我数学一直学不好，怎么办 数学总是学不好，我该怎么办
数学学不好总结起来就是以下这9大原因造成的，看看你有没有中枪：
1.听课不认真，可不是小事
孩子的学习主要是在课堂上，课堂学习效率低，势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃，好奇心特别重，很容易分心走神的一个年纪，所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点，要在课下花更多时间去理解。
建议家长们这样帮助孩子：
（1）试着教育和帮助孩子不要一心二用，在同一时间只做一件事。
（2）帮助孩子制定学习计划和目标，让他有计划地去展开学习，每完成一个目标都会获得一次荣誉感和自信。
（3）在孩子写作业的时候，尽量不要在他周围放与学习无关的东西，不仅如此，和学习有关而与当下学习内容无关的也别放。比如学习数学的时候，不要放语文的东西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要给孩子别的压力。
（4）我们每个人的注意力都不可能一直集中，孩子在学习的时候也会出现思维停滞的状况，这个时候别逼迫他，要让他休息，或者切换其他科目。如果不是试卷考试练习，建议孩子在家里的学习，每1小时要休息10分钟左右。
（5）有了好的身体才有一切。这句话我们都知道，可是并不一定真的执行。要注意让孩子多锻炼身体，劳逸结合，身体好了，精神才会好，注意力才能更好地集中。
（6）学习要循序渐进，不要着急。要从简单到难，慢慢解决问题，帮助孩子建立学习的自信心和兴趣。这样学习起来才会相对轻松，才会长久地喜欢学习。
2.没有学习规划，效率低下
我们大人都知道，不管工作还是生活中，有规划才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻烦。可是孩子往往没有主动规划的能力和想法，这就需要家长来培养和帮助他。这一点不仅对学习有效，也会帮助他在其他方面变成一个更优秀的人。
那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事，他们的学习更有针对性，所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。
在这里提供给大家一个学习规划的思路：学习计划跟其他计划一样，要有一个系统。最好包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。
在制定学习计划的时候，我们应该从长远计划开始考虑，以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量，比如小升初、中高、高考；稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。
其次，把长远目标拆分成短期计划。比如中招考试的目标是哪所学校，要去这个学校应该最终达到多少成绩，而每学期应该提高多少，一点点的去接近和实现这个分数。
有了这个短期计划，就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项，哪些知识点是弱项，为了克服这些，要做哪些题去提高，从而分摊到每一天去完成。
3.做题的时候，习惯翻阅参考资料
数学，忘了公式看一眼资料；英语，忘了语法看一眼资料……
总是要对着书上的知识点才能把题做出来，可是下次遇到同样的问题还是不会，不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。
这其实和开卷考试是一个意思，解决的问题都是一时的，而不是彻底的。
正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里，这样做起题来才会思路清晰。
当然了，一开始难免不能记住全部知识点，可以翻书，但要通过复习加深度知识点的记忆，逐渐做到“闭卷”答题。时间久了，自然会有进步。
4.只顾埋头做题，没有自主思考
很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象，这就有点像“瞎猫撞上死耗子”，成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题，而遇到不会的就不会融会贯通。
很多学科的考核都是对知识点的运用，只有彻底理解这些知识点，再去解题，才能巩固知识。因此学习和答题时，要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点，每个题之间有什么联系和异同点。
学会整合分析知识点，自然就有了思路，以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了，印象就会深刻，从而逐渐形成自己的知识体系。
当然，在学习之外，也要让孩子知道“思考”的重要性，让他成长为一个真正有独立自主思考的人。
5.打草稿的时候，太潦草零落
很多孩子在解题的时候，特别是理科类科目，明明草稿上是有思路的，可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了。就是因为他的草稿太乱，太随心所欲，没有形成很清晰的逻辑和思路。
其实，每个班都有不少学生有同样的问题，明明有思路，却因草稿乱，最后自己把自己思维弄混乱了。
所以，平时一定要培养孩子打草稿要条理清晰的习惯，这样会帮助他理顺自己的思路，在考场上做到准确无误，不丢这些冤枉的分数。而且培养孩子做事有条理，对他成长以后也会有很大的帮助。
6.听课不爱记笔记
人都有遗忘曲线，很多东西当时记下了，但是过后又忘了。
尤其像孩子在学校有太多东西要记忆，课堂听懂了，课下换了思路，再看到同样的知识点发现又不会了。
俗话讲“好记性不如烂笔头”，这并不是没有道理的，课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识，帮助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要巩固的，这样在课后复习的时候也更有针对性。
7.做事毛毛躁躁，会的也答错
不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁，做事情图快，考场上看到自己似乎会的题，就急于下手，结果本来能做对的题目最后却没得分。
做题的时候要认真沉着，多看几遍题目，尤其综合类的大题。细心地分析题目，条例地列出答案才会万无一失。
这是一个以小见大的问题，做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏，所以要从小开始培养，从做题开始培养，让孩子改掉急躁的毛病。
8.草草看完答案，不纠错
孩子都有偷懒的心理，做完题对完答案，对了就对了，错了就错了，很少进一步去分析答案是如何得出的。
建议家长们督促孩子准备一个纠错本，定时对错误进行深入分析，杜绝“一错再错”的情况。
（1）准备纠错本，定期查阅
首先准备一个本子，遇到错题要记下来。当然记下来不是结果，而是要经常翻阅，别当成废纸放在一旁。除去正常的练习题以外，可以根据纠错本增加复习题。考试前翻阅一下，更是能加深印象，对提分很有帮助。
（2）同学之间分享错题本，相互借鉴
鼓励孩子们相互传阅、分享自己的错题本，从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径。
（3）分类进行训练
孩子爱出错的地方，就是他学习的难点。要从中总结规律，带着孩子一起分析总结，抓住重点，有针对性地复习和训练。
9.不注重劳逸结合
这样不仅让孩子吃苦，而且因为疲惫和心理压力太大，孩子的学习状态其实是“虚高”，看似很努力，实则大脑疲劳，思维缓慢，效率极低。
所以，该休息的时候一定要让孩子休息。学习归学习，娱乐归娱乐，做到劳逸结合，才能真正实打实的提高成绩。
以上这些学习中普遍存在的坏习惯，是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。
最基本也是最重要的，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
给你提供3条建议供你参考，你也可以尝试给自己列出一些类似的提升方法，一天一天去做，坚持用一个月一个月去改变，相信你会有新的收获。
1.初中阶段跟着老师走。上课认真听讲，毕竟老师们每上一堂课都是精心准备过的，他们的目的就是让你们听懂，否则该课就贬值了。老师布置的作业要认真完成，要求识记和背诵的公式、定理等一定要记住，记牢，并会运用。如果感觉跟不上，有时间的话最好做课前预习。
2.勤学多练，要精炼，尝试一题多解，勤于思考。千万不要一碰到不会做的就去翻阅参考书和查电脑，因为那不是你的思维，真正考试的时候没有谁会提供电脑和参考书给你。通过查出来的答案和解题过程表明你还是不会。除非是你对题目题干中的条件全部分析，逐一列出可用要点，并费时较久、多次尝试后，仍然做不出来，建议先放一放，做完其他的题目，或者外出走一走、玩一玩后，再回来接着做一次，仍然做不出，可以翻书或者向老师和同学请教。
3.真的，不懂就问，向老师和成绩好的同学请教（注意同样适用于自己百思不得其解的时候，不能随便一个题目有点难度就去请假，那同样没有成效可言）。都是自己的老师同学，没啥不好意思的，哪里不会就问哪里，一个一个知识点去攻克，积少成多，基础就会慢慢打好的。孔子还教育我们“敏而好学不耻下问”，没有天生的天才，只有后天的努力才会真正造就人才。所谓的天才、神童如果后天不努力，就将会变成一个个“伤仲永”的故事。你可以去百度看看“曾国藩背书背不过贼的故事”，梁启超曾评价曾国藩说“固非有超群绝伦之天才，在并时诸贤杰中，称最钝拙”，意思是说，曾国藩本来就不是个超群绝伦的天才，跟他同时代的那些历史名人、豪杰相比，曾国藩也只能算是个智商低下的人。然而，这样没有天赋异禀的人，却成为我国上下五千年历史上的两个半圣人中的那半个圣人。可见后天的努力是多么重要，事在人为！加油！
这个问题很好解决，数学不难学，多想多问多做题，广泛涉猎各种题型，多做错题集，现在是刚开学，所以你接下来每次考试的错题都集起来，老师在课堂上讲的题目，听不懂，没问题，赶快抄下题目，下课组队刷办公室。给自己做一个习题本，将在练习册遇到的那种不看答案不会做或者想了N久才回的题目按目录顺序收集起来。多看自己的错题集和习题本，今天不会做，看完答案，抄下来，下个星期的这个时候浏览习题本，努力的想想怎么做，还是不会，就说明你看答案的习惯不好。看答案，要看出它的思路，答案是怎么想的，为什么会这么想，这都是你要思考的问题。
接下来，就是考试，考试要有平静的心态，太激动或太紧张都会导致发挥失常
最后补一句，我高一了。
满意就采纳，不理解就追问！
我是初中生，数学一直学不好，怎么办？~
这个问题很好解决，数学不难学，多想多问多做题，广泛涉猎各种题型，多做错题集，现在是刚开学，所以你接下来每次考试的错题都集起来，老师在课堂上讲的题目，听不懂，没问题，赶快抄下题目，下课组队刷办公室。给自己做一个习题本，将在练习册遇到的那种不看答案不会做或者想了N久才回的题目按目录顺序收集起来。多看自己的错题集和习题本，今天不会做，看完答案，抄下来，下个星期的这个时候浏览习题本，努力的想想怎么做，还是不会，就说明你看答案的习惯不好。看答案，要看出它的思路，答案是怎么想的，为什么会这么想，这都是你要思考的问题。
接下来，就是考试，考试要有平静的心态，太激动或太紧张都会导致发挥失常
最后补一句，我高一了。
满意就采纳，不理解就追问！
数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
2、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
3、最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
数学学不好怎么办
答：有心计的学生建立错误的知识档案，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。5、灵活“用”的习惯。学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。
现在高二了,从小数学就不好,现在开始该如何补救?
答：其实数学不好说明就是逻辑思维和接受能力不是很强，明显存在一个偏科的现象，那么面对数学基础一直不好的同学可以进行以下的补救措施。一、多做题 万变不离其宗，数学是理科 主要强调逻辑思维能力，如果你理解不了，就是会出现看到题目很懵的状态，唯一的办法也就是多做题，只有多做一些题目，后面掌握的...
数学学不好该怎么办?
答：五、预习 预习一直是学习的好方法，讲课的前一个晚上就可以来预习明天的课程。把书认真看一遍后，就可以用记号笔把自己认为重要的，或者不懂的问题标记下来，第二天听讲的时候就可以仔细听不懂的地方。初中数学并不难，只要认真听，努力学，理解了，就会了。所以预习是很重要的一个学习方法。
数学总是学不好,我该怎么办
答：数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟...
我数学总学不好,怎么办
答：在生活中的一点一滴，锻炼逻辑思维，和缜密迅速的数学思维方式。如：多下象棋，解谜宫；等 做几何题时：试着闭眼，在头脑中形成形象的图形，用心感受，将图像还原成语言，去从一点开始推理，当推不下去时，就走另一条路，再想。如此锻炼思维，不管结果如何，总有收获。做代数部分时，将语言还原成简明...
数学不好怎么办?
答：数学不好，需要很好的学习方法，做好以下几点：1、要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课...
数学老是学不好怎么办?
答：2.不要总是把学习放在心上，尤其不要在意成绩和排名！有时放松一点反而会有意想不到的收获。3.大人们不能帮你解决问题，那就自己解决！因为你迟早都会离开父母，要学会独立生活。你肯定会遇到很多困难，但战胜困难的那种成就感是任何东西都无法替代的。4.至于具体怎么学数学，我的方法仅供参考:首先你...
如何提高自己的数学成绩? 感觉自己很笨 总是学不好
答：二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。三、调整心态，正确对待考试。应把主要精力放在基础...
我数学一直都是弱项,怎么提高。
答：2、课后完成家庭作业。要把老师布置的作业弄会弄懂弄精，在毫无盲点的基础上，有精力的可以做一些课外的试题。没精力的就复习一下今天所学的新知识。想笨鸟先飞的就预习下节内容，以备上新课的时候有一个整体的知识轮廓。3、基础始终都是最重要的！如果之前的基础很不好，现在的新课丝毫听不懂。就...
我数学成绩总不好怎么努力都没办法提上去怎么办呢?
答：二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题...
