公文类总结报告结尾部分可以写“如有不当之处,请予指正”吗 一个人作报告最后一句老是说:“如果有不足之处请大家海涵”他是...

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一般不用写“如有不当之处,请予指正”。总结类文体不需要答复,不写结尾或者写“特此报告”即可。

报告中可以有总结性叙述,但是要有观点支撑。应该在文中合适位置专门以此句引领,写一段开展此活动的正面影响、积极效果、深远意义等。

如果想请求上级机关回复,要用文种“请示”,它适用于“向上级机关请求指示、批准”,上级机关在接到下级机关的请示后,是一定要给批复的,有请示必有批复,所以请示的结语应当有请求回复的字样,常用“特此请示,请批复”。

扩展资料:

一、公文格式:

公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。 

1、份号。公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号。

2、密级和保密期限。公文的秘密等级和保密的期限。涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限。

3、紧急程度。公文送达和办理的时限要求。根据紧急程度,紧急公文应当分别标注“特急”“加急”,电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”。

4、发文机关标志。由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成,也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时,发文机关标志可以并用联合发文机关名称,也可以单独用主办机关名称。

5、发文字号。由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时,使用主办机关的发文字号。

6、签发人。上行文应当标注签发人姓名。

7、标题。由发文机关名称、事由和文种组成。

8、主送机关。公文的主要受理机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。

9、正文。公文的主体,用来表述公文的内容。

10、附件说明。公文附件的顺序号和名称。

11、发文机关署名。署发文机关全称或者规范化简称。

12、成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时,署最后签发机关负责人签发的日期。

13、印章。公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。

14、附注。公文印发传达范围等需要说明的事项。

15、附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。

16、抄送机关。除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。

17、印发机关和印发日期。公文的送印机关和送印日期。

18、页码。公文页数顺序号。

二、语言要求:

公文语言要庄重、准确、简明,为此要注意以下四点:

1、 使用规范的书面语言。公文写作一般不使用口语、方言或俗语,使行文庄重;常适当地使用一些文言词语、成语,文白相济,更显简洁凝炼、严肃郑重。

2、广泛使用公文专用语,如开端用语、称谓用语、祈请用语、经办用语、征询用语、表态用语、承启用语、结尾用语,都有沿习下来的一些文言词语。使用这些专用语,增强了公文文体庄重色彩。

3、经常使用介词结构,使表述更为确切。如表目的、原因的,表依据、方式的,表对象、范围的,表时间、处所的一些介词常在公文中使用而一般文章则较少采用。

4、常用对偶、排比、对照、反复等修辞手法,形成整散结合、骈散相间的语体风格,以突出主要精神,强调重要事项,增强行文气势,加强表达效果。

三、请示的写作要求:

请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行文;

请求的内容若涉及其他部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准规章制度的,应附规章制度的内容;

请示处理问题的,本单位应先明确表态;正式印发请示送上级机关时,应在文头注明签发人姓名。

四、请示的结构写法:

1、标题。

请示的标题一般有两种构成形式:一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县人民政府关于××××××的请示》;另一种是由事由和文种构成,如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。

2、主送机关。

请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的直属的上级机关。每件请示只能写一个主送机关,不能多头请示。

3、正文。

其结构一般由开头、主体和结语三部分组成。

(1)开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件,也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体,理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断,予以有针对性的批复。

(2)主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求,也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一,只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚,以便上级机关给予明确批复。

(3)结语。应另起段,习惯用语一般有“当否,请批示”,“妥否,请批复”,“以上请示,请予审批”或“以上请示如无不妥,请批转各地区、各部门研究执行”等。

4、落款。

一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的名称,这里可不再署名,但需加盖单位公章。

5、附注。

使用“请示”这一文种时,应出具附注。写法是,在成文时间下一行居左空2字,加圆括号注明发文机关联系人的姓名和电话号码。

参考资料:百度百科-公务文书

参考资料:百度百科-请示



一般不用写“如有不当之处,请予指正”。总结类文体不需要答复,不写结尾或者写“特此报告”即可。
实践证明,开展该项活动是完全必要的。可以写,但是要有观点支撑,不能在总结最后来这么一句。应该在文中合适位置专门以此句引领,写一段开展此活动的正面影响、积极效果、深远意义等。

请示结尾用"恳请为盼”合适吗?~

合适的,如果用“恳请为盼“,表明你自身的态度,期盼和急切。请示结语的常规写法有以下3点:
“当(妥,可)否,请批复(批示)”。
“以上请示如无不妥,请批复(批准,审批)”, “特此请示,请批复(批示)”。
“以上请示如无不妥,请转报......审批”等。
请示结语不规范现象,有以下10点:
无结语:不是所有公文都需要写结语。如“命令”,“决定”,“决议”,“会议纪要”等,不需要写结语,言尽即止。但“请示”必须写结语,这是由请示的文种功能决定的。
《国家行政机关公文处理办法》规定:请示“适用于向上级机关请求指示、批准”。凡是在工作中遇到不知如何解决,无权解决,无力解决及按规定应报经上级决断的问题,都要请示。下级机关只有在得到上级机关批复后,方可按照上级机关的意见安排下一步工作,不能擅自做主和先斩后奏,所以请示带有强烈的“期请性”。
行文中,必须在结尾处明确提出请上级机关“批示、批准”的要求。请示如果不写结语,就意味着不需要上级机关“批示,批准”,“事前请示”就变成了形式主义,“请示”也成了一张白纸,失去了其本身所具备的功能。
与“报告”结语混淆即将请示的结语写成了“以上报告当(妥,可)否,请批复(批示)”。这种写法要么把请示当成了报告,要么把报告当成了请示,要么在报告中夹带了请示事项。
不论哪种情况,都混淆了请示与报告的区别,最终导致的结果是:该批复的请示没有得到及时批复,延误了时机,给工作带来不应有麻烦。报告是陈述性上行文,目的是让上级机关了解情况,不要求上级机关答复,上级机关对下级机关的报告可以表态也可以不表态,所以报告的结语一般用“特此报告”。
不能正确体现行文规则,一种情况是对“逐级行文”认识不清,要求上级机关审批应由上级机关转报的请示。《办法》规定:“不得越级请示和报告”。有时直接上级机关无权审批请示事项,需要再向上级请示时,请示的结语应写成“以上请示如无不妥,请转报......审批”,而不能写成“以上请示如无不妥,请审批”。
另一种情况是对“批转”与“批复”认识不清,将要求上级机关批转的请示写成了要求上级机关批复的请示。如:“以上意见如无不妥,请批转各地区,各部门彻执行”。这里“批转”不能写成“批复”。
语气不当,请示是典型的上行文,语气要谦恭有礼,以示对上级领导机关的尊重,但要把握好尺度,既不能过“软”,也不能过“硬”。过“软”,是指语气过分谦卑。有人认为“请示”是请求上级机关办事,说得越客气事情越好办,所以结语写成“以上想法尚不成熟,请领导指正”或“以上意见不知是否可行,请上级领导决策”。
请示是公文,不是私人信件,没有必要过分客气。这种写法既啰嗦,又缺乏自信,给人“上交矛盾,不负责任”的感觉。过“硬”,是指语气太直,甚至含有命令,强迫之意。如“请指示”,“请批复”,“请批准”,太过简练,缺少过渡,不委婉。再如“我们认为此事应......请领导批示”也不可取。
语法逻辑有误,请示中常用“当(妥、可)否”一词,意为“不知当与不当(妥与不妥,可与不可),具有肯定与否定的双重含义,与后面的“请批复(示)”或“请指示”搭配,表示“自以为妥,但惟恐水平低微,尚需领导指正”的意思。有人将其写成“当(妥、可)否,请批准”,即“当与不当,都得批准”,逻辑错误显而易见。

这种情况也要因人而异,可能是这个人比较谦虚,德高望重,内涵丰富,为人比较平和,一般越是德行高洁的人做事做人越是恭敬,谦虚。
还有可能这个人比较官僚,只是简单的谦虚以此来体现自己的尊贵,故作谦虚之嫌。所以,判断一个人不能只从他的报告就可以做出评价和结论。中国有句古话:路遥知马力,日久见人心。看一个人主要看他的所做所为,用事实说话,切记妄下断言。
根据具体问题类型,进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。具体步骤如下:/导致这种情况的原因主要是……

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