人教版小学五年级上册第二单元语文复习资料？
人教版小学五年级上册第一单元语文复习资料
一、根据课文内容填空。
1、我跨进店门，暗喜***没人注意***。我***踮起***脚尖，从大人的腋下***挤***过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算***挤***到里边来了。
2、急忙开启书，一页，两页，我像***一匹饿狼***，贪婪地读著。我很***快乐***，也很***惧怕***——这种***窃读***的滋味。《窃读记》
3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会***思考***，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后， 我会在脑子里继续把这个故事***编下去***，回过头来***品味***我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前***忽略***的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西***列个单子***。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人***同船而行***。一本你喜爱的书就是***一位朋友***，也是***一处你随时想去就去的故地***。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种***方式***读同一本书。《走遍天下书为侣》
二、理解填空。
1、第一组课文的主题是***我爱阅读***。
2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家***林海音***，代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很***快乐***，也很***惧怕***——这种窃读的滋味。
3、《小苗与大树的对话》文体是***访谈录***，“大树”是指***季羡林***老爷爷。
4《走遍天下书为侣》的作者是***英***国作家***尤安·艾肯***。课文中作者把一本书比作***朋友***、***家***和***故地***。
5《我的“长生果”》作者是***叶文玲***，作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要***别出心裁***，其次，作文要写***真情实感***。
三、日积月累。***关于读书的名言警句***
一日无书，百事荒芜。***陈寿***
读书破万卷，下笔如有神。***杜甫***
书犹药也，善读之可以医愚。***刘向***
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。***颜真卿***
读书有三到，谓心到，眼到，口到。***朱熹***
一、根据课文内容填空。
1、京口瓜洲一水间，***钟山只隔数重山***。春风又***绿江南岸***，明月***何时照我还***。这是宋代诗人***王安石***写的，表达了诗人***思念家乡***的情感。
2、***洛阳城里***见秋风，欲作家书意万重。复恐***匆匆说不尽 ***，行人临发***又开封***。作者思念亲人的情绪是由***秋风***引起的。
3、山一程，水一程，***身向榆关那畔行***，夜深***千帐灯***。风一更，雪一更，***聒碎乡心梦不成***梦不成，故园***无此声***。“故园无此声”说明***作者思念家乡***。
4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是***春暖才开花***，她却不一样，愈是***寒冷***，愈是***风欺雪压***，花开得愈***精神***，愈***秀气***。她是最有***品格***，最有***灵魂***，最有***骨气***的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少***磨难***，不管受到怎样的***欺凌***，从来都是***顶天立地***，不肯***低头折节***。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有***梅花的秉性***才好!
5、一条*** 清澈见底***的小溪，终年***潺潺***地环绕着村庄。溪的两边，种著几棵垂柳，那***长长***的***柔软***的柳枝，***随风飘动***著。***婀娜的***的舞姿，是那么***美***，那么***自然***。有两三枝特别长的，垂到水面上，画著***粼粼的波纹***。当水鸟站在它的***腰上唱歌***时，流水也***唱和***著，发出***悦耳***的声音。
二、理解填空。
1、第二组课文的主题是***游子们思念家乡***。
2、《泊船瓜洲》作者是***宋代***的***王安石***。诗中传颂千古的名句是***春风又绿江南岸***，***明月何时照我还***。这首诗是写景抒情
3、《秋思》的作者是***唐***朝的***张籍***。最能表达诗人矛盾心情的诗句是***复恐匆匆说不尽***，***行人临发又开封***。诗人抒情方法是***叙事抒情***。
4、《长相思》是一首***词***，***长相思***是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的***纳兰性德***。融写景与叙事于一体。
5、《梅花魂》的作者是***陈慧瑛***。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：①教“我”读唐诗宋词。②***珍爱墨梅图***③无法回国而哭泣④***郑重地送我“墨梅图”***⑤临别赠“我”手绢。
6、《小桥流水人家》作者是***谢冰莹***，课题出自元代著名剧作家***马致远***的散曲《天净沙·秋思》。
7、“推敲”这个典故的主人公是***贾岛***和***韩愈***。
三、日积月累。***表达思乡的诗句***
悠悠天宇旷，切切故乡情。***张九龄***
浮云终日行，游子久不至。***杜甫***
落叶他乡树，寒灯独夜人。***马戴***
明月有情应识我，年年相间在他乡。 ***袁枚***
家在梦中何日到，春生江上几人还?***卢纶***
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 ***刘著***
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人教版五年级上册语文第二单元教材解读
答：④与北师大版、苏教版教材的对比。组元方式:纵观北师大版与苏教版1到6年级语文教材,发现这两个版本的教材都没有 “月是故乡明”热爱家乡,思恋家乡做过主题。可见人教版教材组元角度的开阔性。通过对比发现苏教版与人教版组元方式完全相同。都转绕一个专题进行编排。每个单元的文单中心思想都是一致的。意在通过一...
小学五年级苏教版上册语文第二单元作文
答：离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。 在飞机上我寻思着，现在的重庆会是什么样的？嘉陵江和长江是变得肮脏了还是干净了？儿童时代的巴蜀园还在吗？周老师、李老师她们还好吗？一个个疑问牵挂着我的思乡...
小学五年级上册语文教科书目录?
答：1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4 我的“长生果” 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二单元 5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三单元 9 鲸 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如没有灰尘 口语交际·习作三 ...
小学五年级语文书上册第二单元日积月累
答：小学五年级语文书上册第二单元日积月累：1、学习知识应日积月累，不能一曝（“曝”字不能写成“暴”，要特别注意）十寒。2、学习外语没有什么诀窍，只有靠日积月累才行。示例：1、天行健，君子以自强不息。《周易》“天行健，君子以自强不息”的意思是君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不...
人教版五年级上册语文第二单元的内容
答：当你要离开商店的时候，必须从诚信检查机上走过，如果你拿的东西超过标准，它就会堵住出口，不让你走。只有你放下多余的东西，才能够离开。我又来到了我的母校——培育小学。走近五年级的教室，我大吃一惊。只见教室的墙壁、地板、课桌都是用水晶做的。教室里没有老师，老师是通过电脑与学生交流的。
小学五年级语文上册第二单元作文
答：一小现在很大了，我用了很长时间才从校园的一头驶到门口，校长穿了一件橙色的上衣，脸上挂满微笑站在学校门口。咦？校长有些眼熟，仔细一看，哎呀，那不是我们班的同学赵娅彤吗？娅彤也看到了我，努力向我挥挥手，说：“刘畅，你怎么来了，快来，我领你参观一下一小，我们学校被评为国家级示范...
苏教版五年级上册习作二作文
答：苏教版小学五年级语文上册第二单元作文500字400字习作范文 星期天，邻居英英要来找我玩。这次，她还会带上新买的小狗呢！ “帆帆，我来找你玩了，小狗也带来了！”英英蹦着跳着喊到，身后还紧跟着一只毛茸茸的小狗。瞧这只小狗，它是多么可爱呀！一双水灵灵的小眼睛，两只立起的小耳朵，微微翘起的...
五年级上册语文第二单元试卷【人教版】 *【醒目】* 急!!! 不要答案...
答：（1）第一自然段写了 的象征意义。（2）第二自然段说明了国徽的整体形状与 图案。整体形状是 ，图形的中上方是 ，下方是 ，正下部是 ，两边 是 和红绸。（3）第三自然说明 图案的象征意义。（4）第四自然段说明齿轮和 ...
人教版小学五年级语文叙事作文教案
答：新课标人教版小学五年级语文上册作文指导课教案(含范文)人教版小学五年级上册第二单元作文《二十年后回故乡》教学设计(含范文)五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计教学目标1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡的变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。2、二十年后都有大变化,...
跪求!!!小学语文五年级上册第二单元作文!!!要快
答：”我立刻说：“您二老不用担心，我们家自己买一架私人飞机吧，这样你们想去哪里就可心去哪里，看你儿子的吧，你二老不用发愁！”不久，我们一家人就登上了飞往家乡的飞机。在飞机上经过漫长地等待以后，飞机终于降落在了咸阳国际机场。这时已经是中午了，家乡的风暖暖地吹着，家乡有草木仿佛也在期待我们...
