小学3年级估算口诀是什么？

小学三年级估算口诀是：

1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。

2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。

3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。

4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加。

5、部分求整体，几把一个大的整体平均分成若干份，根据部分数求出整体数。

6、以某一标准进行实际估计，一是利用计数单位进行估计，二是利用计量单位进行估计，三是以某一物体为参照物进行估计。

7、凑整法，把数量看成整式，整百整千在计算，是最常用的估算方法。

估算，汉语词语，拼音是ɡū suàn，意思是大致推算。比如估算产量。

在心理学上，估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。在数学上，估算是计算能力的重要组成部分。

估算的作用

1、有利于学生提高判断、选择的能力。

2、利于培养学生做事的计划性。

3、估算对学生后续的数学学习有重要作用。

估算常用的方法有以下几种： 

1、凑整的方法：如凑成一个整千、整百、整十的数。

2、取一个中间数：如53、57、51 和59这四个数求和，这些数都很接近35，有的比55多一点，有的比55少一点，就取一个中间数55，直接用55×4，就大约地计算出了这几个数相加的结果。

3、用特殊的数据特点进行估数：如126 × 8，就可以想到125 × 8，125的8倍，就得到1000。

 4、大小协调：两个数，一个数 往大了估，一个数往小了估，或者一个数估一个数不估。

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小学三年级估算口诀是什么?
答：3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加。5、部分求整体，几把一个大的整体平均分成若干份，根据部分数求出整体数。6、以某一标准进行实际估计，一是利用计数单位进行估计，二是利用计量单位进行估...

小学三年级估算口诀有哪些?
答：对于小学三年级的加减法口算，我们可以用以下口诀进行估算：（1）整十数的加减法估算口诀：向上取整小数，将数位后面的数字变成零；（2）整百数的加减法估算口诀：向上取整十位数，将个位和十位后面的数字变成零。以54+39为例，向上取整小数为4，将9变成0，估算得到的结果是54+39约等于58+40=98。2...

小学三年级估算口诀是什么?
答：小学三年级估算口诀是，去尾法。 即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。进一法。 即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。凑十法。 即把相关的数凑起来接近10的先相加。部分求整体...

小学三年级估算有哪些常用方法啊?
答：小学三年级估算口诀是：1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加。...

小学三年级除法估算的方法是什么?
答：去尾法：去尾法是去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值，这种方法常常被用在生活之中。数量单位估计法：用实际生活中的物体去感知数量单位，实际体验数据的大小多少。小学三年级除法估算技巧口诀 先看被除数最高两位，如果比除数大，可以上商，有几倍就上几，余数和...

三年级估算怎么做?
答：小学三年级估算题，要根据实际题目确定估算的位数。一般利用四舍五入法，先把两位数估成整十数，把三位数估成整百数，一位数不变，再进行加、减、乘或除法运算。估算方法可以多样性，除了四舍五入法，还有进一法、去尾法、折中法等。有时要根据具体的题目来确定。例如：估算192÷6，可以利用乘法...

三年级估算怎么算
答：2、口诀估算：口诀估算是一种利用乘法口诀来进行估算的方法。例如，在计算12×14时，可以将12和14分别化为6×2和7×2，从而得出近似答案为84。3、尾数估算：尾数估算是一种利用个位数来进行估算的方法。例如，在计算38+42时，可以通过观察个位数得出答案为80。4、规律估算：规律估算是一种利用数学...

什么是估算法三年级
答：3、去尾法：当一个数的末尾不是5时，可以将这个数减去它末尾的数再取整数部分作为它的近似值。例如，估算26+31+36+41+46+51，可以将这些数分别看作25+1、30+1、35+1、40+1、45+1、50+1，然后将这些数相加再减去1×6=6得到146，因此结果大约是146。4、口诀估算法：这种方法读着琅琅上口...

小学三年级数学课,什么是估算,我不明白,有人能举例告诉我一下吗...
答：6、直觉估算法：学习计量单位以后，教师引导学生结合生活实例，凭借学生的直观感知进行估算，如：1米有多长，l00米呢？100O米呢？又如：目测，步测估算并长度、面积等。7、口算估算法：在计算中，除了必须熟记加法表和乘法口诀外，记住一些特殊的数的计算结果，对于估算也十分有益，例如：25×4=100，...

除法估算的方法
答：三年级学习的除法的估算也遵循上面的两条，具体的方法是要根据乘法口诀进行估算。下面举几个例子，说一说具体的估算是如何算的：（1）369÷4≈（ ）分析：可以想四九三十六这句口诀，所以把369看作360，估算结果是90，即369÷4≈90。对于这道题，部分孩子的估算是：把369看作368或370，估算结果是92...