三年级语文上册期末试卷答案 小学二年级语文上册期末试卷及答案？

　　小学三年级上册语文期末试卷题
　　（满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟）

　　班别 姓名 成绩

　　第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

　　一、 我能拼，我能写。（共6分）。

　　shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕

　　二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

　　原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。

　　三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

　　辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）

　　辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

　　四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

　　刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）

　　兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）

　　我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

　　（ ）（ ）

　　五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

　　聪明在于学习 必有我师焉

　　三人行 天才在于积累

　　人之初 柳暗花明又一村

　　上有天堂 始于足下

　　山重水复疑无路 性本善

　　千里之行 下有苏杭

　　我还会写一句类似的句子：

　　六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

　　小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

　　七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

　　例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

　　八、 我会默写《望天门山》。（4分）

　　， 。

　　， 。

　　九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）

　　第二部分 阅读积累与运用（26分）

　　一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

　　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

　　1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）

　　2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

　　（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

　　3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

　　（ ） （ ）

　　4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）

　　5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

　　二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

　　画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

　　翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

　　鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

　　你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

　　1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

　　2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

　　3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（3分）

　　4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分）

　　5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

　　欢快 赞美

　　从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

　　6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

　　7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

　　第三部分： 习作（30分）

　　下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

　　题目1：那儿真是一个好地方

　　向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

　　要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

　　题目2： 欢欢的故事

　　森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

　　有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

　　要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

　　一、 我能拼，我能写。（共6分）。

　　shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕

　　二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

　　原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。

　　三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

　　辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）

　　辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

　　四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

　　刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）

　　兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）

　　我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

　　（ ）（ ）

　　五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

　　聪明在于学习 必有我师焉

　　三人行 天才在于积累

　　人之初 柳暗花明又一村

　　上有天堂 始于足下

　　山重水复疑无路 性本善

　　千里之行 下有苏杭

　　我还会写一句类似的句子：

　　六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

　　小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

　　七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

　　例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

　　八、 我会默写《望天门山》。（4分）
　

　　九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）

　　第二部分 阅读积累与运用（26分）

　　一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

　　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

　　1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）

　　2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

　　（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

　　3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

　　（ ） （ ）

　　4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）

　　5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

　　二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

　　画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

　　翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

　　鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

　　你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

　　1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

　　2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

　　3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（3分）

　　4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分）

　　5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

　　欢快 赞美

　　从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

　　6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

　　7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

　　第三部分： 习作（30分）

　　下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

　　题目1：那儿真是一个好地方

　　向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

　　要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

　　题目2： 欢欢的故事

　　森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

　　有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

　　要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣

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你妈机八被狗扎

所有的答案也是仅供参考 里面可能会有混淆的答案，在网上是问不到答案的哈
这样反而会让自己学习不能 循序渐进

三年级上册语文期末试卷答案~

小学三年级上册语文期末试卷题
（满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟）

班级_____________ 姓名_____________ 成绩_____________

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

一、 我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。

三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）

辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）

兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（ ）（ ）

五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习 必有我师焉

三人行 天才在于积累

人之初 柳暗花明又一村

上有天堂 始于足下

山重水复疑无路 性本善

千里之行 下有苏杭

我还会写一句类似的句子：

六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

八、 我会默写《望天门山》。（4分）

， 。

， 。

九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（ ） （ ）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
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二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的_______________来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了_________、___________和_______________三种鸟。（3分）


5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快 赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

第三部分： 习作（30分）


题目2： 欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。

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一、 看拼音，写词语。
sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī
( ) ( ) ( ) ( )
shēn jí míng kè daì
( )请 高 ( ) 闻( ) 作( ) （ ）表
( )情 着 ( ) 文( ) 时( ) ( ) 路
( )手 南 ( ) 鸟( ) 听( ) 等( )
二、 比一比，再组词。
晓（ ）暖（ ）晾（ ）纸（ ）原（ ）泼（ ）
绕（ ）缓（ ）惊（ ）低（ ）源（ ）拨（ ）
三、 填表。
字 部首 总笔画数 结构 读音 组词(两个)
艳
乃
民
四、填空。
1、 照样子，填空。
（穿）衣服 一（根）扁担 （美丽）的江南 仔细地（观察）
（ ）饺子 一身（ ） （ ）的朝霞 缓缓地（ ）
（ ）船帆 一名（ ） （ ）的生活 惊讶地（ ）
（ ）本领 一座（ ） （ ）的华山 勇敢地（ ）
2、 在括号里写出下列词语的近义词。
专心致志（ ）特别（ ）忘怀（ ）
闻名中外（ ）著名（ ）永远（ ）
3、 把下列句子补充完整。
（1） 忙着 。
（2） 觉得 。
（3） 森林里， 。
4、 我国的传统节日 、 、 。
5、 按课文内容填空。
（1）她 唇儿， 裙儿，轻轻地 心里却
也摔这么痛快地一跤！
（2） 50岁时写了一首著名的小诗《游子吟》：
， ， ，
， ， ，
（3）木兰 了亲人， 战袍， 骏马， 黄河， 燕山， 了前线。
（4）秋风吹遍了 ，把这 。
（5）日出江花红胜火， 。
五、口语交际。
一天，青青走在放学的路上，她看到一位阿姨拎（līn）着一袋垃圾，随手扔在马路边上，她连忙走过去，说：“ ” 阿姨听了， 。
六、阅读短文。

徐文长从小就善于动脑筋思考，是个聪明的孩子。徐文长的伯父很喜欢他。有一天，伯父笑着拿出一包礼物并把礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“这礼物是给你的你既不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横（héng）下来。”徐文长摸了摸后脑勺（sháo），眼珠一转，只见他举着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他便轻而易举地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1、 多音字组词。
zháng（ ） zhē（ ） zhuǎn（ ）

chǎng（ ） zhǎo（ ） zhuǎn（ ）
2、 根据下面的意思从短文中找出相应的词，写在括号里。
（1） 形容事情容易做。 （ ）
（2） 形容很快有了解决事情的办法。 （ ）
3、 伯父夸徐文长聪明是因为：
① 伯父喜欢徐文长
② 徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
4、给文章加上合适的题目：
七、看图写话。
啄木鸟、大象、老牛三种动物各有各的拿手本领，谁也不服输。最后他们听了猴子的话，都明白了一个道理。请发挥想象，写一个故事。

九年级语文上册期末测试卷及答案
答：惊动正在梧桐树下洗衣的母亲,她飞快地跑了过来,顺手从树枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来,母亲把它敷在我伤口上,那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外,离屋后梧桐也有千里之遥,再深的疼痛也没有母亲与梧桐了,只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。 ④ 在故乡,...

三年级上册语文期末试卷及答案精选
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二年级上册语文期末试卷及答案精选
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四年级语文上册期末试题及答案
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八年级上册语文期末试卷及答案
答：八年级语文试卷答案 一、(1—5题,共20分) 1.(2分) 沼 luán 嶂 hè (对四个得2分,对三个或两个得1分,对一个不得分) 2.(8分)①谁家新燕啄春泥 ②不畏浮云遮望眼 ③水中藻荇交横 ④谁言天地宽 ⑤国破山河在 ⑥留取丹心照汗青⑦一览众山小⑧提携玉龙为君死 (一空1分,多一字、少一字或错一...

人教版七年级上册语文期末试卷及答案
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二年级上册语文期末试卷及答案
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