汉语教育和传播的途径有哪些？对唐代语文教育产生了什么影响？

今天，边肖为大家准备了：汉语的教育和传播！感兴趣的朋友，快来看看吧！

无论在政治、经济、文化上，唐朝都遥遥领先于当时的世界。因其繁华、河海之广、胸怀之大、气度之大，成为中国古代对外汉语教育的巅峰。中国古代对外汉语教学也是很负责任的。唐代语文教育的主体可以分为两种，一种是宗教传播的汉语言文学学习，另一种是唐朝组织的学校教育。

在中国古代唐朝时期，这两种交流和学习的方式在中国教育中一定程度上占据了主导地位。唐朝时期，因为经济和国力非常强大，文化也非常发达，唐朝一度成为世界先进国家，与文明和谐相处。唐代的主城长安成为东西方乃至各国文化交流的中心城市。各国争相派出本国留学生，了解中国的传统文化和一些先进制度。

首先，唐朝繁荣的本土文化吸引了大量海外留学生，这为中国教育带来了必要性。

唐代对外汉语教学的发展可以追溯到汉代。课程的发展可以分为两种：一种是随着宗教的传播而产生的课程，一种是政府组织的课程，让孩子们了解唐人。

而且中国古代教育的发展过程非常顺利，因为两种方式都占据了主导地位。在中国古代，唐朝是经济最繁荣、国力最强大、文化最发达的时期，也是世界上著名的文明发达的国家。自唐代长安成为世界各国的交流中心以来，周边国家相继派出大量留学生学习中国的文化和制度。

唐朝统一中国后，实行睦邻友好的外交方法。新罗、日本等国派遣使节、留学生、僧人到长安学习古文化。最繁荣的是，当时有70多个国家与唐朝进行了交流学习，不仅与许多国家建立了良好的外交关系，还通过留学生的学习，将唐朝的文化发扬光大并带回国内。

比如邻近朝鲜半岛的高句丽，多次安排使节到长安学习唐朝的文化。而且贞观十四年，第一次把第一批留学生带到唐朝，当时的太子也考上了唐朝。当时新罗带来的不仅仅是皇室的子弟，还有贵族出身的国民学士。

当时日本主要通过派遣唐朝使节与唐朝进行文化交流。日本派遣唐使节多达十二次，派遣留学生。唐朝末年，海外留学生大概有一两百人，都是从日本各大学选拔出来的尖子生。

由于唐朝的文化是对外开放的，有人认为唐朝不在乎外国留学生的数量，不管多少，都会全部接收。但这其实是一种错觉，因为唐朝的留学生数量是有严格限制的，想来也来不了。

第二，以日本为例，分析唐朝文化的繁荣和汉语教育的开放对周边国家的影响。

以日本留学生为例。据《唐太宗实录》年记载，贞观年间，日本先后向长安派遣留学生。之后，日本十三次派遣留学生赴唐朝留学，学生队伍庞大，共计六百余人。这些日本派往唐朝的留学生被称为“唐朝使者”。在这些出使唐朝的使节中，最著名的是阿部仲

当时唐朝非常重视日本留学生。从入学到毕业，他们基本上安排了最初级的汉语课程，组织他们学习和了解中国的传统国学、历史、政治。这些学习步骤都是从会说中文开始的。由此可见中国人对日本的影响有多大。

第一部影响日本的是日本第一部古代文学作品《古事记》，记录了日本古代的神话传说和一些历史故事。这本书写于公元712年。最不可思议的是，这本书全是中国汉字。这本书在日本影响很大，同时对中国汉语的对外发展也有相当大的收尾。

第二个影响是，众所周知，日本的天皇是家族继承，日本从一开始就没有使用天皇这个词。唐高宗时期，武则天当时权力很大，大臣们都称唐高宗为皇帝，称武则天为皇后。随着这本古书，天皇一词传入日本。现在日本每个天皇都有自己的头衔和时期名称。在唐朝，日本的第一个皇帝称号叫做大华。它的起源来自中国《尚书》:“赠大华诱我为友。”一句话。可见当时中国的汉语和文化对日本的影响是很大的。

第三个影响是，前面说了，武则天统治时期出生了一个日本留学生，安倍仲马卢。他从出生开始就受到日本“驻唐使节”的教育，因此对中文和中国文化有着浓厚的兴趣和热爱。因此，唐玄宗四年，安倍昭惠马忠陆作为唐朝的使节来到中国，后来又通过科举考试中了进士，这在当时的日本是一个“奇迹”。这可以反映出中国人对日本年轻人的喜爱，以及文化影响的过程。

第三，统计唐代与语文教育相关的职业和行业。

不仅仅是日本。根据公元《贞观政要》年的记载，唐代国子监接到了一项艰巨的学习教育任务，即培训吐蕃青年学习汉语。可能是因为文成公主的婚事吧。但是当时他们不会说中文，所以这让唐朝很麻烦。最后，由于精心的教育，培养了一批批会说汉语的吐蕃人。

如果说留学生来唐朝是以学习文化为己用为目的的话，那么外商来唐朝的目的就非常容易辨认了，因为他们来唐朝只是为了追求商业利益而进行贸易或学习。尤其是丝绸之路沿线的外国商人，他们不仅在贸易方面满脑子，而且非常努力地学习汉语，因为掌握好汉语交流可以给自己的商业利益带来无限的好处。

但是他们对汉语的学习与海外学生不同。因为他们只需要学习简单的商务汉语，一些问候和简单的交流。《新唐书西域传》中记载了一些商人不得不学习中文。

也就是说，粟特人的家庭都是商人。因为长期往来于西域、长安、洛阳之间，在长安开始学习汉语交际。他掌握了简单的汉语，并传授给后人，让后人学习简单的汉语，为以后的贸易做准备。

在随处可以学习中文的外国人中，一个不可或缺的职业就是翻译。在唐代，他们把译者称为总译者。当时唐朝对外交流最多，所以需要很多翻译。在需要大量翻译的唐代，一般翻译是一个非常受欢迎的职业。

因为他们不仅在政治上需要大量的翻译，在经济上也需要。比如有些第一次来唐朝的商人，对汉语并不熟悉，甚至一窍不通，所以为了自己的生意，愿意花大价钱雇一个翻译来帮忙。唐朝时，长安城有专门从事一般翻译的小画室。他们中有些人懂外语，有些人懂非常规语言。

第四，简要分析丝绸之路上唐代汉语的传播。

唐代的汉语可以说是通过丝绸之路发扬光大的，在当时是一个辉煌的时代。直到今天，一些中国印章和石碑可以在中亚和其他地区找到。2004年，一枚刻有汉字的印章在土库曼斯坦被挖出。据考古学家推断，应该是唐代丝绸之路上的商人留下的。可见当时的汉语是多么发达。

唐代是中国历史上最繁荣的时期，与唐代长安、西亚君士坦丁堡、欧洲罗马建筑并称为“中世纪世界三大名城”。在这三座城市中，唐代的长安最为繁华，因为在开始的时候，长安无论是人口、面积，甚至商业流通都远远超过了另外两座城市。正是因为长安的繁荣，吸引了许多外国政要、留学生、商人、僧侣等等。在这个繁忙的时期，汉语可以说显示了它独特的魅力。对外汉语在唐代的影响大致可以分为三种类型：

第一个影响是唐朝的政治对外影响很大，所以吸引了“万国来朝”这个词，意思是各国都来长安，间接促进了“唐朝汉话”的发展。所以这一时期，是人口的流动促进了华人的成长。同时，唐朝的汉语也促进了唐朝的政治发展。他们之间有裙带关系。现在，唐朝的中国文化在日本和朝鲜半岛国家开始给两国带来了巨大的文化发展。

第二个影响是因为唐文化的空前发展，与汉语密不可分。因为当时唐朝不仅在政治上、经济上与外国交往频繁。同时还有文化交流，尤其是诗歌和宗教方面的交流，其领域发展迅速。它间接导致了唐文化的发展，直接促进了汉语的发展。现在日本等国还有中文。这就是证明。

第三个影响是唐代长安城的繁荣。因为曝光率高，直接吸引了无数好奇的外商和游客。无论他们在长安读书是为了消遣还是为了贸易，一旦到了唐朝，就不得不学习“唐话”。所以这一时期，唐朝的汉语实际上是外商造成的。

语言和文字是中国唐代文化的象征。在那个时候，汉语非常受尊敬，所以它一直在影响着整个世界。在最繁荣的唐朝，汉语伴随着唐朝的政治文化向国外普及和传播，对中国的汉语产生了巨大的影响，对全球语言发展做出了前所未有的贡献。

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