如果孩子不喜欢，还要让他练琴吗？
胡老师的一个问题：如果孩子不喜欢，也可能没什么天分，还要不要让他学琴呢？
意见分成了两派，一派是觉得，既然证明没有天分又不喜欢，那学音乐就是痛苦。干嘛要学呢。为了学音乐，家长和孩子反目成仇的例子比比皆是，直到现在还一直在上演。另外一派的意见是，就算没有天分不喜欢，也应该让他学一学。有一个妈妈分享，他的16岁男娃，典型的理工型男孩，练钢琴的时候也很痛苦。但是他妈妈坚持让他练完，说你练出来至少有一项技能。而且练音乐这件事情本身也是锻炼意志力的过程。最后这个孩子考出十级来，现在也还是没有放弃。
胡老师也分享自己和身边人的例子。她自己的三个孩子都学钢琴，也在中间有各种放弃的念头。她先后换了三个老师。第一个老师太严，整天都是为考级考级，把孩子们都逼疯了，都越来越不喜欢探亲。妈妈见状赶紧换老师，结果第二个老师呢，又太松。妈妈和老师说，孩子们没什么天分，让他们随便学习学习就好了，结果最小的那个练了一年，弹钢琴的时候，手还是咋咋呼呼的。老妈赶紧又找老师，找了好久，终于找到一个合适的，对孩子们很和善，又是真的很享受音乐，关键孩子们跟着她学习也都爱上了弹琴。于是这位老师一直教了她们十年。还有一个她身边的案例是两个学体操GYM，老大在场子中间练，老二在旁边翻。结果教练说，你老大别练了，老二练吧（原来老二更有天赋）。于是她老妈开始了长达十年的接送、支持服务，每天早上天不亮练2小时，晚上继续2小时。老二一直练一直练，到后面老妈都想放弃了，和老二讲，你别练了吧，你看你姐，天天逛mall，social多开心。结果老二说，老妈，不要，我好喜欢gym，我想练下去。于是就一直。。。。所以庆幸你没有一个有天分的孩子吧，如果有的话，真的很辛苦~
其实我对于这个观点，是变化的。因为我对我儿子的养育方式，一直是以放养为主，他喜欢干什么就干什么。孩子现在快6岁，一直没有逼着他完成任何一件技能类的事情。我有时候也会觉得这样培养出来的孩子是不是在意志力方面会有点欠缺，但是还是觉得他在6岁以前让他先度过自己快乐的童年吧。音乐这块，我原先抱着的观念也一直是他如果有兴趣，就让他学，没兴趣也不会强迫。但是我的想法现在发生了改变。
第一层的影响因子来自于我之前去美国这边的一家中文头马俱乐部碰到的一个华裔画家，他是山东人，现在被认为是唯一被美国主流社会承认的华裔画家，他的画作现在也非常出名。我查了他的履历，原来他小时候竟然是体育特长生。后来跟随国内的大师学习画画，如今已经小有成就。他在那次的头马会议上给与会的年轻人（有很多初高中生）说了一点让我印象深刻。他对年轻人寄语：说各位至少在这个年纪在所有爱好中发展一项体育爱好，因为这是你的身体，然后要至少发展一项艺术爱好，不论是画画还是音乐，因为这是陶冶你心灵的东西。其实你的数学成绩、语文成绩这些不一定会陪伴你的一生，但你一付好的身体，一个懂得欣赏美的心灵，才是真正能陪伴你一生的东西。这一番话，彻底颠覆了我以前对孩子们学习艺术特长的认识。这个不仅仅是兴趣问题，而更多是对你大脑发展、心灵成长的一个工具，顺便也是对意志力的一个挑战。自打那个之后，我开始在考虑要让孩子开始学习一个乐器，而且我希望我能够和他一起学习，把我小时候放弃的功课再补起来。如果孩子没坚持，我想我会坚持下去。
第二层的影响因子来自于我看到的一篇文章。具体内容已然忘记，但是大致的内容是你以为你喜欢的是你喜欢的，再加上好多大咖都在鼓励大家去做自己喜欢做的事情，所以好多人穷其一生在寻找自己到底喜欢什么。殊不知，最新的科学研究表明，其实喜欢是可以人为改变的。喜欢只不过是大脑里面的某些神经元有着特别的联结，会由你的高级脑向情绪脑发送一系列信号，从而产生喜悦和快感。让你越来越喜欢这样东西。我们的喜欢来自于我们情绪脑或者说是系统一的直觉反应。但是如果我们的高级脑输入一些高级指令，改变我们大脑神经元的联结和通路的时候，我们完全可以由讨厌一个东西变成喜欢这个东西（注意，这里不是假的喜欢，是真的喜欢哦）。大家可以回想一下自己和身边人的例子，我相信会不胜枚举。就像我们那天听课的很多妈妈，小时候被逼着学琴，但现在都很享受自己拥有的这项技能，而且特别感恩那会父母对自己的坚持。其实生活和工作汇总有很多这样的案例。你一开始很不喜欢你的某个领导，结果有一天你发烧感冒了，领导给你特别的关怀和支持，你特别感动，等你好了去上班，你发现他哪儿哪儿顺眼。你一开始特别不喜欢的工作，结果半年之后评为你优秀，还把你送去做经验分享，你发现你会特别享受工作的这个过程，还有包括以前的成语“疑人偷斧”，他认为那个人偷了斧子，举手投足之间都是偷斧子的表征，第二天斧子找到了，发现一样的动作却没有同样的感觉。罗胖在2017年的跨年演讲中的其中一只黑天鹅就是“后真相时代”，其实后真相一直存在，只是我们刚刚注意到而已。所以喜欢还是不喜欢，其实真的不是一成不变的。你可能会不喜欢一样东西，但是你完全可以靠你自己喜欢上它，只要你真的愿意。而我要做的是，在过程中通过怎样的系统设计让大家开始转变观念，爱上这样东西，这是一个新课题。
天分这个东西可能没法改变，这也许是和遗传有关的东西。但是真正因为天分成为体育明星、科学大师的人又有几个，问及名人的成功经验时候，大部分人会把坚持和付出放在最重要的位置上。
那要不要学习这项音乐技能的关键就在于你对这个东西的认知（喜欢or不喜欢）以及坚持的程度。
所以：天分、喜好、坚持是成就一项技能的三个基础要素。当然，其实刻意练习也是一个非常重要的维度，这个可以以后再表。如果单就天分、喜好、坚持来做个表的话，如下图。
天分是起点，不同的人可能起点不一样，但是也有很多人赢在了起点，输在了终点，所以起点其实没那么重要。
坚持是X轴，就是时间线，每个人坚持的程度不一样，能步入的最高点也会不一样
喜好是催化剂，如果你喜欢它，会让你的进阶更快。而喜好完全来自于你的建构，好的建构系统会让你事半功倍；
天分、喜好、坚持，是每一个要发展某些长项技能的人需要考虑的三个要素。大家不妨思考设计一个自己的系统帮助自己快速掌握某个技能。还有关于刻意练习的部分，以后再开文章讨论：）
所以总结一下，如果孩子不喜欢，还要不要让他学琴？
答案是如果孩子不喜欢也可能没天分， 请不要逼着他学琴， 而是试着设计一个学习过程让他 慢慢享受其中的乐趣 。如果可以，你也和他一起体验其中，enjoy yourselves。这样的话，即使是没有音乐天分的孩子，也一样可以接受音乐的熏陶，让美丽的音乐艺术伴他/她一生。
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孩子学古筝一年半了,最近时间特别紧张,没有时间练琴,孩子表现出厌烦的情...
答：家长可以和孩子好好谈一下如果孩子确定喜欢古筝，只是因为最近很累没有时间练习的话可以适当放松缓解下压力，如果她本身不喜欢古筝只是迫于家长意愿才学习的话因为没了升学压力还是尊重她的选择，因为越是强迫她练琴越容易造成反效果。还有就是不要把考级作为学琴的目的，我觉得学习古筝最主要的就是培养气质...
...最近不想学了,在家也不愿意练琴了,我要不要继续给他学下去?_百度知 ...
答：乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。方法4：因材施教 1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐...
孩子特别抗拒学钢琴,我还应不应该让他继续学习了?
答：家长可以适当调整孩子练琴的节奏，不要超负荷的运行，哪怕中间让他休息一小会儿去吃点东西，而不是一天持续很多个小时的那种无休无止的训练，那样只能让孩子厌倦和放弃。家长要摆正心态，任何东西的学习是为了体验它的美，而不是为了学习而学习，这样会本末倒置，让孩子非常痛恨自己所学的东西。能够从...
孩子钢琴考到七级,一直不喜欢,每天不催不弹,一周去老师地方回课经常通...
答：一定要坚持 可以让孩子参加一些演出 或者廉价的陪初学者练琴 就是说让他参加一些社会实践 增加孩子的学习兴趣 况且学到七级已经很不简单了
孩子不愿意练钢琴,到底要不要放弃?
答：但是，我也不着急重新回老师那儿学习，就和儿子一起，把以前学过的曲子慢慢练练，让他先恢复点儿兴趣和信心再看吧！兴趣培养，一定要以孩子自己的兴趣为主，我们做家长的，可以想些办法来努力提高孩子的兴趣，但结果如何，真的只能靠孩子真心的喜欢和持续付出！我认为，不以孩子为本的兴趣，对孩子来说...
4岁得孩子现在特别讨厌弹琴,一弹琴就总说话?怎么提高他的兴趣,好好练琴...
答：我的建议是,现在孩子还小,晚几年学也不迟,什么年龄就做什么年龄该做的事,让他在玩乐中发现自己的兴趣,家长希望他学钢琴就应该趁这个时候想办法让他喜欢上音乐,无论是音乐本身还是弹钢琴,一旦他喜欢或者有兴趣,自然会很努力的学.如果强迫的话只会让孩子感到厌烦,对性格的塑造也没好处....
孩子对兴趣班没兴趣了,还要逼他继续吗?
答：顺着孩子吧，无异于怂恿他打“退堂鼓”；可强迫孩子做自己不喜欢的事，又觉得于心不忍。不解的是，这可是孩子当初自主选择的……邻居的孩子学钢琴，也是这样。刚学时别提有多热情了，我每天回家都能听到他练琴的声音。可过了一阵儿，就再没听到过。后来孩子的妈妈和我说，孩子练琴的新鲜感一过，...
逼孩子从小弹钢琴,到底对不对?
答：但对于孩子来说，这无疑对孩子增添了压力，如果孩子不喜欢弹钢琴，对他来说就学习没意思，不想学，甚至对弹钢琴有排斥行为，孩子小不懂，作为家长，首先要培养孩子的乐趣，而不是让孩子跟随家长来做自己不喜欢做的事情，对孩子是不好的。要尊重孩子的选择，看孩子喜欢什么，不喜欢什么。对于两者来说...
孩子不喜欢弹琴怎么办
答：孩子不喜欢弹琴，主要是家里大人没有引导好，如果在学琴之前，注意兴趣的培养，让孩子在弹琴中找到快乐，我想不会出现这种情况。既然已经出现了，也不要去逼孩子弹琴。等一段时间之后再说，实在不行，只有尊重孩子的选择。
