感动,他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人.”这句话使我懂得做人就要勇敢.
我感到我就是一个朴实的劳动者,辛苦的耕耘,而上帝喜欢照顾勤劳的人.我得到的不是水中月,而是累累硕果,似蜜的甜泉.我真佩服卢俊,他说：“耐心虽苦,成果却甜.”
写到这里,我不禁想起了一句话：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”
我的读书故事
以树的年轮计算,长一岁,就多一圈年轮.那棵树应该多了6圈年轮了吧,因为它已伴我成长了6年.
我早晚习字读书,总不会忘了它,每学会一个字,就在它的绿装上写下这个字.
日复一日,再在上面写时,发现一些字的墨迹已不复存在.应该是被它吸收了,它同我一起增长了知识.
我想把它们留住,就把写了字的叶片摘下来,夹在我的书本里,成为我读书的印证,还在上面标上日期.
当捧起书本时,我感到很愉悦,因为有这么多的好伙伴陪我一起读书.
可是,好日子总比坏日子短,那些绿装换成了新装,全身黄黄的,已经干枯得不成气候了.那些墨迹也渐乎淡去,“恰似一江春水向东流”.
现在,是播种的季节.我想把它们埋葬地下,希望它们能够重新生根发芽,培养出下一代,让知识一代一代流传下去.真可谓：“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.”
年复一年,我掌握的知识渐渐增多了,我的好伙伴也多了起来.他们有繁盛,也有衰败的时刻.面对繁盛,他们一如既往地辛勤劳作,有了收获,也不会自满；面对衰败,他们没有轻言放弃,而是在不断地磨砺自己,坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”.
一天,我做了一个梦,梦到那些伙伴都在相互攀比,说：“我比你强,你看我的字笔画最多,所以我的字是字中之王……”他们争论不断,最后让我发表看法.我镇定从容地说：你们都是胜利者.因为字是连通的,你们如果能够团结在一起,互相拼揍,就能出现一大串一大串知识.获得了独有及同别人互相学习得到的知识.“三人行,必有我师焉.”
这个梦,让我清晰地认识到,团结就是力量,知识是一点一滴积累起来的,滴水能够成川.
我的读书故事
我特别喜欢读书,像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝.“书是人类进步的阶梯.”这句话说得不错,但对于我而言,“书是人类的精神食粮”才算更贴切.
我说起来,还是有一段令人“感慨”的“书史”.
都说“多看书,多识字”真是一点都不错.很小的时候,妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节.可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字,不认情节.因为我觉得那些书太枯燥,没意思.在一年级识字比赛中有三四千字,也许是书看得多,一下就认了两千多个.
长大后,我也痴迷于读童话、现代小说、故事.我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书.爸爸不让我在睡觉前看书,因为我一看就忘了时间,第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来.为了不让老爸老妈发现,我便和他们打起了“游击战”.他们来了我就把灯迅速关掉,他们走了又把灯打开.可是,上有政策,下有对策.老爸假装走进房间关了门,可实际上人还在门外.我中了计,老爸走进来责备了我两句,把房间电闸给关了.可道高一尺,魔高一丈,他想不到我还有一手：手电筒!为了老爸不在门缝看到灯光,我就躲在被窝里看.躲在里面闷了,就换口气,继续看,连老爸也那我没办法.
书带给我无穷的乐趣,也给我很多的“养分”---像阳光、像雨露,滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长!
我爱读书.
是她释我—我的读书故事
打开一本书,世界便大了,心亦豁然开朗.
七年前的那个下午,窗外雨水涟涟,一如我心底的泪,滴打着屋前芭蕉.“一个女孩,读点书就行了,不用再上学了!”父亲的话惊雷般时时炸响耳畔.
抑郁中,随手翻开一本书,几行字句随意而来.“今手泽如新,而墓木已拱,悲夫!昔萧绎江陵陷没,不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆,不悲身死而复取图书.岂人性之所著,死生不能忘之欤?或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶?抑亦死者有知,犹斤斤爱惜,不肯留在人间耶?何得之艰而失之易也!”由于断章取义,不知其所以然,但其中的“或者天意以余菲薄,不足以享此尤物业?”于我竟是那么贴切,于是我重读此文,迫不及待.读罢方知,当年易安居士的无奈和失落历经千年穿越山川,如今复加于我身上.她为着遗失的文物古籍,我为着失却的读书学习.因为身有同病之苦,所以我惜她怜她,其实又何尝不是惜己怜己呢.
我借遍了所有能借到书的地方,读完了所有她写的书和写她的书.她,一个乱世女神,我为她的魅力深深折服.但历史大多只记住了她的“人比黄花瘦”和载不动许多愁的双溪蚱蜢舟,给她定为慢词代表,留给后人一个愁绪满怀的凄凉嫠妇形象.刚开始,我仿佛看到渐入暮年的她,孤守一冷清小院,依门北望,秋风扫着缤纷落叶在门前盘旋.慢慢地,她告诉我：的确,她是愁苦的,但她的愁少有离愁,多的是“北人不惯起来听的”家恨国愁；她是忧虑的,她忧己更心忧天下.“木兰横戈好女子,……但愿将相过淮水”她心灵深处的抗争和呼喊,一点不亚于名臣宗泽病危时拥被坐而喊的“过河!”但是,她看到的只是偏安都城的虚假繁华、岳飞的含恨离去和民族义士们的血泪呼喊；她看到的只是“才藻非女子事”堂而皇之的出现在那个孙性女子的墓志铭上,由爱国大诗人陆游亲手书写,并大赞其好.她无话可说,环顾女界无同类,再看左右无相知,其中凄凉她只好一个人独自咀嚼.没有放弃,她以心抗世化愁为美.“生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”,其中真情大志,直须千年品评.“秋风秋雨愁煞人”,她终于等来了自己的知音,只是,时光荏苒,一去已经三千多年了.
现在回想,我之何幸,在无奈苦闷之际,能遇上千年前的乱世女神,能一“睹”她的迷人魅力；我之何幸,在即将绝望之时,能和千年前的乱世美神对话,知道了有一种生活叫抗世.
诚然,我家贫寒,可比之于三千年前那个乱世,这是多么的微不足道；“女子读书无用”的余毒较之于千年前的那个时代,亦是那么的不值一提.李清照,在那个动荡昏暗的年代,尚可以黄花般瘦弱的身子与世抗争,让自己超俗.我,没有理由就此放弃.
我收拾其书包,也收拾好心情,回到了学校,来到了大庆石化,有幸和大家分享我的读书故事.
我和书的故事
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。
先说“恩”吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。
随后是“怨”。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：“妈妈，可以带本书去看吗？”妈妈说：“当然可以啊！但你要记得买水果啊！”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢？”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。”
接着是“情”。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：“马上就好。”过了一会儿，妈妈又催我：“还要多久啊？”“好了，马上就出来了。”我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。
最后是“仇”。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：“哎！看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。”我回到家，对着书自言自语地说：“都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你！”
这就是我与书的故事，有恩，有怨，有情，有仇。
说到“书”，可是我最喜欢的东西了，无论是文学类，动画类，科幻类……，我都爱不释手，在假期时间，妈妈就说：“我看你从早看到晚，有空就看，没空也看，活生生就是一个小书呆子！”
有些人不看书，也就不了解书，不知道书有多么丰富的知识，书就像海洋一样广阔，它无偿地教给我们知识；，书就像妈妈甘甜的乳汁，让我们在哭闹中恬静的睡着；书就像彩笔，让我在伤心难过的时候，勾勒出一条彩虹，让我懂得什么事都有雨过天晴的时候。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书让我们知道，人生并不是乏味无趣的，只要你愿意与书为友，你就会明白书中的乐趣。慢慢长大后，我发现书中的奥妙需要你仔细地一遍遍翻阅，才可以理解。
记得有一次快过春节时，我随着爸爸去工作，平时一家人都各忙各的，我也没机会来爸爸这里，只有快过年的时候店里忙不过来，刚好我也只有这几天才不会上课，才可以随着妈妈一起来帮忙，闲暇之余，我提议，去楼上的图书馆看书，爸妈欣然同意。刚走进图书錧，我就被各式各样的书迷住了，我挑得眼花撩乱，东拿一本，西拿一本。爸妈慈祥地看着我笑。这时我发现一本书是我从没见过的，书名《菜根谭》从字面看以为是菜谱，爸爸笑了。随即打开，我怔住了，根本看不懂，只是感觉言简意赅，却很难理解，随手丢下，妈妈却买下了这本书。回来之后，爸爸仔细阅读，我也就凑趣跟着看起来，加上爸爸的讲解，我似懂非懂地感觉到书中的道理极其深刻。我发现，书在我的生命里是必不可缺少的一部分，我也相信，只要多看，积累，多学，多下些功夫，就一定会把书中的知识牢牢记住。
书把我带领到书的乐园，让我在书的乐园中尽情探索知识！
希望能帮到你。
求一篇《_____的故事》作文~
我做完作业没事的时候最喜欢听爷爷的唠叨了,拿把椅子坐在爷爷身边,爷爷就知道故事会要开始了.而爷爷说起他小时候事情来也特别带劲,绘声绘色地讲着他的一件件往事,而我听得如痴如醉,仿佛完全进入到了爷爷小时候的那个时代.
爷爷的家乡在诸暨的老山窝,推开大门就能见大山,到最近的一个小镇都要走十里崎岖蜿蜒的山路.爷爷一共有六个兄弟姐妹,他是排行老三,由于山多地少,一年到头面朝黄土背朝天地在地里刨食,也填不了全家人的肚子.在爷爷像我现在这么大的时候,他就在早出晚归,为别人放牛,一天只能吃两餐,有时候两餐都吃不到,肚子饿了只能在山上寻点野果子充饥.听到这里,我很纳闷,不禁问爷爷:“肚子饿了为什么不去吃点面包呢?”爷爷就跟我说,那个时候非常的贫穷,吃碗白米饭都只能在过年的时候吃.哪像我们现在,天天都像是在过年.
我想爷爷故事里的那种苦日子现在不会重现了,但愿未来也不会再来,我们应该珍惜现在的好日子,更好地投入到学习中去,用我们学到的知识,去建设更加美好的明天.
我与书的故事 现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。 与“书”之前篇 一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。 五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。 五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。 我与“书”之中篇 上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。 我与“书”之下篇 上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。 好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！ 我和书的故事 莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。 从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。 初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。 开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。 随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。 书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
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