什么是研学旅行课程设计

研学旅⾏课程设计从⽂本⾓度认识：是引导学⽣开展实践性学习活动，达成课程⽬标的⽂本载体，是对课程要素进⾏安排后的结果（⽅案）。

研学旅⾏课程设计从⼴义上界定：包括考察线路设计、课程活动设计（含评价）、学⽣学习指导⼿册设计以及课程实施的保障设计等。

研学旅⾏课程设计狭义上界定：是指研学旅⾏课程活动部分的设计。把活动⽬标、内容及活动过程按照课程的原则组成合理结构，形成活动开展的⽅案。

其具体内容包含：活动主题、学习资源分析、学情分析、设计思路、活动⽬标、活动时间及地点、活动⽅式、活动准备、体验探究内容、活动实施过程⽅法、成果与交流形式、评价等等。

杨教授强调，研学旅⾏课程是完整的课程体系，⾸先应该做资源分析、学情分析；然后确⽴课程主题及课程总⽬标；制定课程整体⽅案设计和课程设计思路；在此基础上，做出课程设计的⾏前、⾏中和⾏后的设计。要整体认识课程设计，不能只做⾏中设计。

课程⽬标的实现有赖于对活动的⾼质量设计与有效实施。

不能只做⾏中设计。课程⽬标的实现有赖于对活动的⾼质量设计与有效实施。

结合实际案例，杨教授对课程主题、课程（活动）⽬标设计、课程设计思路、课程设计要注意的问题等⽅⾯进⾏了详细的解读。

此次课程线上线下同步播出，反响热烈，与会⼈员表⽰本次讲座实践与理论相结合，解答了⼤家在研学旅⾏课程设计实施中的很多困惑，对于如何准确把握课程定位、课程设计、课程实施等⼯作具有很强的指导意义。

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...‏BL项目式教‏学法进‏行研学旅行课‏程设计?
答：借鉴PBL项目式教学法进行研学旅行课程设计，首先，我们要换位思考，充分调研。比如，把我们自己想象为我们的受众，思考，如果我们是此次产品的受众——中小学生，他们已经掌握了哪些知识？有哪些心理特点？对什么最感兴趣？这些孩子自主学习能力好不好？其次，我们要设计问题，提出什么样的问题，问题的难度是否...

什么是研学旅行?
答：“研”和“学”是研学的两个重要组成部分，“研”就是要进行实践探究，发现问题；“学”就是对问题进行深入的学习和了解，寻找解决问题的方法。通过“研”和“学”的有机结合，研学活动可以达到的目标是满足学生的个性需求，提高学生的自主学习能力，培养学生的实践能力和解决问题的能力，增强学生的自...

初中学生去湛江市军事博览园研学课程设计思路是什么?
答：初中学生去湛江市军事博览园研学课程设计思路是：1、了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境等问题。2、探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文等以及学科交叉知识的探究。3、研学科技应用。在研学活动中，学习和研究...

什么是研学旅行?
答：研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式。世界各国都非常重视学生的校外研学旅行活动。苏联中小学每年暑期长达三个月，组织学生到野外开展夏令营活动。美国过去有童子军活动，让孩子体验野外生存。日本中小学设有特别活动课程，组织...

在开发研学旅行的课程时一定要紧扣什么的相关内容
答：教育目的、学科内容。1、教育目的：研学旅行的目的是为了让学生在旅行中学习知识，拓宽视野，增强实践能力，因此课程设计应紧扣教育目的，注重学生的知识获取和能力提升。2、学科内容：研学旅行的课程内容应与学科知识紧密相关，让学生在实践中学习和运用知识，加深对学科内容的理解和掌握。

研学旅行课程七大类型
答：研学旅行课程共六大类型，研学产品的定义是以资源类型分类，主要分为自然观赏型、知识科普型、自然观赏型、体验考察型、文化康乐型、励志拓展型。 扩展资料 1、自然观赏型：是通过对特定自然资源环境的分析和利用，遵循合理的课程设计引导人们在自然中探索和学习，建立人与自然间的深度联系，激发人们尊...

研学旅行是什么?怎么保证研学旅行中的安全?
答：4.涉及远途和境外研学旅行时，要选择安全性能高、成本低的高速列车、旅游专 列或航空线路 财务：保管好自己的财物。公共场所不露出大额现金，不乱花钱，大额现金可交由带队 老师代为保管 内容： 教学内容不涉及宗教和不健康内容，不超纲，应积极健康 环境：1.确保周边无大型公共活动，所在城市治安好 2....

科普:到底什么是研学和研学旅行呢?
答：随着人们生活层次和审美层次的提高，越来越多的家长开始接受游学教育理念和这种让孩子更好的成长方式。至于游学会否让孩子更有优势，就要看这些游学机构的教育理念了，而且不仅要看他们怎么说，更要看怎么做。研学旅行是由学校或者社会上研学旅行机构根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生...

去灵石县研学旅行,应该如何规划行程?
答：前期准备 目标设定：确定研学主题，比如历史文化探索、自然地理学习、民俗风情体验等。资料收集：收集灵石县的相关资料，包括历史背景、文化遗迹、自然景观、特色美食等。课程设计：根据研学主题设计课程内容，包括参观路线、学习任务、互动活动等。交通住宿：提前规划交通路线和预订住宿，确保行程顺畅。安全准备：...

研学旅行课程总体目标和学段目标是什么?
答：总目标：研学旅行课程的总目标是通过亲近和探究自然，接触和融入社会，关注和反省自我，体验和感受集体生活，使中小学生养成价值认同、实践内化、身心健康、责任担当等意识和能力。学段目标：研学旅行课程针对基础教育三个学段，主要覆盖小学四至六年级，初中一、二年级，高中一、二年级共七个年级。研学旅行课程...