中学生心理的个性特点表现在哪些方面呢？

孩子进入初中后，随着青春期的到来，由于在生理方面出现了急剧的变化，使他们在心理方面带来了巨大的影响，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。

他们对一切都不愿顺从，总是认为自己正确，听不进别人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展，不满足于简单的说教和现成的结论，但由于还不成熟，所以容易固执和偏激。

他们能够在观察中注意到事物的细微处，能够较长时间地专注干一件事物，具备了一定的逻辑推理的能力和抽象地表达事物本质特征的能力。初中生具有强烈的求知欲和探索精神，他们兴趣广泛、思想活跃、敏感，与成人相比较少有保守性，他们喜欢进行奇特的幻想，在许多方面都都有创新的见解。因为有了较深刻的内心体验，所以自我需要的范围扩大了，需要满足的要求也提高了。

这时候的孩子对外界的理解不够充分，但是他们拥有我们没有的想象力。才造就了他们无所畏惧的心理。这种心理是好的，但是要加以控制和梳理，一旦有差池，这种勇敢就会变成莽撞。勇敢的他们在这时候对不公平的事情，会毫不犹豫的指出来，毫不掩饰的表达自己对某个事物的不满。我们要做的，是认同。前提一定要保护好自己。

中学生的思维已经由具体的形象思维发展为抽象的逻辑思维为主，并且从初中阶段的经验型抽象思维向高中阶段的理论型抽象思维发展。自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

中学生心理的个性特点就是比较叛逆，上课不注意，而且还经常会去早恋，抽烟，喝酒，对抗老师。

中学生的心理特点表现在容易心情烦躁，对学习提不起兴趣，烦恼突然增多，感到非常的孤独，感觉到非常的压抑。

情绪波动大，不想被约束，希望被理解，抑郁，焦虑，厌烦，自制能力不强，有强迫的观念。

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青少年的心理有哪些特点
答：引用美国心理学家G·S·霍尔的观点:青少年的心理具有如下一些特征: 精力过分旺盛和无精打采青少年可以有几小时、几天、几周或者几个月精力过分的旺盛,他们热衷于打破各种类型的记录,睡眠明显减少;他们追求某种新风尚,制造流行,欢闹不已。然而,他们又极其容易走各反面,表现出软弱无力、呆缓迟钝、漠不关心、疲倦、冷淡...

学生的心理发展具有哪些特殊性?
答：从学生自身特点层面来说，学生具有可塑性、依赖性和向师性。(1)学生具有可塑性。学生的身心发展处于形成期和发展期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，学生的身心发展是可以塑造、可以改变的。如“染于苍则苍，染于黄则黄”体现了学生的身心发展可以受到多种因素的影响而发生改变。(2)学生具有依赖性...

青春期男、女学生的心理特点有哪些呢?
答：青春期男女学生的心理特点， 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男生从儿身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题，因此，青春期是一个既可以预测...

青少年有哪些心里性格特点啊?
答：有人说：“性格即命运。”确实如此。性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。诚实或虚伪、勇敢或怯懦、勤劳或懒惰、果断或优柔寡断等等都被认为是性格特征。性格是有好坏之分的，当然，它是可以改变的。培养良好的性格，对自己、对集体都有重要的意义。一个有自制...

小学生心理特点有哪些
答：小学生的情绪表现形式从外显转向内隐。2．小学生学习音乐的心理特点小学生的认识发展处于具体运算阶段，此阶段儿童的注意力与活动能力得到了进一步的发展，叶朗论述了小学生审美心理的发展特点：79岁的儿童处在写实阶段的高峰，他们对任何艺术作品都以像和不像的刻板标准来评价;直到913岁，他们才能逐步学会...

个性心理特征有哪些?
答：能力、气质、性格。能力标志着人在完成某种活动时的潜在可能性上的特征；气质标志着人在进行心理活动时，在强度、速度、稳定性、灵活性等动态性质方面的独特结合的个体差异性；而性格则更是鲜明地显示着人在对现实的态度和与之相适应的行为方式上的个人特征。个性的基本特征有：1、整体性；2、独特性和...

小学高年级学生心理发展有什么特点?
答：一、心理特点： 1、认知的发展。在注意力方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。在思维方面，学生逐步...

小学生心理特点有哪些
答：小学生的情绪表现形式从外显转向内隐。2．小学生学习音乐的心理特点小学生的认识发展处于具体运算阶段，此阶段儿童的注意力与活动能力得到了进一步的发展，叶朗论述了小学生审美心理的发展特点：79岁的儿童处在写实阶段的高峰，他们对任何艺术作品都以像和不像的刻板标准来评价;直到913岁，他们才能逐步学会...

青少年心理发展特点是什么?
答：6. 情绪波动：青少年时期，个体的情绪波动较大，容易受到外界因素的影响，表现出冲动、易怒、焦虑等情绪。7. 社交能力的提高：随着年龄的增长，青少年的社交能力逐渐提高，他们更加关注与同伴的关系，学会在团队中协作和沟通。总之，青少年心理发展特点表现为生理与心理的矛盾、成人感与幼稚性的矛盾、性心理...

中学生心理有哪些特点?
答：中学生心理发展的特点有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡，主要表现在两个方面：(1)中学生的身心发展不仅具有童年的特点，而且具有成熟的特点，处于半幼稚、半成熟的状态。例如：鲁莽，无论后果如何，反驳长辈。(2)青春期是人从童年向成年转变的时期...