暑假期间，班主任想用分组的方法把一个重要消息电话通知给同学们，如果这个班有43名同学，
也可以老师只通知一个人，花两分钟，让这一个人去通知另外42人。
可以分成七组或者六组，还剩一个人。通知七个人或者六个人，让他们通知小组的其他成员，而剩下的一个人，可以自己打电话，或者让其他同学告知，最少只需告知六个人。
但我个人不太认同老师只通知一个人，因为同学一个人要通知42个人，可能时间不够，或者电话不是都知道的，不要让一个同学那么累！
在社会上，要学会自我保护，来听听我自我保护的故事吧！
片段1：
去年暑假的一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你爸爸的大学同学。”我心想：先问问几个简单的问题。我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了？”“你爸爸叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧！”“不行，我再问你，我门家有没有买汽车？”“你别问了，我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我爸爸，问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真的是一位骗子。
片段2：
前年的一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了？”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊！”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候，你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。” “我知道你是骗子，我爸爸从来没有给我讲过。你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。
片段3：
这件事也在前年的一天，我也是自己回家。我刚下45路，一位阿姨跑到我面前，对我说：“我送你回家吧，小妹妹，”我对那位阿姨说：“谢谢，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你的车。我知道了，你是骗子，我要报警了。”因为有了上一次的经验，我就不着么怕了。眨眼间，骗子又溜走了。我又成功的逃过一劫。
有谁能给我好的QQ分组名字。我的分组：我的好友、朋友、家人、同学、班主任、老师们、明星。~
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幸福没有那么容易
才会特别让人着迷
○ ┗
○ 就
○ 只
○ 想
○ 要
○ 和
○ 鱼
○ 一
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○
○ 快乐..
○\b
关于你的未来，我不想参与。
゛没了你的日子，我很快乐
Trachelium，你变成了风，我却不是沙
◆◇ヽ某，你给的痛，是刻苦铭心的。
〆我们幸福的画面，是绝美的。
你离开了我。还附送折磨。
没有杜蕾斯。你就知道什么叫冲动的惩罚
︾谢谢你的放纵，没有你，我过的依然很好
采取除2的方式，47/2=24 24/2=12 12/2=6 6/2=3 3/2=1,短信里详细说明需要发给谁，怎么发，经过5次转发就行了。但这只是理论上的，实际上很难操作。
搞笑版的：
立即注册一个飞信，让大家加入，然后群发。
你们班一定有QQ群吧，在群里发个公告。
先发给最漂亮的女生和最帅的男生，他们平时发短信就快，与异性联系还密切
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采用小组合作学习进行教学时,对小组成绩的分组以什么为原则
答：分组原则：同组异质、异组同质 1、同组异质：将不同层次的学生搭配分组，这样有利于同学之间互相帮助、互相促进、共同提高，同时活动进度相对统一。考虑因素包括：成绩优劣、能力强弱、性格差异、性别及班级干部分配等。 2、异组同质：保持组际之间的均衡性，有利于组际间的交流和竞争，有...
班主任怎样去做学生的思想工作
答：因为人的行为是受思想支配的，学生只有思想上发生了积极的变化，他们的行为才能持久、稳定地变化。而一个班级中每个学生的思想素质和个性特征又各不相同，因此，班主任在做学生的思想工作时，也要根据不同的情况采取不同的教育方式。下面是我在做学生思想工作中的一点体会。一、言语教育与示范教育相结合...
2022疫情中班主任学期工作计划5篇
答：实行“分时、分区、分组”就餐制度,避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关...二、针对疫情期间,假期越来越长,有些学生已经有了心理抗拒问题,想要早点开学,作为班主任,如何解决这个问题...2、开展 学习经验 交流活动,引导学生活学活用别人的经验,逐渐形成适合自己的学习方法和习惯。培养学生...
班级活动方案
答：现场展示以及与同学分享之前由班主任和家长再次检查,确保食品新鲜不变质。 2、尽量把菜品做成成品或半成品,减少现场加工程序,如果必须现场加工,无论用刀还是...3、分组:将队伍分成5小组,并选出各小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情。 人员安排: 1、铁毛毛、丁玉峰、方娇、余旭、路琨朴、丁文浩、田峰、杨帅...
我是小学班主任,班里有学生七十个,他们的成绩两极分化很严重,想让他...
答：然后可以集合班上的优等生谈谈，优等生对后进生，一组一组分配，然后在可以几组分为一大组，进行评分，看哪个大组的后进生进步快，一般来说，优等生都很有竞争心理，所以他们也会像自己好好学习一样，督促后进生，还可以把后进生调前一些，但注意不要说是因为成绩太差要日日监督。另外老师在日常...
二年级小学生是否适合分组合作学习?
答：分组是很有必要的。我可以说，一年级的学生也要分组。这是我当教师9年的经验，这样对学生的团队意识很有好处。但是小组讨论的频率不能过高。
班主任管理班级有哪些方法
答：班级的管理也是一门艺术,优秀的班主任要向管理大师、思想导师、精神领袖的标准看齐,如此班主任工作将无往...对于学生的作业,教师可以采用各种各样的方法,可因人而异,也可采用不同的方法。分组查,小组长检查和...也要用“让学生好好考虑,明天再谈”的方式给自己一个台阶,让学生不可琢磨,第二天再想办法去解决,...
班主任班级管理的教育经验:智慧篇
答：除了跟家长联系外,分组背诵是有效的方法。分组背诵的优势是快捷,弊端是有些科代表面情软,甚至相互窜通。此时,我一方面对科代表加强思想教育,另一方面加强...如何提高训练效率,使运动会忙而有序,也是考验班主任智慧的事。 “大家想提前结束吗?” “想——”学生回答的声音响遏行云。(谁不想早点结束玩一会儿?) ...
oracle中,“按班主任姓名分组,查所带班级的总成绩分(假定每个班主任只带...
答：交给我吧 假设teacherinfo.id关联到classinfo.id 关联到studentinfo.id关联到studentexam.id 3个嵌套就可以解决掉了 首先是每个学生的总分 create table a as select s.id,sum(e.score) as score_o from studentinfo s,studentexam e where s.id=e.id group by s.id 再来是每个班级的总分 cre...
分班的方案
答：教师安排要根据教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构、性别等因素均衡搭配，杜绝将骨干教师集中安排到一个或几个班。二是在学生均等分组并公示的基础上，采取由班主任教师现场随机抽签的'方式确定其所带班级的学生组别。在现场抽签工作环节中，要组织所有新生班主任、科任教师、学校领导以及学生和...
