列举近代中国三个不同历史阶段:时间,社会性质,主要矛盾,根本任务,基本路线,基 近代中国的国情(社会性质)、基本特征、主要矛盾、历史任务及其...
（一）鸦片战争——甲午战争：主要学习西方科学技术，尤其是军事技术。“开眼看世界”的林则徐和主张“师夷长技以制夷”的魏源是近代向西方学习的先声。虽然他们对西方的认识和学习只停留在“坚船利炮”这一西方文明的表层——物质外壳上，而且学习的目的既是为了“制夷”，更是为了维护封建统治，但在当时要迈出这一步，需要极大的勇气和超人的胆识。它使国人冲破了闭关锁国的牢笼，启迪探索外界的新风。后来的洋务派发起自强求富的洋务运动。.洋务派：“中学为体，西学为用”
第二次鸦片战争以后，外国经济侵略加剧，国内有太平天国运动，政局岌岌可危。洋务派看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，来改变现状。中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；西学指西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”，是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。
19世纪60～90年代，以“师夷长技以自强”为旗帜，进行了长达30多年的洋务运动。洋务运动培养了一批翻译、军事和科技人才，在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口。但是，“中学为体，西学为用”是地主阶级进行道路选择的前提，也就是说，他们把西方先进的军事、经济技术（即先进的社会生产力）强行嫁接到落后的社会制度上来，这种违背社会发展规律的做法注定要失败。
（二）甲午战后——辛亥革命：主要学习西方政治制度。19世纪末康、梁倡导维新变法运动，提出了学习西方政治制度，实行君主立宪和发展资本主义的主张。但在封建顽固派的镇压下，变法运动夭折。随后的孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，但北洋军阀的专制使民国只是一块招牌。
（三）新文化运动——五四运动：主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义。陈独秀、李大钊等把斗争锋芒直指封建正统思想，宣传西方民主科学。俄国十月革命后李大钊宣传社会主义，以俄为师，五四运动中马克思主义广泛传播，中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器
特点：①经历了由表及里、由浅入深的递进过程；②学习西方与抵制侵略相互统一；③充满进步与保守的斗争（洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争）
从五四运动至新中国成立：中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”
新文化运动后期，随着十月革命的发生，李大钊在中华大地上第一个举起社会主义大旗。他在《新青年》上发表了《布尔什维主义的胜利》等文章，大力宣传俄国十月革命，歌颂社会主义革命，号召人民向俄国学习。五四运动后，新文化运动发展到系统传播马克思主义的新阶段。1920年中国共产党的早期组织成立以后，有计划地宣传马克思主义，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的诞生提供了基础。
在共产国际的帮助下，1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党成立。中国共产党的诞生，是中国历史的必然，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。中国共产党成立以后，把马克思主义与中国革命的实际相结合,1927年大革命失败以后，以毛泽东为代表的共产党人，探索出了一条以农村包围城市、武装夺权的道路。在1935年的遵义会议上，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。1945年的中共七大将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。中国革命在中国共产党的领导和毛泽东思想的指导下，不断从胜利走向胜利，最终推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国。
作业;中国近代化的过程，实质就是中国先进分子发展近代工业、学习西方民主政治、传播西方科技文化的过程。依据所学知识，完成下列问题。
（1）开启中国经济近代化探索的标志性事件是什么？请概括指出它从哪些方面进行了有益探索。
（2）中国近代前期，在借鉴西方民主政治和传播西方民主思想的过程中，产生了三次重要的运动。请你写出其中一次运动的名称并说明其积极作用。
（3）在学习西方的过程中，中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下面表格。
人物
贡献
主持设计和施工京张铁路
侯德榜
译著《天演论》，传播西方进步观点
（4）近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。你认为其根源是什么
近代中国社会的基本国情(社会性质,主要矛盾,革命任务)~
中国近代史包括哪几个时期
答：近代史 半殖民地半封建社会形成时期 1840-1900 半殖民地半封建社会确立时期 1900-1912 旧民主主义革命时期（1840-1919）北洋军阀时期（包括国民大革命时期） 1912-1928 国共十年对峙时期 1927-1937 八年抗日战争时期1937-1945 国共内战时期 1945-1949 新民主主义革命时期（1919-1949）现代史 社会主义探索...
中国近现代史可以分为哪些阶段,附上时间和社会的主要特征。
答：社会两大主要矛盾趋于汇流——体现为广大人民群众同清朝统治集团和北洋军阀统治集团的矛盾。四、第四阶段：中国近代化的曲折前进阶段（1927～1949年）阶段特征：南京国民政府时期，在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下，近代化艰难地进行。由于国民政府的内外政策，官僚资本、日本的侵华、美国的侵略...
你怎样认识中国近代化的三个阶段的特点?
答：三、曲折前进阶段（1927年大革命失败后到1949年新中国成立前）这一阶段，中国近代化在阶级斗争和民族斗争极为复杂的历史环境中艰难地进行。国民政府统治前期，从外国人手中夺回“关税主权”，进行国民经济建设运动，推动了经济领域近代化的进程。启迪 1、中国近代化是一个长期的艰巨的过程，不完成反帝反...
新中国成立后的三个时期分别是什么
答：过渡时期、十年探索、十年 “ 文革 ” 三个历史时期。1、过渡时期 我国的过渡时期是指1949——1956年，过渡时期又分为两个阶段：1949——1952年，是国民经济的恢复和初步发展时期，1953——1956年，是社会主义工业化和三大改造时期。2、十年探索 开始全面建设社会主义十年探索时期（1956-1966）也称全面建设...
说明近代以来人类社会经历的三个历史时代,比较这三个时代
答：第一次蒸汽时代，工业革命于18世纪60年代首先从英国开始，大量向外扩展则在19世纪初。因此，从宏观的角度分析，世界近代史的第二个时期——蒸汽时代起于19世纪初，止于19世纪70年代的第二次工业革命。第二次为电气时代1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于...
初中中国近现代历史分为那几个时期
答：1840年鸦片战争是近代史的开端，从1840年到1949年为近代，其中又分两个时期，1840--1919年为旧民主主义革命时期，1919--1949为新民主主义革命时期，具体又分为国民大革命时期、国共十年对峙时期、抗日战争时期、解放战争时期。从1919到现在为现代史时期；其中从1949--1956为向社会主义过渡的实现，即三大...
中国近代探索的三个不同阶段各有哪些重大历史事件
答：1919年中国近代探索的三个阶段分别经历了以下重大历史事件：1洋务运动：虽然根本目的是维护清王朝的统治，镇压人们的反抗斗争，但是在一定程度上抵御了外国侵略。促进了资本主义生产方式在中国的产生和发展，建立了南洋、北洋、广东、福建水师，创立新式学堂，派遣了第一批留学生出国学习。洋务运动失败因为它的...
中国近代史分为多少个时期
答：3.1895--1905这是资产阶级改良主义形成高潮，发生戊戌变法，同时，又发生义和团运动。4.1905--1919这是中国民族资产阶级领导中国革命的时期。这个时期所发生的事件都是围绕辛亥革命进行的。中国近代史的分期有不同的看法，比如下线的问题就有人喜欢以1919年为界，也有的喜欢以1949为界。仅供参考。中国...
在中国近代化起步的探索中经历了三个阶段,各有什么特点?
答：（2）第二阶段：学习西方的政治制度.戊戌维新运动以建立资产阶级政治经济制度为目标,从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段,是政治近代化的一次重要尝试.辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体,民主共和国的建立,是中国的近代化历程中取得的伟大成果.（3）第三阶段：学习西方的思想文化.新文化...
中国近代史分为多少个时期
答：中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。此时期是从1840年鸦片战争开始—1949年中华人民共和国成立为止。1840年爆发的鸦片战争为中国由封建社会变为半...
