新课标下的课堂教学
新课标下的课堂教学是重视学生，全面培养学生的思维与能力，要求采用多种教学方法与教学手段，要求教师转变教学观念，利用现代的教育思想进行教学。
少教多学
在新课程下如何优化课堂教学~
摘 要:开展优化数学教学研究是有效地推进素质教育在数学教学中得以实施的关键．本文介绍了新课程下优化课堂教学的一些做法．
摘要：课堂教学目标的完成对课堂教学质量的高低起着很重要的作用。数学课堂教学目标的制定，要能促进学生的全面发展。本文通过体现新课程观念、教学目标设定的依据、遵循的原则，论述了新课程理念下如何确定数学课堂教学目标。关键词：初中数学课堂 教学目标教学目标是整节课的灵魂，它既是教学的出发点，也是教学的归宿，还是教育者达成有效教学的基本保障。（剩余2299字）
如何把新课标理念落实到小学英语教学中
答：2采用“任务型”教学模式 《国家英语课程标准》倡导的是“任务型”的教学途径，避免单纯传授语言知识的教学方法，从而培养学生综合语言运用能力。例如在教学Greetings和Introductions这两个模块时，笔者除了让学生在课堂上运用已学的句子和同学打招呼、互相介绍之外，还让他们利用周末时间去和附近的小同学交流。
[如何在新课标理念下打造高效教学 ] 新课标理念
答：让课堂更加活跃，向课堂要高效率。在初中数学新课标背景的教学理念下，我们在数学教学中经常会接触到很多的数学公式、口诀和一些总结出来对解题有很大帮助的好的识记方法，由于它们看上去简洁明了、生动形象，容易记忆，深受老师和同学们的喜爱。然而在实际教学中会发现很多学生虽然记住了这些公式、口诀，...
新课标下小学数学教学方法有哪些
答：这种方式就把传统枯燥的教学转变为生动、形象的教学，学生在愉悦的课堂中能够对问题有清晰的认识，从一定角度增强了学生对知识的记忆能力。3、以学生为主体进行教学 新课标重点提出要建立起以学生为主的课堂教学，即颠覆传统“教师讲、学生听”的教学模式。教师在讲台上授课，台下的学生由于枯燥无味很容易...
新课标下如何组织教学
答：课堂纪律的好坏，会直接影响课堂教学的效果。实习老师来我校实习已经一个多星期了，我感觉到我班的实习老师教学基本功都很不错，也非常地谦虚好学。但在组织课堂教学方面，困惑比较多，针对学生注意力不集中，课堂上说话做小动作的现象感到无从下手。在此，让我们一起来探讨这个问题，我从网上下载了一篇...
新课标指导下初中数学课堂教学的基本理念有哪些
答：新课标下数学课堂教学设计的基本理念现代学习化社会要培养适应具有国际性竞争力的新型人才,我们必须与时俱进,转变教育观念和人才的培养模式,以课堂教学改革为突破口,坚持“以人为本,以学生发展为本.”使现代数学课堂教学设计既要为学生今天的学习服务,又要为学生明天的可持续发展奠基.“以学生为本”的现代课堂教学...
新课标下,如何提质增效做好课堂教学改革
答：新课标下,如何提质增效做好课堂教学改革方法如下：一、转变观念，形成教育科研的良好氛围。首先，学校领导要充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来，要有开展教育科研的责任感、紧迫感，并且将这种责任感、紧迫感传递给广大教师，引导大家从“教书匠型”走向“...
新课标下的地理教学_浅谈新课标下的地理教学
答：在新课标的指引下,地理课堂教学质量的高低直接关系到基础教育地理课程改革的成败,且提高地理课堂教学质量是实施地理素质教育的极为重要的环节,也是广大地理教学工作者的神圣使命,对全面提高学生的素质具有不可替代的作用,对全面建设小康社会也具有不容忽视的作用。 提高地理课堂教学质量的途径有很多种,我认为更新教育...
新课标理念下如何优化地理课堂教学
答：一、 地理教学设计要有创新性地理教材内容丰富多样,这就要求教师要钻研新课程标准,既要熟悉新教材的内容、体系、特点和优势,灵活运用教材,又要熟悉学生实际情况,科学地设计,使地理教学设计具有创新意识,能吸引学生,引起学生的兴趣。教学设计的好坏,关键是看能否调动学生的兴趣,优秀的课堂教学设计犹如写剧本,有开端、发...
新课标下初中数学如何教学设计
答：初中数学课堂教学设计应注意的几个环节 数学课堂教学设计直接与教师的教学质量有关，同时一节课能否激发学生的学习兴趣，关 键看你的课堂设计是否具有科学性，现根据我的教学实践来看，应着重抓住以下几个环节。一、注意处理好课堂教学内容 在课堂教学过程中，教师的主要任务是处理好教材，学生要使学生掌握...
如何在新课标理念下打造高效教学
答：新的课堂教学理念要求学生间的关系应体现：平等、互助、合作、竞争，其中最重要的就是合作，这就要求教师重新审视自己的教学，重点关注学生之间的互助与合作。在地理课堂上，我们总能发现部分优生是教师的“宠儿”，他们在课堂上思维活跃，反应灵敏，是教师“导演”下的学习的“主角”，而大部分学生则是...
