有关全部成语的修辞格
在四字成语中，常把同一的字或单音词重叠起来使用。成语的叠音有三种基本形式：第一种，前两字叠用，其公式为AABC，如“比比皆是”、“斤斤计较”、“心心相印”、“欣欣向荣”、“咄咄怪事”等。第二种，后两字叠用，其公式为ABCC，如“神采奕奕”、“温情脉脉”、“虎视眈眈”、“喜气洋洋”、“逃之夭夭”、“童山濯濯”等。第三种，前后两字均叠用，其公式为AABB，如“日日夜夜”、“形形色色”、“战战兢兢”、“鬼鬼祟祟”、“层层叠叠”、“熙熙攘攘”等。诵读上述成语，不难发现，不管是以何种形式重叠的成语，都念两拍，如扬扬 得意、庸中 佼佼、兢兢 业业等，每两字念一拍，其节拍形式为XX XX。整个成语读起来节奏鲜明，琅琅上口，韵味无穷，富有音乐美。同时，成语的叠字加强了语言的形象性，加深了成语意义的程度，使成语的表现力大大加强。
二、比喻
许多成语是由表示事物的词组成的，这些事物具有具体实在、生动形象、浅显易懂的特点，人们对这些事物也较熟悉，这些为成语构成比喻打下了基础。成语中的比喻常常运用“如”、“似”、“若”、“同”等喻词构成完整的明喻格式（甲象乙），如“守口如瓶”、“心乱如麻”、“心急如焚”、“对答如流”、“危如累卵”、“势如破竹”、“归心似箭”、“门庭若市”、“虚怀若谷”、“口若悬河”、“行同狗彘”等。另有一些成语中的比喻只有喻词、喻体，如“如丧考妣”、“如水投石”、“如数家珍”、“如释重负”等。还有一些成语的比喻只有本体、喻体，如“全国一盘棋”、“一寸光阴一寸金”等。成语运用了比喻这一修辞格，就把陌生、深奥、抽象的事物或情境变成熟悉、浅显、具体的事物或情境。整个成语显得通俗易懂，生动形象。
三、借代
有些成语不直接说出所要表达的人或事物，而借用与它密切相关的人或事物一代替，从而形成借代修辞格。成语中的借代常用工具代本身，如“大动干戈”、“纸上谈兵”等；以局部代本身，如“大兴土木”、“背井离乡”、“气冲霄汉”等；以特征代本身，如“纨裤子弟”、“梨园弟子”、“书香门第”、“久经沙场”等；以数量代本身，如“二八佳人”、“六尺之孤”等。由上述例子可以看出，成语使用了借代这种修辞格，使成语表达收到了形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
四、夸张
不少成语运用夸张修辞格，对客观的人、事尽力作扩大或缩小的描述，从而引起人们丰富的想象，突出事物的本质和特征。如“怒发冲冠”、“气吞山河”、“垂涎三尺”、“体无完肤”、“一日三秋”、“一字千金”、“人山人海”、“万死不辞”、“天翻地覆”、“呼风唤雨”、“恍如隔世”、“千变万化”、“望穿秋水”、“俯拾皆是”、“泰山压顶”等。上述成语或对事物的形象，或对事物的性质，或对特征，或对程度，或对数量加以扩大，深刻生动地揭示了事物的本质，增强了语言的感染力，给人留下了深刻的印象。
五、对比
有些联合联合结构的成语，是由两个概念组成的，这两个概念一正一反，使成语的两个部分形成鲜明的对比。如“眼高手低”、“先忧后乐”、“舍本逐末”、“同工异曲”、“拈轻怕重”、“同床异梦”、“弃旧图新”、“贪生怕死”、“貌全神离”、“阳奉阴违”、“反败为胜”、“大同小异”等。
运用对比修辞格的成语，无论是在形式上还是在内容上都有其独特的魅力。第一，均为四字格，音节整齐，语音和谐。第二，成语前后两部分要么都是主谓结构，要么都是偏正结构，要到都是动宾结构，结构对称。第三，篇幅短小，但语意丰富、精辟，一目了然。
六、反问
“何必当初”、“何乐不为”、“何足挂齿”、“谈何容易”、“何乐而不为”等成语中用了疑问代词“何”表示反问，加强了成语的肯定用意。比如“何乐而不为”用反问的语气表示“很可以作或很愿意做。”
成语中有的还应用了其它修辞格，如“互文”、“映衬”、“借代”，这些手法加强了成语的表现力，使成语内涵更深，结构更牢。阅读时多留心这些成语结构方式中的修辞格，会提高语言的表达能力。
七、对偶
对偶也是一种修辞方式，成语中用了此法，使字词对称就能加强表达效果，如“口诛笔伐”、“狂风暴雨”、“山清水秀”、“花好月圆”、“口干舌燥”等。
八、反复
在“五颜六色”、“千锤百炼”、“千变万化”这类成语中，前面所指的内容和后面的内容一样，构成类反复的修辞格，解释这类成语时，宜将同类合并，然后组合，如解释“千锤百炼”时，“千”和“百”合并解释为“经过多次”，“锤”和“炼”合并解释为“锻炼、考验”连起来的意思就是“比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。”
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有关胜利的所有成语~
1、百战百胜
成语拼音：bǎi zhàn bǎi shèng
成语解释：打一百次仗；胜一百次。形容善于作战；所向无敌。
成语出处：先秦 管仲《管子 七法》：“是故以众击寡，以治击乱，以富击贫，以能击不能，以教卒练士击驱众白徒，故十战十胜，百战百胜。”
2、以少胜多
成语拼音：yǐ shǎo shèng duō
成语解释：用少数的力量战胜多数的力量；以弱小战胜强大。
成语出处：清·魏秀仁《花月痕》第22回：“这回用兵，以少胜多，极有布置。”
3、反败为胜
成语拼音：fǎn bài wéi shèng
成语解释：扭转败局，变为胜利。
成语出处：明 罗贯中《三国演义》第16回：“将军在匆忙之中，能整兵坚垒，任谤任劳，使反败为胜，虽古之名将，何以加兹！”
4、出奇制胜
成语拼音：chū qí zhì shèng
成语解释：奇：奇兵；计；制胜：夺取胜利。①原指作战时运用奇兵或奇计；出敌人不意；制服敌人。②泛指用新奇的、出人意外的办法获胜。
成语出处：唐 陆贽《论替换李楚琳》：“楚琳卒伍凡材，厮养贱品，因时扰攘，得肆猖狂，非有陷坚殪敌之雄，出奇制胜之略。”
5、旗开得胜
成语拼音：qí kāi dé shèng
成语解释：形容战斗顺利；一出兵就取得了胜利。
成语出处：元 无名氏《射柳捶丸》第四折：“托赖主人洪福，旗开得胜，马到成功。”
1.比喻
2.举例子
3.夸张
4.拟人
指出下列成语所包含的修辞手法
答：怒发冲冠--夸张 胸有成竹--比喻 目不识丁--借代 垂涎三尺--夸张 与虎谋皮--比喻 一手遮天--夸张 都是正确的，放心~
下面成语各运用了什么修辞手法,写出来,没有运用修辞手法的画“×”
答：垂涎三尺（ 夸张 ） 羊肠小道（ 夸张) 一见如故（X ） 胆小如鼠（ 夸张、比喻）江山如画（比喻 ） 骄阳似火（比喻 ） 废寝忘食（ x） 口若悬河（夸张、比喻 ）车水马龙（比喻 ） 草木皆兵（x ） 莺歌燕舞（ 比喻 ） 摩肩接踵（ x）...
结合实例说说成语的修辞功能
答：23、飞白，又名“非别”，是明知说错或写错而不予改正，有意将错就错，如实加以记录或援用的一种修辞手法。通常都说，运用成语可以使语言表达准确、生动和简练，似乎和飞白无关；但其实不然，有许多成语即因飞白而来，或包含着飞白修辞手法。从语言因素的使用角度而言，飞白可分为字形飞白（白字）、...
成语的修辞手法
答：1.比喻的修辞手法的成语：恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 望眼欲穿 对答如流 刀山火海 2.拟人的修辞手法的成语：狐朋...
指出下列各成语中所包含的修辞手法。
答：胸有成竹---比喻 目不识丁---夸张 与虎谋皮---拟人 一手遮天---夸张 答题不易，麻烦点下右上角【满意】以兹鼓励，谢谢！！！如果满意记得采纳哦！你的好评是我前进的动力。(*^__^*) 嘿嘿……
成语修辞手法
答：含有修辞手法的成语 1.比喻的修辞手法的成语：恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 望眼欲穿 对答如流 刀山火海 2.拟人的'修辞手法...
理解下列成语的意思,说说这些成语的组合用了什么修辞方法。
答：咬文嚼字：过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质。摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。不胫而走：没有腿却能跑。比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去，传布迅速。狐朋狗友：泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。千变万化：形容变化非常多；没有穷尽。都用了夸张的修辞 ...
求助 许多成语中包含着修辞格,如”怒发冲冠”(夸张)
答：1.比喻 2.举例子 3.夸张 4.拟人
修辞格的成语 修辞格的成语是什么
答：修辞格的成语有：格格不入，格物穷理，形格势禁。 修辞格的成语有：格格不入，格格不吐，形格势禁。2：注音是、ㄒ一ㄡㄘ_ㄍㄜ_。3：拼音是、xiū cí gé。4：结构是、修(左右结构)辞(左右结构)格(左右结构)。修辞格的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此...
四字成语的借体和所借代的事物
答：如“大兴土木”、“背井离乡”、“气冲霄汉”等；以特征代本身，如“纨裤子弟”、“梨园弟子”、“书香门第”、“久经沙场”等；以数量代本身，如“二八佳人”、“六尺之孤”等。由上述例子可以看出，成语使用了借代这种修辞格，使成语表达收到了形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
