初中生很迷茫怎么办？成绩还不好 初中生成绩不好怎么办？
初中生很迷茫怎么办？成绩还不好
回答：
题目没有说明是初几的学生，如果时间来得及，中考还是要好好准备的。人生还是要搏一搏。
看得出来题主是因为学习成绩不好而感到有点焦虑。作为初中生很迷茫。
关于怎么办，以一个过来人的身份劝你还是要少胡思乱想，多用功读书，将大部分时间
都用在学习上，争取考出一个理想的成绩，考入重点高中，
如果考不上好的高中，那么退而求其次，如果还不想将就（普通高中），那么，
提供参考回答：如果中考成绩不好，考不上高中，可以根据自己的条件选择读技校，
去学习技术，学一门特长。建议您咨询想要去的技校（接待处，或者致电办公室），
将自己了解的（各个）技校所学技能参考对比，综合比较一下，主要看您喜欢什么，
想学习什么技能，以后想从事何种职业，然后再结合家庭条件做出自己的决定。
这里提供参考意见，提供参考建议回答，
首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，哪份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
技术类工作：如厨师、美发、汽修等。这些工作有一定的技术性，刚开始一般需要做学徒几年，万事开头难，只要你坚持学习，不断打磨自己，出师以后可以靠手艺吃饭不成问题。
其次，考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象，所以在就业压力上较小，在薪酬待遇上会稍微好些。
另外，餐饮市场的稳健发展离不开厨师及全行业人员的辛劳付出，厨师是文化的传承者，也是给美食带来灵魂的缔造者。民以食为天，厨师行业经久不衰，随着社会的发展，厨师的社会地位也提高不少。您可以尝试学美食制作。中餐或者西点类的学校都可以。
对男生而言，学什么好：
1.1 IT行业
(1)工作起点高，发展空间大，现在IT人才缺口非常大，就业机会多
(2)薪资水平高，
(3)工作最稳定，IT从业人员，属于技术性比较强的职业，你只要技术过硬，工资会越来越高，
(3)适合初中生学习的IT技术：软件工程师、运维工程师、网络工程师等。
1.2 宠物医学专业
毕业生可在宠物医院及宠物相关企事业单位从事动物繁育、美容、训导及宠物检测诊疗、宠物医院管理等工作。
1.3 传统行业
厨师、汽修以及高级面点师、特色小吃等都可以是学习的技能。
女生学什么
1 民航管理专业
对于自身条件较好，有比较喜欢空乘或者民航管理的女孩子来说，这也是不错的选择。
2 幼教专业
学前教育是一门综合性非常强的学科，就业范围广，学生不但可以从事幼师，还可以去一些亲子机构，早教中心发展，
3 人力资源和会计
需要女孩做好吃苦的准备，需要更加努力地学习专业知识和考取相应的证书。
4 IT行业
IT行业不仅适合男生，同样也是适合女生。初中毕业之后，女生可以选择it行业中的Photoshop、动漫设计、UI设计、web前端等专业，也是一个很有前途的行业。
祝你好运，希望未来你拥有属于自己的一片天空，发挥自己的特长。
加油少年
作为初中生，看不懂的大部分原因是无法适应传统初中以文化基础课为主的教学模式。并不是所有的学生都对学习文化课程有很高的兴趣和天赋。
事实上，这部分初中生往往动手能力强，什么都想尝试，因此可以去职业院校学一门技术。职业院校的课程以动手实操为主，实操课程总占70%以上，让你可以少学文化课。像汽修，机电维修，无人机等专业都是非常不错的。
可以学门好就业有前景的技术，比如厨师技术，西餐，西点，中餐做吃的方面，如果是女生可以学西点，幼师，护理，酒管都可以，男生可以学西餐，西点，中餐，都是比较好就业有发展前景的职业技能方向。
那就是因为想太多了，才导致自己迷茫的吧，初中生想那么多干什么呀？你就是努力的把你现在的书本知识学好啊。当然了，课外的知识也应该学一点，老师叫你做实验，你也应该去做。
不想打工的初中生，成绩也不好，现在很迷茫，怎么办？~
初中毕业还年轻，可以去学一门手艺，或者考一个喜欢专业的证书，为自己以后生活做铺垫。例如：
1、厨师
厨师，是以烹饪为职业，以烹制菜点为主要工作内容的人。
厨师这一职业出现很早，大约在奴隶社会，就已经有了专职厨师。随着社会物质文明程度的不断提高，厨师职业也不断发展，专职厨师队伍不断扩大，根据有关资料统计，21世纪初，世界厨师队伍已发展到数千万人，中国素以烹饪王国著称于世，厨师力量和人数首屈一指。
2、程序员
指在程序设计某个专业领域中的专业人士，或是从事软体撰写，程序开发、维护的专业人员。但一般Coder特指进行编写代码的编码员。
3、工厂普工
指的是普通的工人，拥有基本的技能， 能胜任普通工作的人员。普工在珠三角和长三角地区制造型工厂是用来指在生产线上做一些技术要求不高的岗位的员工。
初中生成绩不好有哪些原因，初中生成绩不好的十大原因及解决方案
初中生成绩不好有哪些原因，初中生成绩不好的十大原因。孩子的成绩问题，一直都是家长最关心的问题之一，经常和家长的聊天聊到关于孩子学习和教育的问题，其中有不少家长向我反映孩子成绩差的问题，家长表示虽然着急，但是又无能为力，不知道该怎么办。
1、苦学无效型。
孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。
这种现象长时间得不到解决，慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。
事实上，真正影响学习效率的并不是学习时间的长短，很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划，缺乏对学习时间的精细管理，甚至正是因为不善于休息，不会劳逸结合而导致了效率低下。
问题表现对知识生搬硬套，不能变通运用。
习惯机械记忆，不重视知识的理解和内化。 在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。
原因分析：
无计划，学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。
无方法，不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。
解决方案：
制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。
2、贪玩厌学型。
孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。
因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。
问题表现：
喜欢做小动作，如抖腿，转笔等，缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业学习有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析：
家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼，在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。
解决方案：
树立学习榜样，塑造学习典范，兴趣教学，培养对学习长久的热情，创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。
3、粗心大意型。
孩子很聪明但学习就是粗心大意，怎么办?有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。
粗心马虎不是学习应有的态度，有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎，归根结底是习惯养成的问题。
如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。
问题表现：
写做、做题、阅读时马马乎乎，敷衍了事。平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断，考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题，做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事。
原因分析：
缺乏兴趣，导致注意力不集中，缺乏耐性，自我控制能力差，思想涣散，思维跳跃幅度大，学习态度不端正，缺乏责任心。
解决方案：
激发学习兴趣，在快乐的氛围里学习，定制学习计划，合理安排学习和休息时间，专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯，端正学习态度，增强课业责任感。
4、偏科型。
孩子偏科该怎么帮助他?某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。
其实偏科也是一种正常现象，并不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大，被人意识到了，便成了偏科。
偏科现象出现的高峰期在初中，这与初中生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能波及其他学科。
问题表现：
一科突出，其他平平，文科或理科突出，另一方面较弱，一科较弱，其他都较强。
原因分析：
受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。学生自身的智力和非智力因素的影响。
解决方案：
正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验，激发“弱科”兴趣，锻炼学习意志。发挥“强科”之长，以长促长，取长补短。
5、盲目学习型。
怎样解决孩子盲目的学习?这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。
家长让学什么就学什么，让干什么就干什么，从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，此类学生一般成绩还可以，但是很难进步。
问题表现：
课堂上不知道要干什么，只是随了别人在学习，老师叫干什么就干什么，没有自主意识，没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。
原因分析：
家庭教育方式让孩子自主意识缺失，教学中学生处于被动、消极的地位。
解决方案：
激发学习兴趣，重塑学习动力，培养主动探索获取知识的能力。
6、眼高手低型。
孩子眼高手低的解决办法。有的学生基础知识掌握得还不错，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰，但是一到做题和考试时，不是看漏了解题条件，就是看错了题目要求，不是写错小数点，就是拼错单词。
结果是越怕做题，错误就越是层出不穷。
这种现象反映出学生知识掌握的不牢固，也反映出学生不精良的学习习惯和作风。经常性的一做就错会严重的打击学生学习的热情和积极性。
问题表现：
感觉一看就会，做题一做就错，考试成绩与自己估计的分数相差很大，不知道错在哪了，经常无辜的丢分漏分。
原因分析：
做题时粗心大意，盲目求快，错误率高，思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式，做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程，不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错。
解决方案：
认真仔细，重视作题的步骤，重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止一错再错。
7、情绪波动型。
教您控制孩子学习上的情绪波动。情绪波动是学生当中一个极为普遍的问题。中小学阶段的孩子心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。
所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，学习成绩也就因此起伏不定。
这类学生大多数平时学习不错，做练习也答的不错，但往往一到考试就出状况，考试成绩与自己估计的分数出入很大。事实上，最主要的问题就是出在学习心理和应试技巧上。
问题表现：
兴趣和情绪容易变换，不喜欢在一成不变的环境中学习，考了高分后，骄傲自满;考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫 自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。
原因分析：
思想压力过大，导致在考场上过于紧张，发挥失常，缺少应变能力，遇到生疏的难题时束手无策，学习心态不佳，太过于看重考试分数，学习中遇到困难不善寻求帮助，总是自己钻牛角尖。
解决方案：
释放压力，树立正确的学习观稳定情绪，正常发挥知识水平，调整心态，积极面对学习困境 把握节奏，从此告别学习疲劳，思想涣散。
8、思想涣散、上课走神型。
怎么防治孩子上课走神。听课是学习的关键环节，也是学生接受知识的主要途径。
学校给每个学生的每天规划了6-8个小时的上课时间，当别的同学上课在专心听讲，自己却上课走神，毫无疑问自己的学业就要落后了。上课走神，就会造成知识疏漏。
很多学习基础薄弱的同学就是因为思想涣散，课堂上注意力经常不集中，所以导致基础薄弱、知识生疏等等一系列学习问题。
问题表现：
课上精力无法集中，开小差，写作业的过程中常出现“神游”现象，在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论。
原因分析：
之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度，在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散，易受外界打扰，老师教学方式呆板、枯燥，导致学生兴趣注意点转移，无心听课。
解决方案：
生动讲，巧抓学生兴趣点，吸引学习好奇心，专心听，老师一对一解疑难，集中学习注意力敢于问，师生合作交流，共同提高课堂效率，重点记，课堂勤记笔记，上课不再开小差。
9、基础薄弱型。
基础不好的该怎么提升。学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。
对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。
问题表现：
对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。
原因分析：
没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课，不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固，不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差，不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散。
解决方案：
学会预习，专心听讲，变被动为主动，趁热打铁，及时复习，巩固已学知识，认真作业，强化训练，温故而知新，活学活用，提高效率，步步为赢。
10、思维呆板型。
学习思维呆板要怎么解决?有的平时挺勤奋好学的学生，学习的效果却不是很显著，他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输，比如：笔记记的很好，老师讲什么就记什么，规定学什么就做什么，规定怎么做就怎么做，等等。
学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微，或者徒劳无功。
问题表现：
背书时倾向于死记硬背，做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节，不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了。
原因分析：
老师讲什么就记什么，不会主动思考，对学习是知其然不知其所以然。迷信书本，参考书、练习册和参考答案，缺乏自己思考问题，分析问题的能力。
思维方式呆板单调，不会多角度、全方位地思考问题。被定式思维所束缚，不能融会贯通、举一反三。
解决方案：
主动思考，学会分析解决问题，广开思路，找到解题突破点敢于质疑，多问几个为什么。
高三第一次月考成绩不好,感到很迷茫,应该怎么办?
答：当然，如果有条件，也可以在校外找一个有针对性的辅导老师，可以较为全面的掌握和督促你的学习计划。第三，重新树立信心，坚持学习，坚持到高考结束。信心比黄金重要，一定要告诉自己，你可以的。要有信心，高考可以考出自己的水平。第四，注重劳逸结合，保证睡眠时间。不管有多迷茫，有多焦急，都不能只...
我是一个初中生,学习成绩不太好,觉得自已没有希望了?
答：千万不要这么想！首先你需要清楚一点，你现在是个初中生，仅仅是个初中生。你未来的人生路还很长，初中成绩不好不能代表任何，这只能说明你这一阶段的在学习方面的结果不理想。我有很多同学，都是初中学习不好，高中成绩直线上升。第二，你要知道，把成绩搞好确实是学生的首要任务，但是初中成绩并不和...
高三第一次月考成绩不好,感到很迷茫,应该怎么办?
答：通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!其实想学习好也不是很难``你首先要有个目标.俗话说:"有目标才有...
初二中生,成绩不好,很迷茫
答：很高兴为你解答，作为你的学姐，我给你讲讲吧，中考那会，我也和你一样，有过放弃的念头，但反过来想想，现在这么小你干什么啊，你真的就甘心一辈子给别人当苦力，风吹日晒的，不要放弃，我高三，我的成绩也不怎么样，但心态一定要好，还来得及的。好好努力，别放弃，努力不一定成功，但放弃一定...
...临近毕业很迷茫,学习成绩也不好,请问我该怎么办_百度...
答：由于拖了班级的后腿，她经常遭受同学的白眼，被老师罚站更是家常便饭。许多家长，孩子考试低于九十分就急得象热锅上的蚂蚁。她的父母却不。他们从不因为她考得不好而批评或者打骂她。在她一脸沮丧的时候，他们总是不疾不徐地说：“别着急，慢慢来。”以她的成绩，高中自然无法考上。那个暑假，刚刚...
我是一个初三学生,学习成绩比较差,也比较焦虑,该怎么办?
答：你是喜欢别人称赞你，以后也一直觉得你很棒呢，还是提到你的时候就唏嘘一下觉得你也不过就这样呢？其实我们现在的生活都挺好，安乐和平，有家庭和学校的爱护，但是我也知道，这个大环境下我们的初中生活也有很多的不如意和不开心无奈什么的。生活怎么可能一帆风顺啥啥都好嘛，有的人表面看起来多好多好，...
...成绩很差,我的各科都不好,我很迷茫,不知道怎么办,
答：数学，狠狠的做题做题做题！如果有个管的严的老师那就更好了。英语，建议找个好补习班。注重语法的老师教出的学生考试成绩好，如果你觉得学校老师不好就去找补习班吧，询问一下补习班里的人觉得老师讲课有没有激情，这点很重要，如果不错，就好好学下去。物理，我的弱项，不知道咋办好，我公式都没记...
初三,感觉很迷茫怎么办?
答：初三迷茫是很正常的，因为你不知道你将来要做什么，你的成绩你觉得不好，那你更佳不应该迷茫，徘徊，浪费时间，不用想其他的，应当把心思放在学习上，不要过多的在意别人的，无论是来自同学的还是来自老师的评价。
高中孩子成绩不好,一片迷茫做家长怎么办
答：高中成绩不好怎么办？一、引言 随着社会的不断发展，教育问题越来越受到人们的关注。在众多教育问题中，高中生的成绩问题尤为突出。许多家长和学生都在思考：如果高中成绩不好，应该怎么办呢？请点击输入图片描述 二、分析原因 首先，我们需要从源头上找寻导致学习成绩不佳的原因。这可能包括以下几个方面...
初中孩子成绩很差怎么办
答：一、孩子初中成绩不好，家长可以让孩子在假期多复习 因为双减政策的颁布，很多校外培训机构都已经倒闭了，所以家长就可以让孩子在家里自己复习，能够培养孩子的自主能力，同时也能够让孩子巩固之前所学习的知识内容，暑假的假期也比较久，孩子们也会趁着这段时间里进行一个系统的复习，如果家长不重视孩子的...
