二年级找春天生字组词
二年级找春天生字组词如下：
冲（ chōnɡ）（冲动）（冲破） （冲出）寻（ xún ） （寻找）（寻人） （寻求）姑（ ɡū ） （姑娘）（姑姑） （村姑）娘（ niánɡ ）（新娘）（大娘） （娘家）吐（ tǔ ） （吞吐）（吐丝） （吐气）柳（ liǔ ） （柳枝）（柳树） （柳条）荡（ dànɡ）（回荡）（扫荡） （晃荡）桃（ táo ） （桃花）（桃子） （桃树）杏（ xìnɡ） （杏花）（杏子） （银杏）
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍 ，朗读人是梓君 。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景 。
2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书 ，改版后为第一组第2课的课文 ，并改由左小群为本文录音 。
春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝。
打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。
~
二年级下生字组词打印
答：以下是二年级下册生字组词可打印版的文本内容修改润色，每个条目一段，条目之间换行，并纠正了相关错误：1. 课文1《古诗二首》（《村居》《咏柳》）：诗（古诗、诗歌、诗人、诗句）、村（农村、乡村、村子、村民）、童（儿童、童话、童年、学童）、碧（碧绿、碧玉、碧空、碧石）、妆（化妆、补妆、...
会认字词语22是怎么写作业
答：二年级下册语文我会写、我会认生字组词(带拼音剖析二年级下册语文会写、会认的生字组词1. 《找春天》脱tu ō (脱掉脱色脱落)冻d îng (解冻冻结冰冻)溪xī(小溪溪水溪流)棉mi án (棉袄棉花棉被)探tàn (探索探究探出)摇yáo (摇动摇荡动摇)野y ě (野外田野野花)躲du ǒ(躲雨躲闪躲避躲开)解ji ě(...
贝的组词二年级下册语文
答：贝的组词二年级下册语文：贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）。二年级语文下册写字表生字组词汇总如下：课文1 《古诗二首》（《村居》《咏柳》）：诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）、村（农村）（乡村）（村子）（村民）、童（儿童）（童话）（童年）（学童）、碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（...
找春天一课中描写春天的词语
答：4.带着欣喜的心情读课文最后一段,体会找到春天的欣喜与激动。从课文结尾的省略号出发,以“我的发现”的形式,引导学生说说自己在课前找到的春天。 然后老师可用课件显示不断找到春天的情景,最后形成山花烂漫、百鸟争鸣的画面。(三)积累运用1.词语积累。 寻找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬2.找找说说,看谁组词多...
二下语文生字组词
答：二下语文生字组词：《古诗二首》（《村居》《咏柳》）诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）村（农村）（乡村）（村子）（村民）童（儿童）（童话）（童年）（学童）碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）妆（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）绿（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（雨丝）（丝瓜）（...
二年级语文《找春天》教案
答：2、能用“春”字组词吗?(春天、春风、春雨、春花……)3、能说说有关“春”的成语吗?(春暖花开、春光明媚……)4、小结：春天多美呀!今天我们一同去寻找春天好吗?引出课题：找春天 二、初读“春”文，读得“正确”1、教师范读，学生听读想象：(过渡语：这篇课文老师很想把它读给那些富有想象力...
语文二年级下册找春天课文
答：东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”语文二年级下册《找春天》教案 学习目标：1、会认9个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，...
三年级下册荷花生字组词
答：姑( gu )(姑娘) (姑) (村姑)娘( niang )(新娘) (大娘)(娘家)吐( u ) (吞吐)(吐丝) (吐气)柳( li )(柳枝)(柳)(柳条)荡( dang)(回荡)(扫荡)(晃荡)桃( tao )(桃花)(桃子) (桃树)杏( xing) (杏花)(杏子)(银杏)1、找春天 教学目标:1.会认9个生字，会写9个字。积累描写...
小学一年级下册语文《识字1》的教案
答：1.结合课件画面,播放歌曲《找春天》。 2.学生交流,从哪些地方找到了春天? 随机出示:课文四组词串。 3.借助拼音,学生自由练读。 4.指名练读,正音。(逐个词儿读,词串连起来读。) [借助画画帮助学生建构完整的词串模块,使抽象的词儿和形象的事物整合在一起。] 三、逐行认读,深入感悟 1.让学生思考。 (1)...
找春天教案
答：找春天教案 篇4 [教学目标] 1、会认“脱、袄”等14个生字,会写“冲、寻”等9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能注意语气和重音。 3、能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 [教学重难点] 1、学生自主识字,有感情地朗读课文,能注意语气和重音。 2、能说出文中孩子们找到的春天是什么样的...
