花费大量心血和金钱，培养孩子上学，到底值不值？
其次是孩子的学习。也就是国家出钱，让孩子接受义务教育。现阶段是从小学到初中是属于义务教育。
关于孩子的培养，是家长们非常关心的问题。
双减以前，从幼儿园，小学生，初中生，到高中生的各种文化课的补习班，铺天盖地，有的学生课余要参加多种学科的补习。
双减以后，国家明文禁止了，对从学前儿童到高中阶段，所有校外文化课的补习。
很明显，这是政府为了减少家长的经济负担，和学生的课业负担而制定的政策。
关于前面提到的，花大量的金钱培养孩子值不值的问题？
如果你的孩子够优秀，你又有足够多的钱，用大量的金钱培养孩子就值。孩子定能成材。
如果你的孩子够优秀，但是你拿不出大量的钱培养孩子，这样的孩子，通过自己的努力，也能成材。
如果你的孩子，对学习没兴趣，家长强迫他学，家长有足够的钱为孩子交学费，这也会一事无成，这样付出的心血和金钱就不值。
首先是孩子学习必须努力刻苦，用99％的努力，加上1％的天份，才能成为100％有用之材。
经常有学生来问我，老师有没有必要出国交换或者出国读研，我首先第一句话会问：你们家经济条件怎么样啊？如果经济条件尚且宽裕，那你可以考虑出去看看，开拓视野；如果条件一般，就再多考虑一下，毕竟出国的成本很高，要考虑它的回报。
所以该不该花大量心血和金钱培养孩子上学？我觉得尽自己的力量，能力范围内就可以。现在国内读书一般也不至于倾家荡产，中小学可以读公立，大学都可以贷款，勤工俭学，国家有助学金。牵涉到大量金钱的情况，主要还是读私立中小学，或者出国读大学，如果家里支付不起，就没必要去硬撑了。
我有农村的学生，甚至是女孩，父母打工都要供她们上学，家里几个孩子，个个上大学的，甚至支持女孩继续读博士的，我真的很感动这样的父母。
值啊，上学就能拿到知识的敲门砖，如果是习惯好学习能力强的孩子，通过学习会发现更大的世界以及更真实的自己。不要把上学跟未来收入划等号，知识是无价的，哪怕月入三千，知道达芬奇 读过佛罗伊德，他的人生会更加丰富，解决问题会有更多样性的办法。
请把部分关爱和精力花在您父母身上！孩子是块白纸，若你冷落你父母而过份关爱你的孩子，那么高兴你，你的孩子学到了，看你们老了你们的孩子怎么对待你吧！
值，孩子是父母生命的延续。是一个家庭的希望，是国家强大的后备力量。少年强则中国强 。
在孩子教育上的花费，不能用值不值来衡量。作为父母，养育孩子成人，接受必要的知识，是对他的负责，也是父母应尽的责任。
我有三个兄弟，原来在农村读书，后来跟随父亲到工作地的子弟学校读书，再后来考取了大中专院校，毕业后分到了国企单位上班，在别人眼里，我们是幸运的。在那个年代，读书是摆脱贫困和跳出农村的唯一途径。
那时的我们，因为是农业户口，每学期都得缴纳高额的学习经费。家里只有父亲一个人在单位上班，母亲在家种菜养猪，微薄的收入经常入不敷出，但就是在捉襟见肘的情况下，父母供我们三兄弟读书毕业。那时常常会听到父亲发脾气，说我们不懂事，不能体会他的辛劳。
现在我们成家了，也有了自己的孩子，比起父母那一辈，我们算是幸运的。国家实行了九年义务教育，每个学期只要缴纳书费和一些学杂费，费用的压力远没有父辈那么大。父辈养育了我们，我们将他们养老，养大自己的孩子，这就是中国传统的传承，不存在值与不值的说法。
供孩子读书，提高他们的眼界，认识更多高层次的朋友，掌握更多的知识，让他们各方面都得到很好的锻炼，并提高能力。知识改变命运，知识不能拿金钱来衡量。
我觉得很值得！培养孩子学习到了更多的知识与见识，得到更好的未来发展。
父母用辛苦的汗水，换来孩子们将来的希望，是幸福快乐的付出，当然很值得！
只有读书能走向幸福的捷径，只有读书能改变自己的命运，父母永远是孩子们助力前行的后盾！
值不值得都要培养，这是做父母应尽的责任，没有办法，否则就不要生，一代延续一代，想想你的父母也是这样培养你的，没有什么不公平，觉得不公平就不要生她们。
首先，人来到这个世上？活的辛苦值不值？房贷，车贷，都要花心血去赚！有的甚至走上不归路？何谈值与不值！
其次，为了生育孩子，必须找人共同生活，你又说值不值？
再次，孩子生下来你就有义务照顾到18岁！
人生如果要用这些来算的话，那么又有何意义呢？世上无一物，何处惹尘埃！
应当量力而行，孩子能否成才不仅是专业知识的积累多少，更重要的是做人做事的价值观，首先成为一个具有高尚品德的人，才能成为一个对国家和 社会 有用的人。花大量金钱培育孩子只会过早消耗孩子福报，应当量力而行。适可而止。多带孩子走进 社会 ，去做一些孩子们能做的事情，做做义工等，培养孩子感恩之心，引导孩子独立勤俭的习惯。如果具备这些优秀品质，再加以适当教育培育，孩子一定能成才。
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