“我和同学在学校”句子中的“和”字是连词还是介词? 现代汉语句子分析:“我和你一起去。”中“和”的词性是连词还是...

作者&投稿:邵黎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
是连词,此处表并列
1.介词的语法特征:   (1)表示时间,处所,方式,对象等语法意义.如:   从明天(开始)(表示时间) 在家(自修)(表示处所)   按原则(办事)(表示方式) 把作业(做完)(表示对象)   (2)介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词.如"从车上下来""比他高".有的介宾结构可以作定语,但要加"的",如"对历史人物的评价""在桌子上的书".少数介宾结构可以充当补语,如"工作到深夜""睡在床上".介宾结构不能做谓语.   (3)"在,向,于,到,给,自"等可以直接附着在动词或其他词语后边,构成一个整体,相当于一个动词.如"落在我身上""奔向二十一世纪""取决于你的考试成绩""勇于实践""走到了目的地""献给人民""来自纽约".
2.连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。

一楼错误,绝对错误

“老师正和小红谈话”中的“和”字是什么词?老师是主语,小红是宾语,的确是介词

但我和同学在学校 连词“和”前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变,是连词

连词 “和、跟、与、同”与介词兼类,区别:
A.连词“和”前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变;介词“和”前后词语不能互换。
B.连词“和”组成并列短语后可以带“都”;介词不可。
C.连词“和”前面不能有修饰语,介词可以。
D.连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头;介词可以。
如:我和弟弟都去过。
我和弟弟谈话。
和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了
怎样判别“和”是介词还是连词?李国勋
【摘要】:正 “和”兼介、连、动三类。作动词用较为明显,读音也有别(如“和稀泥”的和),毋庸赘述。但当其出现于两个同一性质的实词或词组之间,组成联合词组时,究属连词还是介词,有的就较难分辨了。为了使问题简化一些,不妨先把较易分辨的两种情况摆出来。一种情况是,由于介词不能和动词、形容词组成介词结构,所以出现于两个动词或形容词之间的“和”一般

【正文快照】:
,’f日”兼介、连、动三类。作动词用较为明显,读音也有别(如“和稀泥”的和),毋庸赘述。但当其出现于两个同一性质的实词或词组之间,组成联合词组时,究属连词还是介词,有的就较难分辨了。 为了使问题简化一些,不妨先把较易分辨的两种情况摆出来。一种情况是,由于介词不能翻

介词,好像跟本就没有连词。

介词。

介词

现代汉语,怎样在句子中辨别“和、跟、同、与”这四个字是作介词还是连词?~

现代汉语在句子中,辨别“和、跟、同、与”这四个字是作介词还是连词,可以根据其前后的成分来判断。例如:我和他是同学。(连词)我和他交朋友。(介词)

我和你一起去。中的“和”是连词。根据《现代汉语词典》(商务印书馆第五版)“和”的解释在为介词时表示引进相关和比较的对象。例如:他和大家讲他过去的经历。柜台正和我一样高。当为连词时,表示联合;跟;与。例如:工人和农民一样都是国家的主人。那么在这个句子当中“和”表示的是联合;跟;与的意思。所以这个“和”是连词。

请问有没有好一点的句子来比喻我们同学在校园的时候的美好时光?
答:每到假日,我都有一种闲闲的并非轻松的感觉。因为市区的同学都能在假日里与家人们团圆,我们这些远离故土的人,只能在周六的晚上,看明月,看别人的圆月,思念便从周六延伸到周七的星落了。然而,寂寞归于寂寞,生活还是要过的,星期天的早晨的那顿饭是每每必吃的,但吃什么,与谁一起吃,味道却不...

我的同学结尾
答:我的同学结尾“回顾我们一起度过的时光,我深感我们的友谊和共同经历的宝贵。我的同学们,你们每个人都是独特的,你们的精神、热情和才华都深深地影响了我。我为能与你们一起学习、一起成长感到无比幸运。我期待着看

和在在在怎么造句
答:”下面为您提供关于【和在在在怎么造句】内容,供您参考。1、在这张灯结彩的节日里,我不禁想起远在天涯海角的朋友们,此刻你们和我一样沉浸在这美好的节日里吗?2、同学们都在全神贯注地听老师讲课,只有小刚还在独自在外闲荡。3、我们还是让他回原来的学校吧,在这里身在曹营心在汉,工作反而做...

我一进校园字看到了整齐的教室和同学们的读书声。(修改病句)?_百度知...
答:这个病句的类型属于动词和宾语搭配不当,不能说“看到了……读书声”。另外,“字”字明显是错字。句子应当改为:我一进校园就看到了整齐的教室,听到了同学们的读书声。

二年级一同的句子有哪些?
答:9、我和邻居一同照顾流浪的小狗,我们给它喂食、洗澡,它变得越来越健康了。10、我和哥哥一同去钓鱼,我们在湖边待了一整天,终于钓到了一条大鱼。11、我和妈妈一同学习烹饪技巧,我们学会了做美味的披萨和汉堡。12、我和同学一同参加学校的文艺比赛,我们一起表演了一段舞蹈,获得了二等奖。13、我和...

如何改病句?
答:我和李宁同学一前一后肩并肩地走出学校。 这篇发言稿我完全同意,但是,有的地方还需要修改。 第一句话中的“一前一后”与“肩并肩”在一个句子中使用,就相互矛盾了,必须去掉一个词。 第二句话中,既然说“有的地方还需要修改”,那就表明“我”还有不同意的地方。这与“完全同意”是自相矛盾的,应该删去“完全...

升国旗写一段话简短
答:同学们列队操场上。随着雄伟国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗,心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。 3、眼望鲜艳的五星红旗,我们都要下定决心,为了祖国的未来,为了不辜负大家的期望,我们必须努力学习天天...

“的、得、地”用法和区别
答:注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和使用;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如:他们的关系处理得很好,同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中,前一...

语文语法问题?
答:如“我、你、他”在句中并用,常常是虚指: 同学们你看我我看你,谁也不先发言。 区分几个人称代词的用法: 我们和咱们 “我们”指第一人称复数,可以单指说话人,也可以包括说话人和听话人,看语言环境而定。 “咱们”一定包括说话人和听话人双方。比较: 老师,你等一等,咱们一块走。(包括双方) 老师,你等一...

旧友重逢开心的句子
答:我认为旧友重逢开心的句子有:1、同学情深酒伴诗,倾杯一饮泰山移。吟诗把酒相逢日,恰是梅开雪舞时。2、此去经年,相见遥遥无期,却没有淡却他们对彼此的牵挂。庆幸的是,在兜兜转转中,杜甫和老友李龟年都流落到了江南一带,并得以重逢。3、久别重逢,俨然隔世。4、世间所有的相遇,都是久别重逢。5、如果所有相遇...