辩论赛：高中封闭式管理是否有利于我的成长 谁可以给我提供中小学生封闭式管理有利于学生成长的辩论赛资料
你的观点应该是不利于你的成长可以从
1.封闭式的管理容易造成跟社会脱节（疯狂点可以说狼孩之类的例子，正常的可以说出了读书什么都不会的例子高分低能之类的了）
2.封闭式管理不利于心理承受能力的增强（这个好说每年自杀的学生那么多）
3.封闭式管理容易造成学生缺乏关爱（这个可以从封闭式学校学生之间的关系，例如男女生谈恋爱事实上就是因为缺乏人关心造成的。容易造成学生跟家人之间缺乏交流，抑郁症之类的都可以作为例子）
辩论赛要注意的就是千万不要对自己的证据咬的太死否则容易给对方攻击的借口，如果对方反驳以上三条并且给出反例你只要说那个只是个别情况
以上几个方面来说
正方下手的角度无非也就是
1.封闭式管理可以防止受到社会上的人影响（这个要从早晚要接受影响不应该因噎废食，而是应该循序渐进的让学生跟社会上接触，说那些受到影响较大的是自制力的原因，自制力差再归结到心理不成熟然后回归到心里不成熟是封闭式管理造成的这样可以给正方一个自我的矛盾的恶性循环的定论）
2.防止学生沉迷于娱乐
（这个要注意这个容易成为正方有力的论据，你可以从别的角度来辩论例如沉迷娱乐的只是一少部分人，正方以偏概全。如果正方给出例子就咬死是以偏概全。）
3.便于学校对学生统一管理（完了这个绝对是学校的想法，你可以从学生需要的是与众不同的创造力之类的说统一管理本身就是扼杀学生创造力的不利于学生成长）
4.这一条备用：如果正方举出不封闭管理的学校教学质量不好之类的还给出事实证据你可以从未来来说学生的成长是一生的事情不能仅仅从一个过程就来判断
封闭式教育是对学生天性的一种扼杀，我们每个人都是独立的个体，我们拥有自己独立的人格和思想。太多的束缚只会使我们走向极端。从目前中国的教育来看，我们的人才缺乏创新意识，我们缺乏在学术上有真正造诣的人。这全是教育体制造成的，我们需要属于自己的空间。只有真正能约束自己，管理自己，能利用自身优势是自己更好生存的人，才能成为真正的强者。我们不需要没有实际意义的理论，我们需要的是人生的阅历，以及在日常生活中能从份发挥用处的高尚情操。因此，适当的开放教育对于学生的智力开发有很大作用。我们的手不只是用来握笔的！
封闭封闭,顾名思义,就是封闭,失去与外界的联系,新闻,很多面的信息都很少接触,使得我们渐渐与外界脱轨.
这样久而久之,对事件的处理能力必然下降.
所以反方的出发点就是抓住"封闭管理"
而正方就是突破这个"封闭",会提到新闻,报纸.但是放在现实中,这些很难做到.....
当然还有如果带通讯工具去学校的话势必对学习,对生活产生影响.
手打
举个例子,为什么很多老人,或者很多人受骗.而骗人的方法却极其的简单.
就是因为他们没了解到这些方面的事情,自然顺着骗子的思路想.
我们学生也是一样,不了解外面发生的事,放假什么时候会发现很多事都不知道.
首先可以确认,所有的事情都会有正反两面,从不同的角度看,都会有其各自优缺点.
封闭式管理有什么好处呢?我简单列几个
1\现在外面花花世界,鱼龙混杂,是非难辨,物欲横流,与外界过多的接触,容易使人迷失方向.
2\封闭式管理,容易形成统一的纪律及行为习惯,利于养成良好的学习习惯.
3\封闭式管理,减少与外界接触,少有是非,有利于创造安全\安宁的学习环境.
4\封闭式管理, 容易形成良好的学习风气,如团结互助,友谊比赛,公平竞争等.
封闭式管理有什么不好的呢?我简单列几个
1\现在社会环境复杂,封闭式管理导致与外界接触少,走入社会后适应能力不强.(这点对方可能会以现在的任务是学习课本知识,而不是学习社会经验来反驳).
2\封闭式管理,导致与外界联系少,各种亲情\友情可能会被淡化.
3\封闭式管理,容易使学生形成教条,唯学校\老师是从,约束的更多的思维及行为实践.
总之,不同的出发点,都会有不同的说词,也很难说谁对谁错,站在不同的时期看,现在错的可能以后是对的,现在对的,以后可能是错的.(最后一招,打个平手.)
我个人意见，不利于我们成长。封闭式管理是有一定道理的，但是对学生们的心里不太好。想喜欢自由点的学生，就喜欢课余时间，出去走走，透透气什么的。 我反对封闭式管理。#44
明天我要参加辩论赛 题目是中学封闭式管理是否有利于学生成才~
正方式：中学封闭式管理有利于学生成才
问题1：对方辩友认为封闭式管理不利于学生成才，纵观世界，有许多名校选择封闭式管理，不知对方如何看待这个问题。
对方可能会提出：很多天才甚至没有读完大学，更没有参加过封闭式中学。
答：天才不代表成才，成才代表大多数学子，不能以个别天才代表成才，对方观念模糊，我们对待的是大部分的孩子。
问题2：目前中国的现状是，父母亲忙于工作，无暇顾及孩子，很多孩子选择小饭桌以为放学后补课，封闭式管理是最有利的管理模式，请问不进行封闭式教学，如何解决现有的社会问题，如何能够保证中学生认真对待学业？
对方可能会提出：封闭式管理严重扼杀了学生的创新能力和实践能力。造成理论与实践的脱节，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子越来越多，高分低能者越来越多。
正方观点：封闭式管理并非关在学校看书，应该正确的看待封闭式管理的模式，正确的封闭性管理应该是纪律与开放相结合，更不能排除课后的社会活动和各种活动，请对方辩友不要狭隘的认为封闭式管理等同于关在学校里看书，请问什么是封闭式管理？
这是一场比赛的一辩稿，希望可以帮到你，有需要再找我。
正方一辩开篇立论：
谢谢主席，大家好。首先感谢诸位观看这场比赛。希望我们能为大家带来新鲜的思维理念。并引发各位对先进教育管理模式更深层次的思考。
今天我方的观点是中小学封闭式管理有利于学生成才。我将从以下三个方面来具体分析。
第一，从关键的概念方面，随着我国教育改革的不断深入，各地为适应社会需要，相继办起了封闭式管理学校。那么，何为封闭式管理呢？它是一种崭新的学校管理思想，是根据中小学生个性发展特点，针对这一学生群体自控能力相对比较差，不具备足够的分辨能力，而为他们营造的一种精神特区。以免受外界不良风气、思想的侵蚀。是一种对中小学生实施的有效管理模式和保护措施。另一方面，封闭式管理是建立在对客观事物深入观察、实践的基础上，对客观规律充分尊重后的明智选择。还要说的是这里的封闭式绝对不等于隔绝与外界的联系、禁锢思想、封闭视野，而是一种统一管理、规范行为、锻炼学生自力能力的理念。
第二，从封闭式管理的必要性来说，由于社会是一个纷繁复杂的统一体，存在着多种危机，那种打开校门将学生的管理置于一个无限扩大的空间是一种极端危险的做法。多少同学在放学路上被围堵抢劫，多少同学夜不归宿，酒巴网巴泡通宵。全国平均每天有三名学生死于上学放学路上的车祸，平均每天有两个同学被社会闲杂人员殴打。然而，实行封闭式管理则能有效避免这类事件的发生。
第三，从实行这一模式的意义上说，由于它是封闭式管理与开放式教学的统一体，其重中之重是综合教育，这就很好地针对当今人才的四大支柱。学会做事、学会共同生活、学会生存的要求。有利于学生优秀个人品质与良好行为习惯的培养。有利于其独立生活能力、自立精神和坚强意志的形成。有利于学生在集体生活过程中不断完善、提高交流合作的能力。
综上所述，中小学封闭式管理有利于学生成才。它必将成为现代教育管理主流。下面我从价值方面论述我方观点。
一是在中小学实行封闭式管理，半封闭式管理学校这是教育改革的必然产物。封闭式学校要求学生以寄宿制的管理。学生从开学起，生活学习全部集中在校园进行。绝大部分学生均不具备住校的经验，初次离家使他们很不适应，特别是现在独生子女多，家庭条件好，而封闭式管理学校使他们在较短的时间内尽快适应提高劳动素质，增强独立生产的能力。适应住读制的学校生活。
封闭式管理使学生在校时间长，学校责任更大。当今时代，掌握知识多少已不在是衡量人才的标准，重要的是看其是否迅速掌握新知识的本领和进行创新能力。而封闭式教学开展综合教育正是迎接这一挑战的关键。树立学生正确的审美观、价值观、人生观，使其具备健全的人格、高尚的情操、远大的理想、坚定的观念、良好的习惯，才能经受住社会发展的挑战和更为严格的考验。
封闭式管理的做法尊重了教育规律，尊重了学生自身发展的规律。培养学生好的学习习惯，排除外界因素对学生影响。这样就能更有利地学生个性关系的发展和创新。有利于学生品质的培养，有利于增强学生的竞争意识和社会责任感，有利于学生高远目标的意识的培养，虽然实施这一模式需要诸多成熟的条件，但它终将成为主流，大量事实也同样做了证明。
因此，综上所述，中小学封闭式管理有利于学生成才。
我是反方一辩,题目是:中小学封闭式管理不利于学生成才 急急急急急...
答：当今世界是竞争的世界。各国竞争在于综合国力，综合国力的部分在于科技。科技的竞争在于人才，而人才取决于教育。如何创造良好的教育环境，实行怎样的管理模式，是中小学激烈讨论的问题。我方认为，中小学封闭式管理有利有弊，但弊大于利。不利于学生成才。首先，整个世界就是一个普遍联系的统一体，一切事物都...
封闭式学校对于管理学生的好处有哪些?
答：学校封闭式管理的利与弊 学校的封闭式管理一直以来都是学生、家长和社会关注的焦点。家长把孩子送到了学校，图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习。一个学校的管理制度，管理方式，是家长选择学校的一个重要参照条件。现在，学校普遍采用了封闭式管理，目的很简单，为的就是保障学生们的安全，让家长们...
封闭式管理的利弊
答：一、学校封闭式管理的优点有以下几个方面 办学效益相对显著。学校之所以选择封闭式管理的,主要是为了在日益萎缩的生源大战中选择一条适合本校发展,并能够彰显特色的办学之路的考虑。为了进行封闭式管理,学校投入大量的人力和物力,对学校的各方面硬件进行改造,并对教师的配备进行调整,以求激发教师的敬业精神,凝聚集体的...
学校封闭式管理的利弊
答：一、学校封闭式管理的优点有以下几个方面 办学效益相对显著。学校之所以选择封闭式管理的,主要是为了在日益萎缩的生源大战中选择一条适合本校发展,并能够彰显特色的办学之路的考虑。为了进行封闭式管理,学校投入大量的人力和物力,对学校的各方面硬件进行改造,并对教师的配备进行调整,以求激发教师的敬业精神,凝聚集体的...
学校封闭式管理有什么好处吗?
答：学校封闭式管理的好处：1、有利于拓展学习环境 2、有利于提高生活技能 3、有利于培养独立能力 4、有利于提高学习成绩 5、有利于培养良好的习惯 6、有利于提升综合素质 7、有利于学生交往合作 8、有利于屏蔽不良影响 9、有利于家长事业的发展
假如以“中小学生封闭式是否有利于学生成才"为题展开辩论,请针对正方主 ...
答：这里需要稍加说明的是，父母的溺爱与和父母相处时间过少都是父/母爱的剥夺行为，会构成儿童心理成长的不良因素。因此，封闭式管理并不能从根本上解决学生自立问题，在促进效果上也值得商榷。因为封闭式使得孩子与父母相处时间变少，容易导致溺爱程度在假期加剧，最终不利于孩子的成长。这也就解答了为什么很多...
封闭式学校的管理对疫情的防控是有利的还是有弊的?
答：在疫情期间很多所学校都采取封闭式管理，无论是大学还是高中或者是一些其他的中小学都尽可能的将学生集中起来。封闭式管理对于防控疫情有着非常大的帮助，因为在这样的情况下所有的学生都接触不到外来人员，也就大大的降低了被感染的风险。可是有很多学生却因为学校的封闭式管理觉得非常的约束，所以就做出了...
假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论,请针对正 ...
答：示例：①中小学封闭式管理只承认了事物的内在联系，人为地割断了外部联系。②封闭式管理造成理论与实践的脱节，出现了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象。③中小学封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通，给学生造成极大的心理压力。 略 ...
中小学生封闭式管理利大于弊
答：同时，现在的学生自主性发展需求比较强烈，如果学校的管理过于严格，也有可能会引起学生的反感，增加他们的逆反心理。而学生与家长长期分离，且在高度的学习压力之下，封闭管理有可能会引起学生早恋。总的来说，只要学校能提供人性化的管理和丰富的课余活动，封闭式管理应该是利大于弊的。
辩论赛学校封闭式管理利大于弊的稿子
答：使社会出现行为失范，社会秩序混乱，不利于我们构建和谐社会。－－－ 【宽松式管理的定义，特点即缺点分析】 管理一词中的“管”，就是管辖、主管，讲的是职务的隶属，权力的结构，责任的...
