某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤 这个作业怎么做？某化学兴趣小组进行了
2.碳酸氢钠（HCI+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑）
3.氯化铵（氯化铵和氢氧化钙反应会放出氨气，氨气有刺激性气味）避免与碱性物质混合使用
4.A（硫酸钾与硝酸钡反应会生成硫酸钡沉淀 Ba（NO3）2+K2SO4=Ba2SO4↓+2KNO3)
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（1）磷矿粉
（2）碳酸氢铵
（3）有刺激性气味气体放出的是氯化铵；避免与碱性施用
最后一节选A
(5分)某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验~
(5分)(1)磷矿粉 (2)碳酸氢铵 (3)氯化铵 碱 Ａ 考点：专题：物质的鉴别题；化学与工农业生产．分析：利用氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉的物理性质及化学性质解决此题，主要利用碳酸盐遇酸放出二氧化碳，铵盐遇碱会放出氨气等知识解决．（1）氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥中只有磷矿粉是灰色固体，其余都是白色晶体．所以从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉；（2）在氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾加入盐酸，只有碳酸氢铵和盐酸反应放出二氧化碳，因此这种化肥是碳酸氢铵；（3）剩余的两种化肥中氯化铵是铵盐遇碱会放出氨气，所以各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵，硫酸钾不行；因此使用氯化铵时应避免与碱性肥料混合．采用其他方法对氯化铵、硫酸钾鉴别，硫酸钾中含有硫酸根离子，加入钡盐能生成白色沉淀的即是硫酸钾，故选A故答案为：（1）磷矿粉；（2）碳酸氢铵；（3）氯化铵；碱；A点评：此题是对化肥知识的考查，解题的关键是对四种化肥的相关物理及化学性质的掌握，主要是结合铵根离子及碳酸氢根离子的性质进行解题．
(1)磷矿粉 (2)碳酸氢铵 (3)氯化铵；碱；A
如图是某化学兴趣小组探究实验所用废旧干电池组成示意图,请帮助他们...
答：需要借助碘单质，故答案为：碘，[结论]根据前面的检验可以知道含有的离子有氯离子和铵根离子，故答案为：氯化铵，氮．实验操作（2）中发生反应的化学方程式：AgNO3+NH4Cl=AgCl↓+NH4NO3；答案为：AgNO3+NH4Cl=AgCl↓+NH4NO3；反思：废旧电池可以得到多种有用物质，单质的有铜、锌、石墨等；随意丢弃废旧干...
某化学兴趣小组为探究SO 2 的性质,按如图所示装置进行实验。 请回答...
答：SO 3 +H 2 SO 4 （浓）=Na 2 SO 4 +SO 2 ↑+H 2 O（2）溶液由紫红色变为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 还原性 氧化性 （3）品红溶液褪色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒精灯加热，品红溶液恢复为红色（4）NaOH（答案合理即可） 本题考查了SO 2 的制备及性质、化学实验的基本...
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu...
答：【实验探究】（1）取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，说明红色粉末中一定不是只含有铜，因为如果只含有铜，则不能和稀盐酸反应；红色粉末中一定含有氧化铁，否则不能和稀盐酸发生反应，盐酸和氧化铁反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．故填：①...
某化学兴趣小组为探究SO 2 的性质,按图所示装置进行实验. 请回答下列...
答：（1）该仪器是蒸馏烧瓶，故答案为：蒸馏烧瓶；（2）酸性高锰酸钾有强氧化性，二氧化硫中硫元素是中间价态，有还原性，所以二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液氧化而褪色，同时说明二氧化硫有还原性，故答案为：溶液颜色由紫色逐渐褪去；还原性；（3）硫离子能被氧气氧化生成硫单质，离子反应方程式为：2S 2- +...
某学校初三化学兴趣小组为制备氮化钙(化学式为Ca3N2),并对产品纯度进行...
答：（一）氮化钙的制备（1）金属钙与氮气加热制取氮化钙的化学方程式为：3Ca+N2 △ . Ca3N2．故填：3Ca+N2 △ . Ca3N2．（2）检查如图制备装置的气密性方法是：按图装配好仪器，关闭活塞k，将末端导管插入试管A的水中，用酒精灯微热硬玻璃管，若导管末端有气泡冒出，撤去酒精灯冷却后，在...
某校化学兴趣小组的同学分别对氯气和氯水的性质进行探究.I. 如图是实...
答：I． （1）制备氯气选用的药品为固体二氧化锰和浓盐酸，加热反应的化学反应方程式为：MnO2+4HCl（浓） △ . MnCl2+Cl2↑+2H2O；故答案为：MnO2+4HCl（浓） △ . MnCl2+Cl2↑+2H2O；（2）反应过程中氯化氢和水蒸气是氯气中的杂质，装置B中饱和食盐水的作用是除去Cl2中的HCl；装置B亦是...
某化学兴趣小组进行了一系列探究活动,请你一同参与.【探究一】:铁丝燃...
答：（3）由图表可知，铁丝燃烧产生火星四射现象和碳元素含量有关且对0.2mm的铁丝而言，含碳量越高，火星四射现象越明显；【探究三】：（1）抑制水中所有动、植物的生长及禁止使用农药和化肥，虽然可保护水质但却是不可能实施的举措，故不合理；生活污水任意排放会污染水资源，做法不合理；不任意排放工业废水...
化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验...
答：化学老师张××指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡 蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数．实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取8.0g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL（密度1.1g/ml），充分反应后，称得反应剩余物为59.92g（假设其他物质不与盐酸反应）．请回答...
某化学兴趣小组制取并进行乙烯性质的探究实验,制得的乙烯中可能含有SO2...
答：（1）因SO2具有还原性，也能与溴水发生反应使溴水褪色，故答案为：SO2具有还原性，也能与溴水发生反应使溴水褪色；（2）因A装置是为了除去SO2，可用NaOH溶液，B装置是为了检验SO2是否除尽，可用品红溶液，故答案为：NaOH溶液；除去混合气体中的SO2和CO2；品红溶液；检验SO2是否除尽；（3）溴水中的溴与...
如何把化学知识和生活实际联系起来
答：5、化学课堂教学与生产实际联系。组织学生参观学习，了解化学知识的具体应用。如参观化肥厂生产流程，纯净水制取等；通过化学讲座，广泛宣传化学方面研究成果的应用；通过化学兴趣小组，开展兴趣实验或进行实验研究，利用化学实验进行科学方法，科学态度教育，满足学生探索的欲望，提高学生生产实践的能力。6、化学...
