问几个关于日语学习的【简单问题】 我新人 送10分哦~ 我是日语初学者,请问日语中的おう和お要怎么区分?我经常把sh...

作者&投稿:出泉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

1.其实图书馆有借这种书和碟的的

2.练五十音的话建议你去追个星 唱个歌 唱唱就会了

一开始学的话可以去追韩国人唱的日文歌(因为歌词一般都比较浅显 唱得比较慢 发音还算标准

不过最后还是要转战日本人唱的才行

3.看日影等学日语还算快啦

狂看就可以了(我狂追动漫日剧追了两年之后发现没字幕的一集超级变变变居然被我看懂了

4.语法的话 就只能去买书了(不过日本片看多了语法会很好学



1五十音图(你可以去搜) 用来发音的 ;目前我也是自学中;我认为有书和视频教程都是很重要,可以去一些书店购买,价格大约在80~100元,有书和碟片;
2其次你要弄懂意思的话不会那么简单就可以弄懂的,因为词会有不同的意思,而且如果只是知道发音也未必就能懂,一般来说如果是动漫和音乐的,意思你看多了自然就会慢慢懂,可以自己进行搜集做一本词汇(自己能懂的)。

段与行
  表的横向称为【行】,每段五个假名,共有十行。   纵向称为【段】,每纵列十个假名,共有五纵列。   各行各段的假名均以第一个假名命名,如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段……五十音图中,「い」「え」各出现了3次,「う」出现2次,所以实际只有四十五个假名。不属于清音,但习惯上列入清音表中。   表中,「あ」行假名代表五个元音,其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。   学习日语假名发音时,切莫与汉语拼音等同起来。一般日语工具书都是按五十音图排列,日语动词等词尾变化也跟行段密切相关。编辑本段假名及发音
  (平假名,片假名,罗马音)   あ ア a い イ i う ウ u え エ e お オ o   か カ ka き キ ki く ク ku け ケ ke こ コ ko   さ サ sa し シ shi す ス su せ セ se そ ソ so   た タ ta ち チ chi つ ツ tsu て テ te と ト to   な ナ na に ニ ni ぬ ヌ nu ね ネ ne の ノ no   は ハ ha ひ ヒ hi ふ フ fu へ ヘ he ほ ホ ho   ま マ ma み ミ mi む ム mu め メ me も モ mo   や ヤ ya ( い イ i )ゆ ユ yu (え エ e )よ ヨ yo   ら ラ ra り リri る ル ru れ レ re ろ ロ ro   わ ワ wa を ヲ o/wo   ん ン n   が ガ ga ぎ ギ gi ぐ グ gu げ ゲ ge ご ゴ go   ざ ザ za じ ジ zi/ji ず ズ zu ぜ ゼ ze ぞ ゾ zo   だ ダ da ぢ ヂ ji/di づ ヅ zu/du で デ de ど ド do   ば バ ba び ビ bi ぶ ブ bu べ ベ be ぼ ボ bo   ぱ パ pa ぴ ピ pi ぷ プ pu ぺ ペ pe ぽ ポ po   きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyo   しゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syo   ちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyo   にゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyo   ひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyo   みゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myo   りゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryo   ぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyo   じゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ zyu/ju じょ ジョzyo/jo   びゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byo   ぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo   平假名 (ひらがな)   清音 (清音 せいおん)   あ段 い段 う段 え段 お段   あ行 あ(a) い(i) う(u) え(e) お(o)   か行 か(ka) き(ki) く(ku) け(ke) こ(ko)   さ行 さ(sa) し(shi) す(su) せ(se) そ(so)   た行 た(ta) ち(chi) つ(tsu) て(te) と(to)   な行 な(na) に(ni) ぬ(nu) ね(ne) の(no)   は行 は(ha) ひ(hi) ふ(fu) へ(he) ほ(ho)   ま行 ま(ma) み(mi) む(mu) め(me) も(mo)   や行 や(ya) ゆ(yu) よ(yo)   ら行 ら(ra) り(ri) る(ru) れ(re) ろ(ro)   わ行 わ(wa) を(o)   ん(n)   浊音 (浊音 だくおん)   か行 が(ga) ぎ(gi) ぐ(gu) げ(ge) ご(go)   さ行 ざ(za) じ(ji) ず(zu) ぜ(ze) ぞ(zo)   た行 だ(da) ぢ(ji) づ(zu) で(de) ど(do)   は行 ば(ba) び(bi) ぶ(bu) べ(be) ぼ(bo)   半浊音 (半浊音 はんだくおん)   は行 ぱ(pa) ぴ(pi) ぷ(pu) ぺ(pe) ぽ(po)   片假名 (かたかな)   清音 (清音 せいおん)   ア段 イ段 ウ段 エ段 オ段   ア行 ア(a) イ(i) ウ(u) エ(e) オ(o)   カ行 カ(ka) キ(ki) ク(ku) ケ(ke) コ(ko)   サ行 サ(sa) シ(shi) ス(su) セ(se) ソ(so)   タ行 タ(ta) チ(chi) ツ(tsu) テ(te) ト(to)   ナ行 ナ(na) ニ(ni) ヌ(nu) ネ(ne) ノ(no)   ハ行 ハ(ha) ヒ(hi) フ(fu) ヘ(he) ホ(ho)   マ行 マ(ma) ミ(mi) ム(mu) メ(me) モ(mo)   ヤ行 ヤ(ya) ユ(yu) ヨ(yo)   ラ行 ラ(ra) リ(ri) ル(ru) レ(re) ロ(ro)   ワ行 ワ(wa) ヲ(o)   ン(n)   浊音 (浊音 だくおん)   カ行 ガ(ga) ギ(gi) グ(gu) ゲ(ge) ゴ(go)   サ行 ザ(za) ジ(ji) ズ(zu) ゼ(ze) ゾ(zo)   タ行 ダ(da) ヂ(ji) ヅ(zu) デ(de) ド(do)   ハ行 バ(ba) ビ(bi) ブ(bu) ベ(be) ボ(bo)   半浊音 (半浊音 はんだくおん)   ハ行 パ(pa) ピ(pi) プ(pu) ペ(pe) ポ(po)   拗音(ようおん)   平假名 (ひらがな)   や段 ゆ段 よ段   か行 きゃ(kya) きゅ(kyu) きょ(kyo)   が行 ぎゃ(gya) ぎゅ(gyu) ぎょ(gyo)   さ行 しゃ(sha) しゅ(shu) しょ(sho)   ざ行 じゃ(ja) じゅ(ju) じょ(jo)   た行 ちゃ(cha) ちゅ(chu) ちょ(cho)   だ行 ぢゃ(ja) ぢゅ(ju) ぢょ(jo)   な行 にゃ(nya) にゅ(nyu) にょ(nyo)   は行 ひゃ(hya) ひゅ(hyu) ひょ(hyo)   ば行 びゃ(bya) びゅ(byu) びょ(byo)   ぱ行 ぴゃ(pya) ぴゅ(pyu) ぴょ(pyo)   ま行 みゃ(mya) みゅ(myu) みょ(myo)   ら行 りゃ(rya) りゅ(ryu) りょ(ryo)   片假名 (かたかな)   ヤ段 ユ段 ヨ段   カ行 キャ(kya) キュ(kyu) キョ(kyo)   ガ行 ギャ(gya) ギュ(gyu) ギョ(gyo)   サ行 シャ(sha) シュ(shu) ショ(sho)   ザ行 ジャ(ja) ジュ(ju) ジョ(jo)   タ行 チャ(cha) チュ(chu) チョ(cho)   ダ行 ヂャ(ja) ヂュ(ju) ヂョ(jo)   ナ行 ニャ(nya) ニュ(nyu) ニョ(nyo)   ハ行 ヒャ(hya) ヒュ(hyu) ヒョ(hyo)   バ行 ビャ(bya) ビュ(byu) ビョ(byo)   パ行 ピャ(pya) ピュ(pyu) ピョ(pyo)   マ行 ミャ(mya) ミュ(myu) ミョ(myo)   ラ行 リャ(rya) リュ(ryu) リョ(ryo)编辑本段假名来源
  安 → あ 阿 → ア(阿の左侧部分)   以 → い 伊 → イ(伊の左侧部分)   宇 → う 宇 → ウ(宇の上の部分)   衣 → え 江 → エ(江の右侧部分)   於 → お 於 → オ(於の左侧部分)   加 → か 加 → カ(加の左侧部分)   几 → き き → キ (きの上の部分)   久 → く 久 → ク(久の左侧部分)   计 → け 介 → ケ   己 → こ 己 → コ(己の上の部分)   左 → さ 散 → サ(散の左上部分)   之 → し 之 → シ   寸 → す 须 → ス(须の右侧部分)   世 → せ 世 → セ   曽 → そ 曽 → ソ(曽の上の部分   太 → た 多 → タ(多の上の部分)   知 → ち 千 → チ   川 → つ 川 → ツ   天 → て 天 → テ   止 → と 止 → ト(止の右上部分)   奈 → な 奈 → ナ(奈の左上部分)   仁 → に 二 → ニ   奴 → ぬ 奴 → ヌ(奴の右侧部分)   祢 → ね 祢 → ネ(祢の左侧部分)   乃 → の 乃 → ノ(乃の左侧部分)   波 → は 八 → ハ   比 → ひ 比 → ヒ(比の右侧部分)   不 → ふ 不 → フ(不の左上部分)   部 → へ 部 → ヘ(部の右侧部分)   保 → ほ 保 → ホ(保の右下部分)   末 → ま 末 → マ   美 → み 三 → ミ   武 → む 牟 → ム(牟の上の部分)   女 → め 女 → メ(女の下の部分)   毛 → も 毛 → モ   也 → や 也 → ヤ   由 → ゆ 由 → ユ(由の右侧部分)   与 → よ 与 → ヨ   良 → ら 良 → ラ(良の右上部分)   利 → り 利 → リ(利の右侧部分)   留 → る 流 → ル(流の右下部分)   礼 → れ 礼 → レ(礼の右侧部分)   吕 → ろ 吕 → ロ(吕の上の部分)   和 → わ 和 → ワ(和の右上部分)   远 → を 乎 → ヲ   无 → ん 尓 → ン

是的,日语的五十四音图实际上是由50个假名构成的,也就相当于英语里的23个英文字母,,,日语单词都是用这些假名拼写而成,,,学好五十个假名也就能背单词了,,,所以先背假名吧,,,,,,所谓字词句段篇章,,,单词是关键,,,至于语法,,如果想完全学好,,,还是适当学点,,,毕竟没语法,,,也只是很平常的交流使用,,,有局限性的,,,稍微一点难的话,,,有可能就讲不出来,,,,
呵呵,,,刚开始学就以单词入手吧,,,此之前,,,先背五十个假名,,,也就是五十四音图,,,祝你早日学成,,,我是学日语的,,,这是我的学习经验,,,希望能有所帮助,,,

建议如果你可以经常上网的话,去看《新版标准日本语初级》的视频教程,相当完备,土豆上就有,可以下载后再看,要反复看,很简单的,但也要悟性,如果学完后,在就可以继续看新东方的《新版标准日本语中级》安宁的视频教程,也不错!
还有就是日语发音口型小一些,圆一些好听

かたせ是什么意思 10分哦~

1、片濑。日本一地名
2、片せる(かたせる):片す(かたす)的命令性,整理

日语里很多词语的念法差异其实是很微妙的,我学日语大概一年半了吧,至少到目前为止还没有办法靠听力辨别出生词里是否有お,い,uう等原因。事实上按照楼上说的去多听是有效果的,但是见效非常慢,所以我的建议是多背词。学外语是要循序渐进的,不要想着一朝靠什么技巧就能完全掌握某个方面的知识。多背词的话背过的词自然就记住了,以后看到也会知道到底有う没う、有い没iい。另外如果使用电子设备背单词的话,推荐那种需要拼写的,最好是给好空格让你拼写的,这样的话你会对这个词有多少个假名有个大致的印象,即使想不起来单词本身只要会念,凑一凑还是能写出标准答案的

几个学习日语的问题
答:日语的假名(平假名和片假名)共有142个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。把清音按发音规律排成十行,每行五个假名,最末排上一个拔音“ん”,这样排成的表叫“五十音图”或“五十音表”。五十音图中,竖排的叫行,横排的叫段,共十行,五段。每行每段都以一个假名命名。如あいうえお叫あ行、かきくけこ...

关于日语学习的问题
答:5。“たって”汉字是“経って”是“経つ”加“から”的形式,意思是时间流逝。6.这个语法很长呢。。这三个语法是“てある”、“ている”、“ておく”。分别是“存续体”“持续体”和“备放体”。“存续体”表示动作结束后的结果,状态持续存在的动词形态,日语叫“存在态”,存续体主要由“...

关于日语学习的几个问题,学过日语的进。(哪位亲能解决我的问题我立即...
答:1:先不说难不难 有几个从小学学英语学到大学,可以不看字母看懂(听懂)美剧的...所以不论什么语言,听力总是一个大问题,日语听力有优势也有劣势 优势在于,日漫很多,很多耳熟能详的日语不会日语的都知道意思了 劣势在于,日语单词量非常多,语序跟汉语不同,在听力上造成比较大困难 身边有不少...

关于日语学习的一点问题
答:而是小李.其实,如果分别加上一个问句,就更容易理解了。李さんは今、何をしていますか。(小李现在在干什么?)李さんは ビールを饮んで います。(小李现在在喝啤酒)谁が今、ビールを饮んでいますか。(现在谁在喝啤酒?)李さんが ビールを饮んで います。(小李现在在喝啤酒)...

日学日语会遇到什么问题?
答:这不利于后面深层次的学习。虽然自学日语会面临这些那些的问题,但是还是会有自学成功的人,如果你想要熟练的且能够短时间内学会日语的话,建议还是报个班有老师指导比较好,毕竟很多人自学到一半就没有了耐性,放弃的人也很多。报班的话相当于无形中有个约束,对于自己的学习效果也有一定的提高。

请教几个日语学习的问题
答:---する 接在名词后面 表示的这个动作或者事情正在进行中 比如说 话をする(说话)和 话す 有相同的意思 2.基本的にいすべての経済行为は、お金のやり取りです。这句话的いすべて如何解释.---因为に的罗马字发音是ni,估计是些的人多打了一个i(い),すべて是一个单词是 全部 的意思 ...

日语学习中的几个问题,请教一下大家
答:1,ている:在日语中有表示持续和习惯的意思,也会用来表示状态,根据日本人的语法特点和习惯,一般会用ている。2,思 います和思って います的区别和上面所说的用法上的原因有很大关系,但是也有种解释是,“一直那么想”表明从某个想法开始之后到它实施之时,都在想,这就表示持续。やすもぅ と...

日语学习的两个问题
答:1. 片假名一般用来书写外来语。但是现在随着潮流的变化,也开始用来书写为了强调吸引别人注意的日语词、一些用法发生了变化的日语词、一些不愿意用汉字甚至假名来充当名字的人的姓名,等等 这里属于强调、吸引别人注意的用法 2. 两处原则上是应该分开来读的,因为都是两个不同的词,而不是在同一个词语...

初中生自学日语需要注意哪些问题?
答:初中生自学日语需要注意以下几个问题:学习动机和目标:首先,初中生需要明确自己学习日语的动机和目标。是为了兴趣、为了考试、还是为了将来的职业发展?明确目标有助于制定合适的学习计划和方法。基础发音和语法:日语的发音和语法与汉语有很大的不同,因此初中生在学习时要重视基础发音和语法的学习。可以...

两个日语学习的问题:
答:去和朋友见面,但是他不在。が可是表示连接句子。て是中顿形式(为什么不是で?亲切是形容动词的中顿应该是で啊!)明るい是形容词,人是名词。可以直接连。