草原上的小木屋第五章缩写 - 如何学习文学

《草原上的小木屋》第五章描写萝拉和她的爸爸、妈妈、姐姐、小妹妹由威斯康州的大森林，坐马车去西部开荒建家，经过千难万险，终于来到了西部大草原上后的生活。

主要内容缩写如下：

修建小木屋：爸爸选了一块地方准备盖木屋，他捡回几根木头，做木屋的框架，不小心一根木头砸在妈妈的脚上，热水中妈妈的脚变紫了，无法穿鞋，只能用布包着当鞋走。好心的邻居爱德华先生来帮忙，他们的木屋还缺木板门、玻璃窗、房顶。

制作木屋家具：爸爸外出时遇到了50只狼的狼群，他只是拉着贝蒂慢慢走，可把家里人吓坏了。爸爸又在木屋里做了壁炉、用橡木做了桌子和椅子、木门、屋顶、床、地板，他们的房子越来越美了。印第安人进来拿走了玉米饼和烟草。

扩展资料：

《草原上的小木屋》简介

《草原上的小木屋》是美国女作家罗兰·英格斯·怀德67岁时才开始创作的儿童文学作品，小说写了一家五口人在美国西部拓荒时的一段生活经历，书中爸爸妈妈面对生存困境时表现出的平静、耐力和乐观精神。

书中的那个爸爸是全世界子女的好爸爸：坚强、乐观，还有生活的情调。他带着一家人来到美国西部，开始了拓荒，从建房子到做家具，到开荒种地，还要打猎，即使这样辛劳的生活，也没有磨灭爸爸那颗浪漫的心，在星光闪烁的夜空下，爸爸把艰苦的生活过成了一首首草原诗歌。

那个妈妈是所有孩子心中的好妈妈：勤劳、 温柔、慈爱、坚强，有教养。妈妈爱爸爸，尊重爸爸的选择，她在不停地忙碌着，任何灾难面前也不呵斥孩子，即使在荒无人烟的野外生活，也要教给孩子们生活的礼仪，妈妈告诉孩子，生活再困顿也要精致。

小说有点类似于《鲁滨逊漂流记》，但因为有了妈妈和三个小女孩而显得拓荒的过程更细腻和温暖，突出了家人之间的爱和温暖，值得爸爸妈妈带着孩子一起阅读。

文学学习的好处？~

1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。

扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学

个人感觉先看一些文学味道比较浓的历史书籍或者古典感觉比较深的文学作品，首先培养兴趣，利用里面比较有吸引力的情节使自己能够沉下心来看一些东西。慢慢习惯了自己就会对那种文学味道比较浓的东西感兴趣了。我们班有一个学理科的后来也比较喜欢文学方面的东西就是从看关于历史的东西开始的。