企业绩效考核应该遵循哪些原则 请分析 绩效考核应遵循什么原则

作者&投稿:施群 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
  1、公平原则
  公平是确立和推行人员考绩制度的前提。不公平,就不可能发挥考绩应有的作用。
  2、严格原则
  考绩不严格,就会流于形式,形同虚设。考绩不严,不仅不能全面地反映工作人员的真实情况,而且还会产生消极的后果。考绩的严格性包括:要有明确的考核标准;要有严肃认真的考核态度;要有严格的考核制度与科学而严格的程序及方法等。
  3、单头考评的原则
  对各级职工的考评,都必须由被考评者的“直接上级”进行。直接上级相对来说最了解被考评者的实际工作表现(成绩、能力、适应性),也最有可能反映真实情况。间接上级(即上级的上级)对直接上级作出的考评评语,不应当擅自修改。
  4、结果公开原则。
  考绩的结论应对本人公开,这是保证考绩民主的重要手段。这样做,一方面,可以使被考核者了解自己的优点和缺点、长处和短处,努力提升自我的职业技能,从而使考核成绩好的人再接再厉,继续保持先进;也可以使考核成绩不好的人心悦诚服,奋起上进。另一方面,还有助于防止考绩中可能出现的偏见以及种种误差,以保证考核的公平与合理。
  5、结合奖惩原则。
  依据考绩的结果,应根据工作成绩的大小、好坏,有赏有罚,有升有降,而且这种赏罚、升降不仅与精神激励相联系,而且还必须通过工资、奖金等方式同物质利益相联系,这样才能达到绩效体系建立的真正目的。
  6、差别的原则。
  考核的等级之间应当有鲜明的差别界限,针对不同的考评评语在工资、晋升、使用等方面应体现明显差别,使考评带有刺激性,鼓励职工的上进心。
  提升企业绩效,要从总体企业战略规划开始,对企业所处各类市场、各类业务详细规划,涉及组织结构调整,部门职责和责任边界的划分,信息流、资金流、物流等流程的合理顺畅,企业文化氛围的营造,组织行为的规范,人力资源规划、薪酬和绩效考核设计等诸多内容。

绩效考核应遵循的原则~


  绩效考核应遵循什么原则,有很多理论文章,有一篇我看过后觉得比较适用,不妨转摘给你学习和参考!  
           推行绩效考核必须遵循的四项原则
  考核的组织、模式和基本方法,构成了三位一体的考核机制。推进考核机制健康、有效的运行,还需要建立有效的维护和保障措施。这里提出的在考核工作中必须坚持的四项准则,分别是躬亲准则、时效准则、透明准则和沟通准则。这四项准则,是我们在推行绩效考核时必须遵循的原则。
  第一,坚持躬亲准则
  躬亲,就是亲自去做。在考核中坚持躬亲准则,就是要求企业各级考核执行人、尤其是企业高层领导,在考核过程中必须做到"三要三不要"."三要"是:要亲自审核确认考核对象报送的重点工作计划;要亲自验收考核对象重点工作的完成情况;要亲自调整或指导调整考核中发生的重要工作变化和工作改进。
  "三不要"是:不要"捉刀",就是不要安排和指示他人代行自己的职责(不包括特殊情况下的临时授权)。不要"偷巧",就是不要习惯于向下级分摊本应该亲自参与的指标校正、工作分值设置等考核技术性工作。不要"避风",就是不要拖延甚至回避考核中的工作调整和改进,造成风险责任的推诿和暗转。
  坚持躬亲准则的意义在于增强求真务实的考核意识,建立严谨细致的考核作风,提高管理者的考核素质,切实保证考核工作质量,使绩效考核对企业的管理发展真正起到推动作用。
  第二,坚持时效准则
  管理的关键在于提高效率,考核是一种管理机制,考核的时效性,直接影响着工作绩效的改进状况和管理效率的提高程度。从考核的技术操作面上讲,计划确认、考核验收、信息传递和工作计划变更等主要的考核环节,对时效性的要求很高。每一个作业环节的拖沓和延误,都会产生作业流程堵塞、信息价值衰减、工作节奏放缓甚至岗位工作失控等连锁反应,阻碍了管理运转,降低了管理效率。
  坚持时效准则不是做表面文章,而是重在行动。要在考核的实际操作中,坚决克服怕麻烦、不勤奋、懒于精耕细作,疏于学习新事物等思想行为方面的痼疾顽习;不允许在考核时效性这个原则问题上打折扣、讲价钱。我们设置了适度的考核技术扣分罚则,对影响考核时效、延误考核工作的相关人员实施扣罚处理。通过批评教育和必要的惩戒措施,增强了全体考核人员的时效意识,提高并保持了考核操作的及时率和到位率。
  第三,坚持透明准则
  考核的基本功能之一是发现问题和解决问题,特别是发现并解决那些在经营管理中突出存在的问题和事关大局的问题。因此,在考核工作中,要警惕本位主义、利己主义、"保分主义"的负面影响和消极作用,防止掩盖问题、回避矛盾尤其是掩盖重大问题和矛盾的现象发生。因为,通过考核暴露问题、揭示矛盾恰恰是考核的功能和作用所在,我们只有通过不断地解决问题和转化矛盾,才能达到改进工作的目的。否则,考核就失去了它的全部意义。
  考核暴露的问题和矛盾是一种客观存在,回避和掩盖的结果只能是问题成灾、矛盾激化,最终使企业的利益遭受损失。对于这样一个关系全局的道理和原则,无论是在考核的准备阶段,还是在考核的启动和运行阶段,各级考核执行人员务必要保持十分清醒的头脑,务必要坚持考核的透明准则。要切实做到,敢于正视矛盾、揭露矛盾,善于发现问题、解决问题。要做正视矛盾、直面问题的勇士,不要做隐藏问题、掩盖矛盾的小人。实践证明,在考核中坚持透明准则,能够充分发挥了绩效考核的功能作用,使发现问题、解决问题的及时率和有效度明显上升,促进了管理质效的提高,维护了企业的利益安全。
  第四,坚持沟通准则
  在企业实行考核,涉及的管理层级多、管理范围大。纵向的看,上至高层领导,下至一般员工;横向的看,连接着不同的职能部门、业务机构。计划调整、考核验收、考核结果等考核信息的沟通是考核人员普遍关注的问题。要解决这个问题,就需要在考核执行人和考核对象之间打开一条信息流通的渠道;在部门与部门之间架起一条信息对接的桥梁。因此绩效考核应该建立考核保障制度,明确考核信息的交流规则和办法。要求各级考核执行人与考核对象进行双向交流,主要内容是考核验收情况、考核结果和考核点评。要求职责和工作关联密切的部门与机构,进行工作计划、考核验收等方面的信息交流。
  考核信息的及时交流、考核人员和部门之间的相互沟通,一是有益于在考核执行和考核对象之间实现考核信息的对称化,缓解和消除了在考核中可能会产生的工作误解和隔阂。沟通产生的互补作用,还可以使考核验收更加符合工作实际、考核结果更加精确。二是有益于加强部门机构之间的业务协作和工作协调,改进并完善作业流程;有助于增强部门机构的全局意识,在企业的经营管理中,积极主动的发挥大团队的协同作用。

绩效管理的原则有哪些
答:2、量化的管理标准。考核的标准一定要客观,量化是最客观的表述方式。很多时候企业的绩效考核不能推行到位,沦为走过场,都是因为标准太模糊,要求不量化。3、良好的职业化的心态。绩效考核的推行要求企业必须具备相应的文化底蕴,要求员工具备一定的职业化的素质。事实上,优秀的员工并不惧怕考核,甚至欢迎...

绩效考指标体系设计中,设计时依据的主要的原则有哪些
答:明确与战略目标的对齐:确保绩效考核指标与公司的战略目标和业务需求紧密对齐,员工的绩效目标应与公司整体目标一致。SMART原则:指标应具备SMART特性,即具体(Specific)、可衡量(Measurable)、可实现(Achievable)、相关(Relevant)和时间限定(Time-bound)。这样有助于确保目标清晰、可衡量且能够实现。量...

绩效考核的原则
答:考绩不严,不仅不能全面地反映工作人员的真实情况,而且还会产生消极的后果。考绩的严格性包括:要有明确的考核标准;要有严肃认真的考核态度;要有严格的考核制度与科学而严格的程序及方法等。3、单头考评的原则对各级职工的考评,都必须由被考评者的“直接上级”进行。直接上级相对来说最了解被考评者的...

绩效考核的原则具体有哪些?越详细越好
答:o1、公开与开放原则。通过工作分析明确客观的标准,绩效管理活动公开化,引入自我主体及自我申报机制,使员工逐步认识理解 2、反馈与修改原则。绩效结果反馈,不断修正绩效管理中的不足之处 3、定期化与制度化原则(持续性稳定的或可靠的)

绩效考核指标设定有哪些原则
答:3、(Time bound)---有时限性的 方法/步骤 A:(Attainable)---可实现的,目标、考核指标,都必须是付出努力能够实现的,既不过高也不偏低。比如对销售经理的考核,去年销售收入2000万,今年要求1.5亿,也不给予任何支持,这就是一个完全不具备可实现性的指标。指标的目标值设定应是结合个人的情况、...

在选择绩效评估指标时应遵循的原则是什么?
答:绩效考评指标体系的建立是有效地组织绩效考评、实现企业绩效管理目标和要求的重要前提和基本保证。在选择确定绩效考评指标体系的过程中,应当达到以下要求:1、针对性原则科学合理的绩效考评指标体系应切合企业的工作实际和企业绩效管理体系的实际,根据不同的考评目的和考评对象进行指标设计,应从实际情况出发,...

绩效管理的原则有哪些
答:绩效考核结果的公平是企业最基本的要求,毕竟,如果考核结果不能保证公平,员工的心情会受到影响,进而影响工作的积极性,那么绩效管理应该遵循哪些原则呢,一起来看看! 原则一:绩效管理是一个完善的系统,而不是简单单向操作的绩效考核 权威观点对绩效管理的定义是:绩效管理是一个持续不断的交流过程,该过程由员工和他/她...

绩效考核的目标原则和方法?
答:8、差别的原则 考核的等级之间应当有鲜明的差别界限,针对不同的考评评语在工资、晋升、使用等方面应体现明显差别,使考评带有刺激性,鼓励职工的上进心。9、信息对称的原则 凡是信息对称,容易被监督的工作,适合用绩效考核。凡是信息不对称,不容易被监督的工作,适合用股权激励。这是经邦薛中行老师在...