阅读古诗的好处有什么？ 阅读古诗有什么好处？

1、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性，他们比往常人更为敏感，因而更能体认一个时代的痛苦与危机。

2、读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头，而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。能加强文化修养，尤其是中国传统文化的修养。

3、有助于培养爱国主义情怀。如：岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关,都有助于培养爱国爱家的家国情怀。

4、丰富知识，增强智慧。如对农民种地的描述：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（在这盘中的食物，是用那些点点滴滴的辛勤换来的）

扩展资料：

古诗词书籍推荐：

1、《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，在数量上以杜甫诗最多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。它是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。

2、《唐诗宋词鉴赏》通过对成就最高、影响最大的15种诗词题材中的名家佳作的解读和鉴赏，使读者充分领略唐诗宋词的博大精深和无穷魅力，并从中获得教益，提高古典文学修养以及阅读和欣赏的能力。唐诗宋词，均为一代文学之胜，堪称中国古代文学皇冠上两颗璀璨的明珠。二者双峰并峙，互相辉映，在我国以抒情为主的诗歌传统中，各以其巨大而独特的艺术魅力，获得历代读者的喜爱，千余年来传诵不衰，历久弥新。

3、《人间词话》是王国维所著的一部文学批评著作。是作者接受了西洋美学思想之洗礼后，以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论。该作已初具理论体系，在旧日诗词论著中，称得上一部屈指可数的作品。甚至在以往词论界里，许多人把它奉为圭臬，把它的论点作为词学，美学的根据，影响深远。

参考资料来源：百度百科——古诗词（赏析）

提高人们的精神境界，做一个更好的现代人。

在这个“粗鄙时代”读古诗，未必对现实生活有直接影响，但可以让人们体验另外一种生活方式的可能性，这种“开放性、多元性、包容性”，则无疑是现代精神的本质。

学习古诗文的意义，在于文化素养的提升。虽说几首诗歌改变不了生活中的缺失，学习《论语》治不了国，学《老子》更不可能解决当下存在的各种问题，但是它给了人们思路上的启发、文学上的享受、想象上的惊奇。

经典古诗文的魅力与作用，不仅存在于过去，而且指向现今与未来。中国古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现，永远感染着读者，给人启迪。

扩展资料：

弘扬中华优秀传统文化，光喊口号不行，一定要有具体的实施办法。教育部研制的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中，对此已有具体安排。首先要有数量的具体要求，同时要有质量的要求。有的老师建议，中小学语文教材中古诗文的分量，小学占到60％，中学占到40％。

有些专家主张，小学不少于15％，初中不少于30％，高中不少于45％。外国选文比例在小学高年级不少于20％。也有专家担心，增加古诗文会加剧语文教学厚古薄今的失衡态势。看来如何安排古诗文学习，还需要形成共识。

要处理好古今中外的关系。既然优秀传统文化是建设中国特色社会主义的根基和精神命脉，我们学习它，就完全是古为今用，不必担心厚古薄今的问题。

关键是要很好地学习、领会习近平总书记的系列讲话精神，进一步解放思想，研究如何做才能“把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”。对经典古诗文，对中华民族的优秀传统文化，只有真爱，真学，真懂，才能发挥其大用，才能在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴方面发挥不可替代的作用。

参考资料来源：

人民网-读古诗，是为了更好地做一个现代人

人民网-今天，读古诗文究竟有什么用

简说意义，"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。

有人问我，读诗有什么用？能赚钱吗？能出名吗？能发财吗？不能？那你还读它干吗？
我问他：吃饭有什么用？能赚钱吗？能出名吗？能发财吗？不能？那你还吃它干吗？

阅读古典诗词有好处吗？~

阅读古典诗词有好处吗？回答如下
直接回答：有
好处：
1、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
2、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面，古诗文上自先秦，下至晚清，传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。从文体角度来看，除楹联和汉代大赋外，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。一所小学开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。在一次参加全市的活动时，一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗，他主动要求老师给他换一首较难的。老师认为这位同学的变化，正是一种难能可贵的学习兴趣。
5、提高审美能力。北京有个教现代文学的大学老师，原来她不太赞成自己的孩子背古典诗文。她认为这些内容很难，而且要求很高的审美水平，在不容易理解的情况下很有可能产生歧义。她主张先多读—些现代文学作品，在有—定的基础后再读古诗文。有一天，她带着二年级的女儿漫步在北大未名湖畔。面对着图画一样美丽的湖水清莲，她正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，她被女儿如此贴切的审美表述惊住了。这两句诗动静结合，远近相交，体现了一种非常生动的意境。这使她认识到，孩子的审美能力是需要幼年时期开发的。
6、增强自信心。这个活动不同于其它活动的一个特点是，人人都能成为诵读高手。越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子，反而越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。河南濮阳子路小学—个学生，由于学习成绩一直不见提高，他的家长给他定的学习目标是，希望在小学毕业的时候，能够打破倒数第十名。造成厂孩子的自卑感，不愿意与他人交流。参加“古文诵读”活动以后，他现在已经能背300多篇，成为学校的诵读尖子。学习成绩成为全年级前10名，而且性格变得非常开朗，他的家长觉得孩子好像变了一个人。在最近一次河南省举行的古文诵读表演活动中，一个专家现场点篇目，连续点了十多篇古诗文，他非常准确而流利地全部背诵出来，得到大家的高度赞扬，孩子的自信心更强了。
7、培养耐性。
孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
8、加强家长与孩子的交流。
家长的认同有两个原因：—个原因是家长认为这些都是真正的精华，希望孩子们从小能多读；一是家长自己也可以参与，同孩子一起背，北京大学附属小学的—位学生家长，开始认为孩子读这些老掉牙的东西，纯属无用之功，于是找到老师，希望老师不要再让他的孩子背诵。孩子自己本身也不想背。直到期中考试，这个孩子数学、英语两门功课不及格，家长被请到学校。家长很生气，当面责骂这个学生。无意中，她看见了教研室中的3块警示牌，第一块上写着：“今日事，今日毕；老师不着急，爸妈不生气；做人这叫有出息，做人这叫有志气。”第二块牌子上写着：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食来之不易，人人珍惜粮食。”第三块牌子写着：“无侧隐之心非人也，关心同学我的义务；无羞恶之心非人也，正当活动我的权利；无辞让之心非人也，团结友爱我的风格；无是非之心非人也，明辨是非我的作风。”这些牌子是他们班的老师和同学共同写的。前半句是古文中的经典名句，后半句是大家共同编写的话。这位家长看后批评孩子说，你如果按照这些话去做，我就不用操这么大的心了。老师告诉这位家长说，这些话是从我们现在读的这些古诗文中选出来的。从此后，这位家长与孩厂共同来诵读古诗文。在不长的时间里，孩子已经能背诵儿十篇古诗文，而且家长与孩子的关系也有了很大的改善。这种活动形式在港台地区被叫做“亲子活动”。
9、提高孩子的人格修养。
文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。处世为人的哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
10、培养孩子的爱国情操。
国家科技部研究中心对“古文诵读”工程试点活动的评估报告指出：73．1％的家长和86．7％的老师认为背诵古诗文能够起到弘扬传统文化的作用；88．7％的家长和96．7%的老师认为背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。
根本：
—是从根本上开发儿童的学习潜能。80年代美国一个叫做斯佩里的科学家，他发现人的左右脑的分工是，左脑与人的科技活动相关，主要决定逻辑思维能力；右脑与文学语言活动相关，决定形象思维能力。更重要的是，他发现人的右脑的记忆量是左脑的几百万倍，并因此而获得诺贝尔奖。他的结论是，人应当主要开发右脑。日本的一位叫做春山的科学家，在此基础上进一步研究，发现左脑储存的主要是人自身的经验；而右脑储存的是人类500万年积累的知识。
自古以来，人类主要是依赖于右脑完称他的基本素养。爱因斯坦曾经说过，科学研究中最可贵的因素是直觉。这个直觉是从右脑的开发上获得的。从这个意义上讲，进行科学研究，创造活动，离不开人文教育，离不开右脑的开发，这就是—种最根本的学习潜能的开发。
二是从根本上提高孩子的人格修养。前苏联的一位教育家苏霍姆林斯基，留下一句教育学上的名言：“不怕学生做坏事，就怕学生不去做好事”。孩子们不懂事，做点坏事是难免的。但如果一个孩子，他从来不去做好事，说明他心里不知道什么是好事。这个做好事的原动力，表现出来的是孩子们的道德、情操、胸怀、毅力。这种原动力，恰恰是我们这个工程能够给孩子们的力量，在这一方面的实例令我们深有感触。老子也曾说道：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”我们有许多家长在教育子女时常常把做大事与成名成家相联系，使孩子们认为凡成功者是不做小事的，这样的教育是不对的。
现在的独生子女很容易得一种“时代病”，即对人不感激，对事不认真，对物不珍惜，对己不严厉。父母、老师为他做什么，他都觉得理所当然，是应该的，从无感激之心；对事不认真，什么都当成额外负担，都敷衍了事；对物不珍惜，物质条件太好，一切得来人容易，所以不珍惜；最根本的是对自己不严格，总是姑息自己，迁就自己，为自己找理由。长此以往，又怎么能懂得如何做人呢?
西方有一个文学家曾经说过，一个人的成长就像是一棵葡萄树，他的技能、知识就像那一串串的葡萄，而胸怀、情感、意志就是支撑葡萄树的支架，如果没有支架，葡萄树就只能匍匐在地并最终和它的珍贵的果实一起烂掉!我们现在要做的这个工程，就是要同家长、老师一起，帮助孩子们立起这样—个支架。

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”
其一，读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性，他们比往常人更为敏感，因而更能体认一个时代的痛苦与危机。

其二，读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头，而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。

其三，读诗可以提升一个民族的想象能力。很难设想，轻视想象力的文学还配称为真正意义上的文学吗？！

我认为最少还要加一点，读诗可以使人智慧。

孔子说：“三人行，必有我师”“择其善者而从之，其不善者而改之”

自古以来千千万万的诗人，就是千千万万种人生。你读了一个人的诗，其实就是走了一遍他的人生。在这个诗人的诗里，你可以看到他看过的风景，品味他品尝过的人生，酸的甜的苦的辣的，其中滋味，百转千回。而每一种人生，都有一种态度，诗人对人生的态度。

多读古诗诗词有什么好处
答：多读古诗词的好处：1，能加强文化修养，尤其是中国传统文化的修养。2，加强记忆力，锻炼大脑，使人出口成诵。3，提高理解力“书读百遍，其义自现”

古诗的好处
答：古诗的好处如下：1、掌握字词的用法。通过阅读故事可以学习到很多字，然后可以把这个字融入到古诗里去理解，让小朋友更好的认识一个字的用法。2、丰富知识。古诗词从古至今一共包含了很多每一首古诗词的背后都有所在的历史...

背诵古诗的好处有哪些?
答：5、有助于培养爱国主义情怀 岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关，都有助于培养爱国爱家的家国情怀。又如：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。背诵的方法 既然背诵古诗文对学生来说好处多多，那么背诵古诗文不应该成为学生...

诗歌朗诵有助于我们什么
答：2、提高语言文字能力.背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处.诵读能积累语言,培养写作水平,提高人格修养.3、扩大知识面.在诵读古诗文过程中,诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生,有利于学生知识的积累,眼界的...

结合生活实际说一说学习古诗词有什么好处?
答：。2.学习古诗词能陶冶情操，丰富人们的精神世界。3.古诗词蕴含的很多人生哲理，还能潜移默化地提高人们的道德修养和思想品质。起到弘扬民族传统文化的作用。4.学习古诗词还有利于培养学生的想象力，提高写作能力。

阅读诗词有什么好处
答：1、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性，他们比往常人更为敏感，因而更能体认一个时代的痛苦与危机。2、读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头，而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。能加强文化...

学习古诗词好处
答：古人云：不著一字，尽得风流。即是这个道理。第二，可以培养学生的。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象...

诵古诗有什么好处
答：1、有提高写作水平和丰富内心世界等等好处。培养高尚情操。教育学家尹建莉老师说过：被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文采，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。古诗的学习和诵读，有助于培养青少年高尚情操，对于...

读古诗词的有十大好处
答：七、大声朗读文章是语感形成的必由之路 学习语文，语感能力非常重要。意味着语言直觉思维能力的形成，相比理性思维，直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。可以这么说，没有真正大声读古诗词，就不会有什么真正的...

经常阅读中国古代诗歌对孩子有哪些好处?
答：经常阅读中国古代诗歌对孩子有许多好处，以下是一些主要的优点：文化传承: 中国古代诗歌是中华文化的瑰宝。它们反映了古代人民的生活、情感和哲学思考。通过阅读这些诗歌，孩子们可以更好地了解和欣赏中华文化的深度和广度，从而...