四年级人教下册第四单元作文怎么写？ （就是日本轰炸上海火车站的看图写话，要400字以上的） 1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车站的作文400字
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。
突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上……
孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。”
当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光
一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。参考资料：自己
孤独的孩子
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。
突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上……
孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。”
当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光
一张旧照片
在一个偶然的机会，我在上网时发现了一张旧照片。这一张已经旧得发黄的照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
照片上，是一副凄惨的情景：断裂的天桥，扭曲的铁路，被炸弹轰炸的各种房屋碎片……还有一个哭泣的小男孩。
这个二三岁的小男孩为什么哭？他的爸爸妈妈呢？……一连串的问题困扰着我，我想：也许，小男孩的爸爸妈妈正想带着他乘火车去安全的地方避难，可是日本侵略者战机里罪恶的子弹已经纷纷降落，无辜的他从此失去了爸爸妈妈，幼小的他只能撕心肺裂地日夜哭泣……
我想，小男孩真可怜，小小年纪就失去了爸爸妈妈，成了一个孤儿，他可能会像三毛一样流浪街头，不管怎么样，他一定会好好活下去，让在天堂的爸爸妈妈不再担心，不再为他流泪……
想到这里，我真痛恨日本侵略者，他们罪恶的子弹让多少老奶奶失去儿子，让多少爸爸妈妈失去孩子，让多少孩子失去母亲和父亲，让一个个幸福的家庭变成废墟。我很同情那些久经战火、在战争的硝烟里生活的孩子，这个世界上要是没有战争，只有和平，那该多好啊！那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
一张旧照片
在一个偶然的机会，我在上网时发现了一张旧照片。这一张已经旧得发黄的照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
照片上，是一副凄惨的情景：断裂的天桥，扭曲的铁路，被炸弹轰炸的各种房屋碎片……还有一个哭泣的小男孩。
这个二三岁的小男孩为什么哭？他的爸爸妈妈呢？……一连串的问题困扰着我，我想：也许，小男孩的爸爸妈妈正想带着他乘火车去安全的地方避难，可是日本侵略者战机里罪恶的子弹已经纷纷降落，无辜的他从此失去了爸爸妈妈，幼小的他只能撕心肺裂地日夜哭泣……
我想，小男孩真可怜，小小年纪就失去了爸爸妈妈，成了一个孤儿，他可能会像三毛一样流浪街头，不管怎么样，他一定会好好活下去，让在天堂的爸爸妈妈不再担心，不再为他流泪……
想到这里，我真痛恨日本侵略者，他们罪恶的子弹让多少老奶奶失去儿子，让多少爸爸妈妈失去孩子，让多少孩子失去母亲和父亲，让一个个幸福的家庭变成废墟。我很同情那些久经战火、在战争的硝烟里生活的孩子，这个世界上要是没有战争，只有和平，那该多好啊！那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
四年级下册第四单元作文 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。~
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！
小学人教版四年级下册语文第四单元作文
答：四年级语文下册第四单元作文为看图作文，要求仔细观察照片，合理想象，将1937年8月28日，日本侵略者攻占上海火车南站时的真实情景进行还原，并推想那个孩子的命运会如何。表达出对战争的憎恶和对和平的向往。自拟题目可为《哭泣》、《一张旧照片》、《哭喊》等，下面是篇例文，可以参考：《战火中的哭泣》...
人教版六年级下册语文第四单元作文开头怎么写
答：我还有最烦的一个事，那就是补课。一到周六周日，我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点，学英语；九点半——十一点半学语文；十二点——二点学奥数；二点半——四点半学演讲，我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累，所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢？
四年级下册的作文第四单元怎么写(900字)
答：四年级下册语文第四单元作文 看着语文书上的那张照片，时光把我带到了1931年的8月28日的下午。上海火车南站旁的一条大街上，人么说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着，那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊，大概是他妈妈给他新买的玩具...
小学四年级语文下册第四单元作文
答：回答者: 热心网友 | 2011-4-1 18:49 人教版四年级下册第四单元作文:牢记历史勿忘国耻 1937年8月28日,上海火车南站和往常一样,许多乘客在候车室等候列车。这时,日本侵略军向车站投下了无数颗炸弹,顿时,火车站变成了废虚,天桥断裂了,铁轨扭曲了,残破的房屋,满地的砖瓦碎片,一片狼籍。这时,传来一个小男孩的...
人教版4年级下册语文第4单元作文怎么写
答：人教版4年级下册语文第4单元作文怎么写 展开 7个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? wayr81 2010-04-19 · TA获得超过1.8万个赞 知道小有建树答主 回答量:377 采纳率:50% 帮助的人:401万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第四单元作文:给战争中孩子的一封信新爱的朋友: ...
人教版小学六年级语文下册第四单元作文怎么写
答：人教版小学六年级语文下册第四单元作文怎么写 知道的快哟~~~... 知道的快哟~~~ 展开 6个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪? 匿名用户 2010-04-12 展开全部 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神...
人教版六年级下册语文第四单元作文开头怎么写
答：有一棵大树，为你遮风挡雨；有一棵大树为你遮挡烈日，这是一棵永远的大树，这是一棵无私的大树，这是一棵苍老的大树，而它正是父母，你呢？便是大树下的小树。任风吹雨打，任严寒酷暑，这棵大树始终坚持，用它的汗水呵护着你，用它的心血哺育这你，一直到大树死去，枯萎，一直到小树成材，郁郁...
语文书四年级下册第四单元作文
答：哪个本本？人教版四年级下册第四单元作文：看图作文“孤独的孩”。孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋...
人教版语文四年级下册第四单元作文怎么写?
答：没有了欢乐的童年。只留下了心灵的 创伤，留下了孤独，留下了悲痛。他坐在地上无助地号啕大哭：“呜啊 ，呜呜哇”。……今天，在这瓦蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的石柱仍然挺立着，他好像 在提醒炎黄子孙们，“落后就要挨打”。参考资料：原创的，自己写的 ...
人教版五年级下册语文第四单元作文
答：过了几分钟，我拿着被子给妈妈盖上。正在这时，我听到一阵清脆的金属碰撞声，我的心“砰”“砰”地跳了起来。果然，爸爸回来了，他把妈妈叫醒，问：“吃了饭没？怎么睡在这里？”妈妈点了点头。爸爸回过头问我：“帮妈妈做了事没有？”我低下头，脸都憋红了，心里很惭愧。妈妈却接过话：“他...
