教育的真谛是什么?

教育的真谛是打开学生的心智。教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。正像“授人以渔不如授人以渔”一样，教师在传授学生知识的同时，一定要培养学生对知识的热情，坚定学生成长的信心，让他们对生命产生敬畏，对美好生活充满向往。

教育即生长，教育的本义是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西灌输进一个容器。依据于此，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。

教育的原则

一、直观性原则

直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模象直观、语言直观。

二、启发性原则

教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律提出来的。教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。

三、巩固性原则

巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。

教育的真谛是进行个性教育。

这也是教育的理想。所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性，也即其根本特征。

教育本质的多重审视：

（1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。

（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。

（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代说”。关于意识替代，作家三盅则说：我们强迫孩子用死记硬背替代想象与创造，于是我们易中天多，而陈景润少，甚至一万个易中天里挑不出一个陈景润。

教育的真谛就是：培根、铸魂、启智、润心。

　　培养出人格健全而优秀的孩子，才是教育的意义所在。

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为什么陶行知认为教育的真谛是求真而不是求善求美
答：因为陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。社会即学校，是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校，主张教育要依靠社会的力量，应济社会的需要。教学做合一，是生活教育理论的方法论。认定在生活中教法、学法、做法是不可分割的。主张事情是怎样做的，学生就应该怎样学；学生...

如何理解教育的真谛?
答：教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。1、教育感言：尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐！走进每...

教育的真谛:家庭教育中什么最重要
答：2018-03-15 教育的真谛什么最重要? 1 2020-07-18 为何都说家庭教育很重要,那家庭教育最重要的是什么? 3 2015-01-25 家庭教育中哪些要素最重要 5 2020-11-13 家庭教育中什么才是最重要的? 2020-12-26 对于孩子的家庭教育中,哪几点是最重要的? 2013-10-10 家庭教育最重要的是什么? 10 2016-09-...

教育的真谛是什么?怎样教育孩字才会达到好效果?
答：更不能单纯地只用学习分数去衡量孩子的好坏，或者就直接给孩子定了性。尤其在孩子年纪小的时候，要多给他们机会尝试各种不同的兴趣和爱好，让孩子找到自己真正喜欢的是什么，这样才能在长大之后不仅仅只是被学习成绩框住。重点是要培养孩子永不言败，健康快乐的心态，有不断探索世界的欲望，这才算是让一...

发展个性是教育的(),教育的本质和真谛是()
答：发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的本质和真谛。教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知...

什么是教育的真谛?
答：刘长铭：把学生看成一个完整的人 “教育分成三个层次，第一个是激发，第二个是启蒙，最终为觉悟。”这是2000多年前柏拉图对教育的注解。百年前，工业革命的滚滚浪潮下，催生了标准化的现代学校教育体制。如今，以人工智能为代表的技术创新进入到前所未有的活跃期，而教育似乎未能完全摆脱“工业化”的...

什么是教育的真谛
答：总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。我看着天默默地想：流星或许是眼泪，是上天的眼泪，当上苍感到难过的时候就有了流星雨。不，或许流星是消亡前最后的挣扎，意味着死亡后灾难即将来临，但无论如何，总之看着流星的...

教育的真谛什么最重要?
答：此外，美国前财长、哈佛大学前校长萨默斯说，他小时候，父母并不在意他看什么书，但一定要看书，任何感兴趣的书籍都行。克里斯坦森 而哈佛大学商学院教授、全球创新大师克里斯坦森则从小就极富好奇心。六年级时，就仅靠好奇心驱使读完了一整本大部头百科全书，之后带着家人去旅行，也经常会去看矿场、工厂...

教育的真谛
答：孩子是不用教育的，真正需要教育的是我们自己，对孩子的设计不如他自己本身的成长。👩‍🏫人格魅力教师要用自身的人格魅力来征服孩子，而不是用高度来命令孩子。教师要先具备宽容、豁达、乐观、积极、大气的人格魅力。📚学习能力多向周围教师学习、多看书，养成自己的学习习...

教育的真谛是什么
答：从表面上来看像是教育的真谛，句句豪言，字字珠玑，但从客观的角度来说，这句话是不全面的。👨‍🏫责任共担学生的学习固然和老师有着千丝万缕的联系，但将所有的责任都推到老师身上，这显示是不合理的，且太苛刻了。👩‍🏫不会教的老师“没有教不好的...