怎样才能写好语文作文呢？我文采一般 首先想提高文采 怎样又快又好呢？而且立意什么的怎样才能深刻些呢？ 怎样才能增加文采，提高作文水平？

一、作文要学会积累
（一）语言方面要建立“语汇库”。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上。
（二）要加强材料方面的积累。看作文素材，收集作文素材。
（三）要加强思想方面的积累。在作文重要体现自己的灵魂思想。考试时要注意考场需要什么要的文章，自己的随笔中有需要什么样的文章（激进一点的都可以）
2.立意要深刻。
文章不一定都要辞藻华丽，但是一定要让人看起来有灵魂有思想，名家的作品不一定都是辞藻华丽的，反而是朴实的语言。抓住中心，写完一段一定要思考自己到底是要表达什么意思，不要远离中心，如果偏题了，则要想尽办法把自己写的东西和中心联系起来，这个时候要用生动和绕圈子的话把老师绕晕，可能老师还会认为你孺子可教也。

我认为，其实提高语文写作水平不需要阅读过多的课外书籍。
主因学业较重，老师一般不鼓励我们耗太多精力在课外书籍上，否则落下其他科目就得不偿失。课本上那么多课文就是素材，不然，我们学那么多文学作品有什么具体作用呢？平时上好语文课便是提高写作水平的最佳办法，听老师的讲解，及时把有用或精辟的语句勾画出来，早自习就可拿出来读背，课本上的事例便是论点论据，理清并将其归类，作文时可稍加修饰，将其并为自己的观点，适当的时间再汲取课外的精华。所以说，没有什么比现学现用更加高效。
文采的提升不是一两天的事，但是能在平时的学习中收获，又何乐而不为？
我的语文老师就是这么教导我们，的确省去了不少时间，相信会对你有所帮助。
至于立意方面，首先通读材料，发现关键词，并因此发散开来。如果想要出奇出新，就必须摒弃惯有的思维方式，因为你首先想到的别人也会想到，这样作文就落入了俗套，如此，可以切换角度来写。如叙述文一般都会采用第一人称，你不妨换第三人称，用旁观者的角度来看，可写多个人的思想等，这样文章便拓宽了，或是行文时先提炼论点，先写论点，论点为主题服务，再由此拟定标题，这样保证了在不跑题的条件下自由行文，如果作文修改次数过多，可以尝试先写大纲，再充实主体，首先应保证文意通畅。
这只是我的一己之见，好的写作习惯决定文章的深度，平日的积累和日常的思维习惯都可以影响文采的展示。

原题回放：自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。
（八年级上册第二单元）
写作点拨：“让世界充满爱”这个话题，学生有话可说，有事可写，有情可抒。大多数同学会通过写人叙事去赞美“爱”，这样，如果没有独特感受，没有深切的体会，就会千人一面，发生“撞车”。其实我们不妨变换一下思维角度，即“写景状物，爱意满怀”。
“一处风景一课堂。”走进自然，我们的作文课堂会变得丰富多彩、清新柔美，同时也能唤起我们对美的渴求、唤起我们对生活的热爱。杏花春雨，边关冷月，雨打芭蕉……在水一方的萋萋蒹葭，在东篱下的株株菊花，还有那难以忘怀的千树万树的梨花，墙角梅、南山豆……无不牵动着我们的心弦，牵扯着我们的思绪。那么这样的文章该如何去写呢？我认为可以从以下三个方面入手：
一、找“喷口”
先看一例：苏轼在中秋的月夜，想到自己的仕途坎坷，想到不能和亲人团聚，难免产生浓郁的思乡怀人之情。这种强烈的人生情怀和眼前的中秋明月产生了共鸣，于是，情感找到了“喷口”，留下了经典之作《水调歌头》。这个例子中的“喷口”就是“月”。再如李商隐的“烛”，王冕的“梅”等。可见，“喷口”就是诗歌中的意象，即诗歌作品中融入了作者主观情思和客观物象。我们通过文字来传达感情和思想，往往要借助这些形象来完成。因而，我们在写作文时，也要找到产生共鸣的“喷口”，是一座山，还是一池水？是一片落叶，还是一粒鸟鸣？是家乡的那棵老槐树，是老坏事自爱的那盘石磨，还是石磨旁那口老井？于是熟悉的，亲切的，有意蕴的，与便于尽情抒怀、表达爱意，将抽象的情感以各种“喷口”表达出来。
二、抓特点
“我一回头，身边的草全开花了。一大片。好像谁说了个笑话，把一堆草惹笑了。……在微风中笑得前俯后仰。有的哈哈大笑，有的半遮芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝着我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳，另一朵则扭面掩笑，仍遮不住笑颜。我不禁笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑……（节选自刘亮程《对一朵花微笑》）
读了这一段，你也一定醉在其中，乐在其中了吧，作者把普普通通的花草，通过拟人、通感的修辞手法，抓住了草开花的形、色、神等特点采用点面结合的写法，融入自己的主观感受，把草花写的生动活泼，灵性十足。尤其是靠近我身边的两朵，与其说是“花”，不如说是自己的闺女，羞答答的，笑盈盈的，情怯怯的，让人心绪涌动，爱意满怀。同时作者悠然雅致的情感，也在生动的描写中像草花一样尽情绽放。那么，与众不同的特点，怎样去抓呢？要运用细腻描摹，赋予性情，融入感受等。
三、表爱意
美，只垂青于热爱生活，积极向上的人。美因爱而生。在一个工地上，我们听到了三种回答，一个说“我在砌墙”，一个说“我在建筑高楼”，一个说“我在建美丽的家园”。显然第三个人才是生活的热爱者，才在积极的劳作中找到情趣，借景抒情，总是以抒情为宗旨的，无论是直接的还是间接的，因而，不能为写景而写景，泛泛而写，流于形式；也不能无病呻吟，伤感低落，落入俗套。“秋哉，悲之为气也。”传统如是，但在毛泽东笔下，秋天是这样的一番景象：“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”是的，自由自在，洒脱豪迈，这边是积极的审美情趣，同时这样的文章的作者也是自信着、上进着、慷慨着。
再如，一个落后、封闭、贫穷边城在作家沈从文的笔下，却成了山美、水美、人美、一切皆美的世外桃源。
另外还要，注意感情的抒发要真挚自然，不要牵强附会；景物描写，要有主次，不要笼统；叙事议论，要紧扣主旨，不蔓不枝等。
苏霍姆林斯基认为，描写大自然五彩斑斓的美景，可以最有效的进行审美教育，让我们走进自然，感受原滋原味的自然美和生活美，做一名情趣高雅，爱意满怀的写作。

这是咱们老师教学内容好好看看吧，我也是高一的。加分分。

高中语文其实到后来都不会拉好多分。学语文最重要的还是积累，把课本上的知识学透。（说实话，高考的那些基础：字词，成语，文常，在课本上都找得到，只是很多人都不重视课本。而且语文课本上有些文章真的很好，不过大多数语文老师都会把课上得很无聊。。。）

作文，还是要平时多看课外书多想呗。 如果你喜欢思想深刻可以学我们同学，看点尼采啊什么的。 如果想要语言犀利，就多看点杂文啊，时事评论什么的，专找那些以语言犀利的人的文章（个人推荐鲁迅，话中带话啊） 想要语言优美呢，就多看散文啊。还有就是准备个摘抄本嘛，平时看到的优美语段，深刻思想的句子都抄下来。自己也可以跟着仿写，或读后感什么的。有时候遇到什么事触发了自己的某些感受也可以记录下来。
{PS：本人也不是什么作文专家，只是一个刚高考的过来人，也祝你高中生活愉快：）}

我说一个最简洁做白话最高效的语文作文提分方法吧！
首先我推荐你订阅一份语文周刊，或者是平时顺手买些青年文摘，意林，等文学色彩特别浓的杂志，然后每天学习累了或者是想换换脑子了就看看里面的有文采的文章，最好是那种特别诗情画意的散文，然后随时用笔勾出里面特别经典的句子，其实我提倡你购买一些语文周刊似乎学校都会给定，然后把特有哲理特有文采的文章剪下来找一个能够保留的本，贴在里面，每天早读拿出来背一条，最好能举一反三，然后把你积累的这些文采开头就秀出来，然后中间的别写的太平淡，最后永华美的或者是寓意深刻的文字收场，这样的作文只要你文采和文章主题是一致的不是随便瞎安前后不对的就好，再在开头结尾点一下题！就好了！至于立意，能往古人方面联想的最好。比如说你说到慷慨激昂就能想到苏轼的大江东去浪淘尽，一想到婉约就能熟背李清照的怎度怎度，说到为国尽忠就不可不谈岳飞，说道仁义就不能不写刘备，说猜忌不难想到曹操，说奸佞就能指出秦桧……等等，多做做文言文的练习不仅强化了阅读能力又能提高理解能力。还能学到很多古人的知识有助于今后的写作，其他的不能靠古人的就往环保，低碳，自信，总之是积极地方面靠拢！
希望能对你有帮助，我高中时代做了三年的语文课代表，这么教你却是有点太现实，但是凭我多年的经验这样是提分最快的，也是最符合阅卷老师审美要求的！

多看看那些什么诗评啊词评什么的，比如安意如的《人生若只如初见》啊，王国维的《人间词话》……或者看那些高考满分作文啊。 有用的。我就是这样提高的。

语文作文文采如何提升~

也拿过几个奖 中国中学生作文大赛全国一等奖etc.
但是高考作文比的不是文采
一年时间就想让自己的文采提高很难，但一年时间拿高考作文满分绝对不难。
中国的高考作文，平均40秒阅一张卷，所以大部分满分靠得都是华丽的词藻，靠真正深邃的思想取胜的少之又少。

高考作文黄金行文模式：

开头一定要出彩，就用排比。越华丽越好。有实力的穿插名句或名人名言。
1 排比1
2 排比2
3 排比3【切记：这三个排比句一定要写漂亮，把老师的眼睛闪花！而且要罗列3纵列，每个排比句最好不要超过3行】
4 切合题目 写一句总结的话 也就是过渡句 引起下文 最好不要超过2行


中间事例3段式，注意我说的是事例用三段式而不是全文。

·3个事例（古代、近代、现代）

事例的描写也要出彩，你看到很多人炒冷饭炒得很成功是因为他们穿插的语言（描写方式）好，并不是事例好。

5 人物1
6 人物2
7 人物3【切记：这三个人物最好写一个古代，一个近代，一个现代(现代人物最好写感动中国人物那样比较有影响力)。然后用作家联辑录，这个联辑录就是指某一句话是写这个人的。一会我会发给你几个作家的联辑录。分别写在每个人物的第一行，要是写现代人物呢就写感动中国人物的颁奖词，用引号引上，且一定要用第三人称的形式叙述。他怎么怎么样。怎么怎么样。叙述最好用上这个人说的话或者做的诗以及他做过什么重大事件。最后末尾写这个人的名字。因为这么写显得很有蕴感。

结尾 掷地有声
8 排比1
9 排比2
10 排比3【这三个排比句要总结上文！最重要的是一定要点下题！用总结性的语言写作】

这些就是我自己总结写作文的心得。
例文 命题作文：人生没有句号

人生没有句号
“穷且益坚，不坠青云之志”是窘迫渺小激昂着人生的信念，以青云的高傲托起明日的理想。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是覆舟倒海荡起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火烛。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是狂风呼啸高吼人生的信念，以沧海的壮阔泛起执着的海浪。
人生没有句号，他们一直向前行……
“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人”他生于中亚碎叶，人称“诗圣”，秀口一吐便是个盛唐，他唾弃官场的贪婪，有自己的人生准则。一生不羁的胸怀和博志永远没有淡释青春，仰畏时，一股浪漫的气息拂过脸颊，带我们走进了大唐盛世。人生路上虽“蜀道难”，然而，唐诗因他变得更有多元味觉。笔底波澜，他诠释着人生的信念。向前行……李白。
“英雄做事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；自古英雄有几，正疮痍满目，半哭苍生半苦公”他是中国革命的奠基人，为了中华的伟大复兴而奋斗，在耻辱的中国近代史上，可以说因他的存在与过程而变得不耻辱。一次，两次……他并没有灰心。诚然，中华不会辜负这位英雄，历史不会辜负英雄。领导辛亥革命。于1912年建立伟大的中华民国，推翻了两千多来年的封建帝制。然而北上革命时不幸去世，相信历史会在这一刻定格。大者永远流淌着追求的血液，更是九州儿女的血液。向前行……孙中山。
“从坠落的谷底到艺术的巅峰，也许生命的本身就是一次绝美的舞蹈，在手臂间勾勒人性的高洁”不幸的遭遇也许与有幸的人生是一个偶然巧合，但也并非巧合，是执着与信念缔造了这一次“不凡的巧合”。一举千手观音演绎了中华残疾人艺术的神话。我们为之震撼，海外为之震撼。08年残奥会上《我的梦》将中华文化带到世界每一个角落和全世界分享属于她们的特殊艺术。她，让我们惊艳了眼，一种残缺的完美。向前行-……邰丽华。
人生没有句号，昭示着永不止步的信念。
人生没有句号，演绎着永不停留的执着。
人生没有句号，因为人生要向前行……


作家联辑录

1．孔子： 集群圣之大成，振玉声金，道通中外；
立万世之师表，存神过化，德合乾坤。

2．孟子：尊王言必称尧舜，
忧世心同切孔颜。

3．司马迁：
（1）刚直不阿，留将正气冲霄汉；
幽愁发愤，著成信史照尘震。
（2）一代君权痛蚕室，
千秋史笔溯龙门。

4．诸葛亮：
（1）管乐有才真不存
关张无命欲何如。
（2）志见出师表
好为梁父吟。
（3）伯仲之间见伊吕
先生有道出获皇。
（4）成大事以小心，一生谨慎；
仰宗臣之遗像，万古清高。
（5）功在朝廷，原不分先主后主；
名高大下，何须辨襄阳南阳。
（6）三顾频烦天下计
一番晤对古今情。

5．陶渊明：
（1）醉眠多似陶彭泽
句法参同李翰林。（下联为李白）
（2）质而绩，真且醇，自可传之千古；
搏中酒，篱下诗，岂甘了此一生。

6．李白：
（1）酌酒花间，磨针石上；
倚剑天外，挂弓扶桑。
（2）盛唐诗酒无双士
青莲文苑第一家。
（3）千古诗才，蓬莱文章建安骨；
一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（4）长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；
采石机头明月好，当年犹说谪仙归。

7．杜甫：
（1）民间疾苦，笔底波澜
世上疮疾，诗中圣哲。
（2）满眼河山，大地早非唐李有；
一腔君国，草堂犹是杜陵春。
（3）草堂留后世
诗圣著千秋。
（4）诗史数千言，秋天一鹤先生骨；
草堂三五里，春水群鸥野老心。

8．白居易：
（1）风叶四弦秋，根触天涯迁滴恨；
清阳千尺水，匀留江山别离情。
（2）笔净时政，心在苍生，万户争传新乐府；
堤建西湖，神归东洛，千秋永把老诗翁。

9．苏洵三父子和韩愈、柳宗元、欧阳修、苏武四大散文家：
一门父子三词客
千古文章四大家。

10、范仲淹：四面湖山归眼底，
万家忧乐到心头。

11．辛弃疾：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

还有一些你可以自己查阅！

另，不能因非智力因素丢分
1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。

2、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。

3、拒绝三段式。5-8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。

5、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。

6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。



so easy.

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。 （二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。 （三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。 （四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

怎么写作文,才能写出优秀作文?
答：如何才能写出好作文很多学生常常为写作文,常常为此苦恼。究其原因,主要表现在三个方面:有的苦于没有东西写,有的不知道怎样串成文章,有的担心写不具体。我认为,要解决这些长期困扰学生的问题,我个人以为从以下几个方面入手训练。 一、提高作文能力重在积累。人云:“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”...

怎样提高作文文采?
答：世界上有不绝的风景，我有不老的心情。(以设问开头总领全文，接着以排比、顶真修辞回答“喜欢出发”的原因，语势通畅，层层推进，从而为结句“我有不老的心情”做了有力的铺垫)在考场作文中，若能集中笔墨，运用整句形式写一个开头或结尾，定能点亮全篇的“文采”，那么，摘取发展等级的最高分也并非...

语文作文文采不好怎么办?
答：随时写下来，随时记录下来，这样等到你真正要写的时候，就不会觉得无从下手了。应试时首先要注意立意，千万不能偏题，然后是抓好开头和结尾，中间结构不能跨越体裁，如果你写的顺手了，可以尝试各种不同的写法。把作文当做一种享受，一种可以和人分享你想说的你想做的你想表达东西的一个平台 ...

怎样才能写好作文
答：其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。下面这篇文章，就是一个全国语文特级作文教师 总结写好作文十大诀窍，很容易，很简单 语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。小时候写作文总...

写作文采不好怎么办
答：应试时首先要注意立意，千万不能偏题，然后是抓好开头和结尾，中间结构不能跨越体裁，如果你写的顺手了，可以尝试各种不同的写法。把作文当做一种享受，一种可以和人分享你想说的你想做的你想表达东西的一个平台 2. 文采不好怎么办 初中的时候一句话点醒了不知如何写作的我。它很简单，却道出了...

如何学好语文作文
答：语文是门学问,天地有多宽广,语文就有多宽广。因此,学好语文是我们必须要做到的。下面我来给大家介绍一些如何学好语文作文(精选9篇),希望能给大家学好语文提供帮助。 如何学好语文作文 篇1 学习一门学问,重要的是兴趣,语文也是一样。我们要在心里默念:语文真有趣!要培养自己的兴趣,学起来可能会轻松些。 重要的还有...

怎么才能写好作文
答：这样才最终形成定稿。当然，以上只是从技巧方面论述了如何写好作文，我始终认为提高写作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，长远来看还是要从听说读写等方面下功夫。以上是个人的观点，教育是我的坚持。与您一起关注孩子教育问题，关注孩子成长！请您关注我，别忘了点个赞，谢谢！

怎样才能写好语文作文
答：按照 “写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。四、不用成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用...

怎么更好的写作文
答：作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学(其实包括原来的我)来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。 第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人。一篇文章,假如没有佳词妙句,无论这件事情...

如何写好一篇作文?
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作文教学在语文教学中是不可缺少的重要环节,一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。如何使学生的作文写得有内容、有条理、有中心、有感情呢? 一、作文要写具体。 小学语文教学大纲规定,作文一定要有内容。这就是说作文的内容要具体不能说空话。长期以来,作文空洞无物的...