辩论赛 成绩重不重要（我是反方）急急急 我被选到了辩论赛，辩论赛遵守规则重不重要，我是反方怎么办急！
作者&投稿：干柏 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
你好，我曾也是一位辩论赛选手，我推荐的观点有下：
1， 成绩只是对知识的一个检测，并不是对我们个人素质甚至是整个人生的评判标准。
2. 过分关注与成绩，往往会造成高分低能的现象，并不利于同学的全面发展。
3. 虽说分分学生的命根，但真正的命根是拥有一个健康的体魄，没有了健康的身体，学习就没了保障，甚至生命都没有了保证，那么再多的分难道可以换一条命么？（适当幽默）
4. 过分重视成绩，往往会形成将学生分层的现象，甚至是产生对差生的歧视。这对于他们的自尊心与尊严都是有百害而无一利的，也会带给他们沉重的心理阴影。
5. 古人云因材施教。每个人都有每个人所擅长于不擅长的事物，一味靠成绩来评判他人，太过偏激，也不利于社会的全面发展。
6. 人们所说的成绩重不重要，往往并不是真正的看重成绩，而是看重成绩背后的大学。如果每个人都可以上清华北大，那么又有谁会在意自己考了多少分呢？所以，真正重要的不是成绩，而是人们对上名牌大学的渴望。
对各位家长来说素质教育是个热门话题。素质教育到底是怎样的一种教育？不知道哪位家长能清楚地告诉我。
好像现在一提到素质教育，家长们总要说一句“不要注重孩子的分数，分数不重要。”好像哪位家长要是注重分数那这位家长就不是对孩子进行素质教育。
我们国家的素质教育好像还是纸上谈兵，或者说正在向素质教育这个方向发展，还没有达到真正意义上的素质教育。学校找老师要分数，老师就找孩子要分数，初中开始，学校每个月要对孩子们进行月考，而且要排名次，学校领导说有哪位家长不想让孩子参加排名的可以不参加，结果，没有一个家长响应。没有办法，因为分数在衡量孩子，中考分数高，可以上高中，继续接受更高一层的教育，分数低只好上职业学校了；高考分数高，可以上一所好的大学，分数低只好到一所默默无闻的学校了，甚至落榜。难道孩子因为分数低没学上，还要说分数不重要吗？
满天下的家长在周末让孩子去补习功课，为了什么？我们让孩子参加易满分的学习是为了什么？说老实话，我孩子参加易满分的学习是为了掌握学习的方法，学会学习，培养孩子学习的能力，学习的能力有了，分数自然就提高了，分数高了，将来也就能上一所理想的学校了，最终还是离不开分数，因为分数是用来考核学生的一个标准。所以，我从来不对孩子说分数不重要，分数是很重要的，提高分数，关键是对孩子学习能力的培养、家庭教育的得当。
我认为，按我国的现状来说，分数很重要，说分数不重要还为时过早。
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布了！犹如温暖的春风吹拂大地，让小树抽出了新芽，让花儿绽开了笑脸，让孩子的心灵感受到了温暖，让父母老师看到了希望。
作为“知心姐姐”，我几十年为全国各地的家长、学生提供心理咨询，我深切地感到，当前，成年人世界和未成年人世界正在发生“五大冲突”，出现了“五过”，带来了“五无”。即：
期望的冲突———过高的期望，带来的是孩子的无望；保护的冲突———过度的保护，带来的是孩子的无助；爱的冲突———过分的溺爱，带来的是孩子的无情；交往的冲突———过多的干涉，带来的是孩子的无奈；评价的冲突———过多的指责，带来的是孩子的无措。
正是这“五大冲突”，使许多青少年的身心发展不够健康，出现了道德失衡等一系列问题。
让人难过的事什么时候才能不再发生
去年高考结束后，我曾接到一位母亲用手机打来的电话，她泣不成声地告诉我，她成绩优秀的女儿报考了北京大学，因几分之差没被录取，去公园吃安眠药自杀。幸好被巡逻的民警发现，及时送到医院抢救才幸免于难。女孩的父母到我的办公室，哭着说，女儿是我们的全部，而女儿的全部就是北大。我说你们这两个“全部”都是错的。你们有自己的事业、生活、责任，怎么把女儿作为惟一？而女儿的全部就是北大，这是不是太绝对了？上大学只是一个过程，并非终点，最终还要走向社会，为国效力。只认一条道，不是自己逼自己走绝路吗？
让人难过和担心的是，这种事每年都在发生。自杀身亡的孩子虽然是少数，但是心理有障碍的孩子却一天天在增多。一些在“重压”下长大的孩子，虽然上了大学，但内心世界仍然被自卑感笼罩着，不能自拔。
考试的过程是十分重要的，我觉得一场考试关键的是你在过程中是否用心，是否认真，用尽了自己最大的努力，如果你做到了着几点还是考得不理想，那也没有什么伤心和遗憾了，因为你已经尽力的去考了。我们和家长也不可以太重视考试的成绩，因为有些学生的自尊心强了，太重视分数了，如果有一次他考不好，就回失去了自信心，在被家长批评之后，就对考试产生了恐惧的心理，在考试之前总想着考坏了会有什么结果，所以，希望大家不要对考试过于的重视。
另外，我认为平时的用功还积累也是十分重要的，如果平时不用功，不注意课外与课内的积累的话，我想考得不理想也是理所当然的。打个比方，如果一座高楼大厦，地基不大好的话，怎么可能在继续一层一层的盖上去呢？这就跟考试是一样的道理，平时不用功不刻苦，考试的时候能取得理想满意的成绩吗？
在这里我还要向一些家长说明一下，考试分数不好，不要责备责备孩子，因为考得不好并不代表以后的考试都考不好，家长们应该坐下来耐心地看看孩子的考卷，然后给予教导帮助，让孩子领会题目的意思，这样就等于把分数补回来，在下一次的考试中就在遇到着一类型的题目，孩子就会懂得做了。
虽然对考试的分数不要太重视，但也不可以对考试太过于放松了，如果你对考试成绩过于放松的话，你就会考试形成了无所谓的思想，那样，你就永远不会进步的！
总之考试分数不是很重要，我认为最重要的还是考试的过程与平时的用功，大家如果做到了这两样，大家的考试成绩一定会好的，你们说不是吗？
成绩虽然对学校、班级、个人、很重要、但是成绩不能证明一切、很多老师、家长都把成绩看的很重、而忽略了孩子的想法、因为成绩、还要用名次来鉴定、有些孩子的自尊心很受挫折成绩并不重要，重要的是要先学会做人
成绩是我们高中很重要的一个
成绩不重要，能力才是最重要的，在社会上都是看的你的能力能给公司创造多少财富是最重要的，而不是看你在学校考试考了高分就会认可你
同问 辩论赛：成绩对一个孩子重不重要，（我是反方），需4辩的总结词！！!~
1， 成绩只是对知识的一个检测，并不是对我们个人素质甚至是整个人生的评判标准。
2. 过分关注与成绩，往往会造成高分低能的现象，并不利于同学的全面发展。
3. 虽说分分学生的命根，但真正的命根是拥有一个健康的体魄，没有了健康的身体，学习就没了保障，甚至生命都没有了保证，那么再多的分难道可以换一条命么？（适当幽默）
4. 过分重视成绩，往往会形成将学生分层的现象，甚至是产生对差生的歧视。这对于他们的自尊心与尊严都是有百害而无一利的，也会带给他们沉重的心理阴影。
5. 古人云因材施教。每个人都有每个人所擅长于不擅长的事物，一味靠成绩来评判他人，太过偏激，也不利于社会的全面发展。
6. 人们所说的成绩重不重要，往往并不是真正的看重成绩，而是看重成绩背后的大学。如果每个人都可以上清华北大，那么又有谁会在意自己考了多少分呢？所以，真正重要的不是成绩，而是人们对上名牌大学的渴望。
对各位家长来说素质教育是个热门话题。素质教育到底是怎样的一种教育？不知道哪位家长能清楚地告诉我。
好像现在一提到素质教育，家长们总要说一句“不要注重孩子的分数，分数不重要。”好像哪位家长要是注重分数那这位家长就不是对孩子进行素质教育。
我们国家的素质教育好像还是纸上谈兵，或者说正在向素质教育这个方向发展，还没有达到真正意义上的素质教育。学校找老师要分数，老师就找孩子要分数，初中开始，学校每个月要对孩子们进行月考，而且要排名次，学校领导说有哪位家长不想让孩子参加排名的可以不参加，结果，没有一个家长响应。没有办法，因为分数在衡量孩子，中考分数高，可以上高中，继续接受更高一层的教育，分数低只好上职业学校了；高考分数高，可以上一所好的大学，分数低只好到一所默默无闻的学校了，甚至落榜。难道孩子因为分数低没学上，还要说分数不重要吗？
满天下的家长在周末让孩子去补习功课，为了什么？我们让孩子参加易满分的学习是为了什么？说老实话，我孩子参加易满分的学习是为了掌握学习的方法，学会学习，培养孩子学习的能力，学习的能力有了，分数自然就提高了，分数高了，将来也就能上一所理想的学校了，最终还是离不开分数，因为分数是用来考核学生的一个标准。所以，我从来不对孩子说分数不重要，分数是很重要的，提高分数，关键是对孩子学习能力的培养、家庭教育的得当。
我认为，按我国的现状来说，分数很重要，说分数不重要还为时过早。
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布了！犹如温暖的春风吹拂大地，让小树抽出了新芽，让花儿绽开了笑脸，让孩子的心灵感受到了温暖，让父母老师看到了希望。
作为“知心姐姐”，我几十年为全国各地的家长、学生提供心理咨询，我深切地感到，当前，成年人世界和未成年人世界正在发生“五大冲突”，出现了“五过”，带来了“五无”。即：
期望的冲突———过高的期望，带来的是孩子的无望；保护的冲突———过度的保护，带来的是孩子的无助；爱的冲突———过分的溺爱，带来的是孩子的无情；交往的冲突———过多的干涉，带来的是孩子的无奈；评价的冲突———过多的指责，带来的是孩子的无措。
正是这“五大冲突”，使许多青少年的身心发展不够健康，出现了道德失衡等一系列问题。
让人难过的事什么时候才能不再发生
去年高考结束后，我曾接到一位母亲用手机打来的电话，她泣不成声地告诉我，她成绩优秀的女儿报考了北京大学，因几分之差没被录取，去公园吃安眠药自杀。幸好被巡逻的民警发现，及时送到医院抢救才幸免于难。女孩的父母到我的办公室，哭着说，女儿是我们的全部，而女儿的全部就是北大。我说你们这两个“全部”都是错的。你们有自己的事业、生活、责任，怎么把女儿作为惟一？而女儿的全部就是北大，这是不是太绝对了？上大学只是一个过程，并非终点，最终还要走向社会，为国效力。只认一条道，不是自己逼自己走绝路吗？
让人难过和担心的是，这种事每年都在发生。自杀身亡的孩子虽然是少数，但是心理有障碍的孩子却一天天在增多。一些在“重压”下长大的孩子，虽然上了大学，但内心世界仍然被自卑感笼罩着，不能自拔。
考试的过程是十分重要的，我觉得一场考试关键的是你在过程中是否用心，是否认真，用尽了自己最大的努力，如果你做到了着几点还是考得不理想，那也没有什么伤心和遗憾了，因为你已经尽力的去考了。我们和家长也不可以太重视考试的成绩，因为有些学生的自尊心强了，太重视分数了，如果有一次他考不好，就回失去了自信心，在被家长批评之后，就对考试产生了恐惧的心理，在考试之前总想着考坏了会有什么结果，所以，希望大家不要对考试过于的重视。
另外，我认为平时的用功还积累也是十分重要的，如果平时不用功，不注意课外与课内的积累的话，我想考得不理想也是理所当然的。打个比方，如果一座高楼大厦，地基不大好的话，怎么可能在继续一层一层的盖上去呢？这就跟考试是一样的道理，平时不用功不刻苦，考试的时候能取得理想满意的成绩吗？
在这里我还要向一些家长说明一下，考试分数不好，不要责备责备孩子，因为考得不好并不代表以后的考试都考不好，家长们应该坐下来耐心地看看孩子的考卷，然后给予教导帮助，让孩子领会题目的意思，这样就等于把分数补回来，在下一次的考试中就在遇到着一类型的题目，孩子就会懂得做了。
虽然对考试的分数不要太重视，但也不可以对考试太过于放松了，如果你对考试成绩过于放松的话，你就会考试形成了无所谓的思想，那样，你就永远不会进步的！
总之考试分数不是很重要，我认为最重要的还是考试的过程与平时的用功，大家如果做到了这两样，大家的考试成绩一定会好的，你们说不是吗？
成绩虽然对学校、班级、个人、很重要、但是成绩不能证明一切、很多老师、家长都把成绩看的很重、而忽略了孩子的想法、因为成绩、还要用名次来鉴定、有些孩子的自尊心很受挫折成绩并不重要，重要的是要先学会做人
成绩是我们高中很重要的一个
成绩不重要，能力才是最重要的，在社会上都是看的你的能力能给公司创造多少财富是最重要的，而不是看你在学校考试考了高分就会认可你
同问 辩论赛：成绩对一个孩子重不重要，（我是反方），需4辩的总结词！！!~
四辩总结次要结合一下前面的，还有就是你跟一辩可以商量一下，因为你们俩的词可以大同小异的，只要大概不跑题，你俩的只要换个别词汇就可以，四边陈词要先总结，然后再念一大段你自己百度到的东西，这种东西自己百度哈吧……
在学习中得到快乐，得到友情，得到知识，得到做人的准则，不管你学习成绩好不好，将来一定是一个优秀的人才。
你也一定会得到别人的尊重， 得到别人的关怀。
针对这个自己写写试试呗
首先规则是人制定的，那就有可能有漏洞有缺陷，规则是标准，标准是要完善的，所以重要的是制定更完善的规则，在这之前遵守，但重要的是规则的完善，而不是盲目的遵守
