高三学习方法 文科生 高三怎样学好文科？
我是语文特长生。。。数学奇丑，但是语文很好。
首先语文这东西，你要说它重要，但大家在高考时都把重点放数学上，不重要吧，高考成绩一下来，又发现其实最拉分的就是语文。在我看来，语文还是不能松懈的。
学语文侧重点首先是基础
我是江苏考生，江苏高考试卷前是必有两个最基本的选择题，一个拼音，另外一个要么是成语，要么是病句。对于这两题，你千万不要花太多时间去刻意地学，要积累，特别是拼音，成语这两样，可以去学，你只会越学越迷茫，因为太多了。但其实高考无非就考那几个，没必要浪费时间。所以方法是，找个小本，专门性的，就记这个。你错一个，就记一个。别记题目，就记拼音和成语，有事没事多看看。那个病句嘛，你就做，我不建议听老师讲，老师一讲，你本来估计还会，一讲心里考虑的一复杂，就都不会了，我认为这个学主要靠感觉，也就是语感。做多了感觉就来了，一看就知道哪里错了。
还有就是比较开放的试题，例如什么归纳啊，以什么人的名义发出号召啊，或者是编宣传语，这个你要会抓重点，注意题目含义，到底是要你干嘛，还有就是要注意字数，会有字数限制。别的也很难教你什么，主要看题目是什么样的。
下面就是难的了。
最令人头疼的古诗鉴赏和现代文阅读。
放在一起说就是因为二者很相似。
其实古诗也就是古代人讲故事，老有同学和我说，不理解诗句中要把握的感情基调是什么。我看你就先翻译，在心里用大白话说一遍，当然说之前，你要看看古诗下面有没有备注，介绍诗人所处历史背景，这个很重要。一个诗人抒发自我情感，离不开当时的历史环境，你要学会结合历史环境，思考诗人到底想什么。对了，当说明诗人的感情时，最好使用较有文采的词语，这个在一般的语文复习资料上都会有。
还有就是表现手法，艺术手法什么的。
我们原来老师和我们说过一句话：你别问我这几个手法之间有什么差别，因为很难说。
但你一定要懂，会用。怎么用就有方法了。你看过语文资料吧，一般全面的语文资料后面都会对每一个专业术语进行解释。例如拟人，赋予事物以人的色彩，让其显示出人所特有的生机与活力，使其形象生动活泼。你别以为这个解释是为了让你理解，其实这就是教你怎么答题。如果题目问小鸟在枝头歌唱运用什么手法，你就可以回答：运用拟人，，赋予小鸟以人的色彩，让其显示出人所特有的生机与活力，使其形象生动活泼。得分肯定高。就是你要能下功夫，要背，背上了，在考试时才能用出来。一说说岔了，其实你注意看看，古诗鉴赏和现代文阅读题目很相似，无非都是感情，手法之类的提问。你可以互用。
最后就是作文，作文这东西，怎么说很难说。
江苏老说什么感情最重要，纯粹蒙人。
他们就喜欢那些个语言文字华丽，让你半天看不出什么情感的作品。
但是为了高考，你也必须学会这一点，因为作文真的很重要。
在作文中，你要会用，就用那些个在阅读中学会的手法，为作文增添文采。有排比和没有排比，层次还是不同的。
另外，高考作文地雷还是不要碰，毕竟高考改试卷的都是些个老人，思想还是比较保守，经不住冲击，更何况我们还指望从他们手上得点分数呢。
就这些，别的我也教不了了，纯属个人经验。
数学100多分就算可以了，英语需要再努力。要多背单词，重点的熟记，不太重要的就只认识就可以：语法要好好理解，多做阅读理解。文综肯定要多背啦，经济学要抓住重点，比如第九课往后都很重要……各科要理解……
你是哪里的考生？？
文科嘛，就是背，虽然说不能死记硬背，但这不是说不背，就那么多知识点，记住了，你就答得上题来，记不住你就答不上来。
当然，还有归纳这中间的规律，你好好体会一下，哪门课都有自己的规律，然后你就发现规律，按照规律来背，会快很多。当然，每个人会发现不同的规律，不要刻意按照别人的方法来，自己找方法。
所以，我总结自己上高中那会的学习，就是一个找方法积累知识的过程，因为时间是有限的，你的方法好，在这有限的时间里，你积累了更多的知识点，你就能高考成功。
历史：我建议你先熟悉一下书本，把书上大致的基本脉络搞定，你要锻炼你的历史思维方式，注意各知识点的联系。
对于准高三的文科生有什么学习方法推荐~
首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
高三文科学习，最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。学习要有自己的计划，计划要根据自己的学科情况、薄弱科目，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
文科学习的另一个重点就是阅读、记忆等的效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
